2024江西新能源科技职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024江西新能源科技职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.教育性B.特殊性C.专业性D.知识性【答案】：D2.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师信念C.教育原则D.教师期待【答案】：A3.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.不断追求自身的完善C.各种素质的平均发展D.每个人的发展都按照同一路径进行【答案】：B4.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.主观学业第一，客观爱情至上B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.“不求天长地久，但求曾经拥有”D.“儿女情长，英雄气短”【答案】：C5.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.同伴互助B.自我研修C.进修培训D.师徒结对【答案】：A6.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教育机智B.教学反思C.教学监控能力D.教学效能感【答案】：C7.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.双重性C.全面性D.针对性【答案】：B8.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.注入式B.启发式C.协同式D.合作式【答案】：B9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.同事关系C.师长关系D.师生关系【答案】：D10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.工作人员C.人类工程师D.专业人员【答案】：D11.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.开除C.留校察看D.退学【答案】：D12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.本科教育B.研究生教学C.实践教学D.思想政治工作【答案】：A13.社会服务职能是高校（）A.教学职能的延伸B.创收的借口C.科研职能的延伸D.教学和科研职能的延伸【答案】：D14.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.研究咨询型B.自律互益型C.战略规划型D.评估认证型【答案】：A15.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.个体实践B.社会环境C.遗传素质D.教育影响【答案】：B16.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.选择性B.投射性C.两极性D.显著性【答案】：B17.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。A.发挥学术群体在学校经营中的作用B.追求自治与学术自由C.承担社会职责，引领社会风尚D.倡导通识教育、人文教育【答案】：D18.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.能坚定不移地维护教育事业和个人利益B.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操C.能以高尚的道德姿态为教育事业服务D.始终能忠诚于人民的教育事业【答案】：A19.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教学方法B.教育劳动实践C.教学态度D.教育理念【答案】：B20.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）。A.神学B.医学C.文学D.法学【答案】：A21.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是（）。A.《奏定学堂章程》B.《大学组织法》C.《大学规程》D.《钦定学堂章程》【答案】：A22.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童体验到公正与平等不是绝对的B.儿童根据自己的喜好执行规则C.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机D.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的【答案】：D23.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】：C24.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.转移B.稳定C.分配D.集中【答案】：C25.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师缺乏信心C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师缺乏爱心【答案】：C26.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德情感B.道德行为C.道德认知D.道德意志【答案】：A27.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.双重趋避冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双趋冲突【答案】：D28.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。A.粘液质B.抑郁质C.多血质D.胆汁质【答案】：B29.非课程性教学环节是（）A.实验课B.课堂讲授C.军事训练D.习题课【答案】：C30.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）A.高深性B.专业性C.基础性D.前沿性【答案】：D31.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.园长B.父母和法定监护人C.联合国儿童权利委员会D.幼儿园【答案】：B32.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过多次尝试，学会了辨别目的物B.通过尝试学会了解决辨别问题C.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短D.在后继学习中，解决相似问题速度提高【答案】：C33.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是知、情、意的归宿B.是心理的外显C.是一种内在心理因素D.是道德品质的外在表现【答案】：C34.以下说法正确的是（）。A.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化B.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习C.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛D.应当以外部动机为主，内部动机为辅【答案】：B35.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.结构主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【答案】：B二、多选题36.（）是职业具有的功能。A.提高家庭地位B.完成当事人的社会化过程C.拥有经济收入，获取生活来源D.通过岗位成才，成为某一行业的专家【答案】：BCD37.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先多后少B.直线下降C.遗忘速度是不均匀的D.先快后慢【答案】：ACD38.教师反思的成分包括（）A.认知成分B.教师的陈述C.批判成分D.情感成分【答案】：ABC39.大学生常见的社会行为有哪些（）A.选择行为B.亲和行为C.知觉行为D.侵犯行为【答案】：ABC40.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是一种反应准备状态B.态度是先天的C.态度决定人们的行为D.态度是通过学习而形成的【答案】：ACD41.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.人身自由权B.内心自由权C.隐私权D.名誉权【答案】：AC42.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案制订结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程方案实施结果的评价【答案】：ABDE43.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于掌握分寸B.善于对症下药C.善于因势利导D.善于随机应变【答案】：ABCD44.从业人员做到公私分明，要（）。A.正确认识公与私的关系，增强集体意识B.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家C.从细微处严格要求自己D.在劳动创造中满足和发展个人的需要【答案】：ABCD45.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习C.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化D.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性【答案】：ABCD46.大学生社会知觉的途径主要有（）。A.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉B.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D.对他人外部特征的观察【答案】：ABCD47.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得资助权B.参加教育教学活动权C.申诉、诉讼权D.获得公正评价权【答案】：ACD48.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）。A.人生态度B.人际关系C.学校教育D.恋爱关系【答案】：BC49.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。D.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系【答案】：ABD50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.加强心理辅导C.减轻外在压力D.建立良好的人际关系E.社会奉献爱心F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF51.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师群体共有的思想行为特质B.教师的人格直接关系到教育效果和成败C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D.是教师群体共有的心理特征【答案】：ABCD52.搞好课堂教学要做到（）。A.方法得当B.内容正确C.形式合理D.目的明确【答案】：ABCD53.教师专业发展的途径与策略有（