2024惠州卫生职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024惠州卫生职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的迁移性增强C.教学监控的敏感性增强D.教学监控达到自动化【答案】：B2.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.专科、本科和研究生B.学士、硕士和博士C.硕士、博士和博士后D.硕士和博士【答案】：B3.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自然发展的过程B.自主建构的过程C.被动发展的过程D.被动生成的过程【答案】：B4.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.开放性原则B.可信性原则C.平等性原则D.针对性原则【答案】：B5.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的范围【答案】：B6.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.教学反思C.学历进修D.岗位培训【答案】：B7.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受经济的制约【答案】：D8.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.创新性原则C.价值性原则D.科学性原则【答案】：C9.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.实验C.毕业论文（设计）D.调研【答案】：C10.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思维特征B.记忆特征C.年龄特征D.感知觉特征【答案】：B11.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.疑病症【答案】：A12.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.保证质量B.鼓励回国C.按需派遣D.学用一致【答案】：B13.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.不要到讲话角落B.常常回头看C.不要讲话就关门D.不要压低你的声音【答案】：B14.教师专业发展的根本是（）A.终身学习B.提升专业知识C.教研结合和创新实践D.反思经验【答案】：C15.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）。A.广播电视大学B.自学考试C.职工大学D.函授学院【答案】：B16.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为【答案】：B17.班级里的小集团属于（）A.正式群体B.松散群体C.联合群体D.非正式群体【答案】：D18.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.居民生活水平B.文化的进步C.社会生产力D.经济的发展【答案】：C19.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）A.教养性、通识性、学术性教育B.教养性、通识性、专业性教育C.通识性、学术性、专业性教育D.教养性、学术性、专业性教育【答案】：D20.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.毕业证书B.结业证书C.培训证书D.肄业证书【答案】：B21.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】：A22.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程实施多样化B.课程内容综合化C.课程性质职业化D.课程方向人文化【答案】：C23.非课程性教学环节是（）A.军事训练B.课堂讲授C.实验课D.习题课【答案】：A24.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.自我实现需要B.生理需要C.尊重的需要D.安全的需要【答案】：A25.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.民族认同、文化自信和爱国行为B.爱国情感、理论自信和民族认同C.文化自信、民族自豪和爱国信念D.爱国情感、爱国信念和爱国行为【答案】：D26.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评聘制B.绩效评价制C.单位内聘制D.职称评定制【答案】：C27.心理现象的产生方式是（）A.反射活动B.意识活动C.精神活动D.技能活动【答案】：A28.师生沟通中的口语艺术要注意（）A.幽默B.含蓄C.委婉D.准确鲜明【答案】：C29.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.开放性B.责任心C.精神质D.宜人性【答案】：C30.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.多重趋避冲突【答案】：A31.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.形象思维B.抽象思维C.具体思维D.图形思维【答案】：B32.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.爬山法B.逆推法C.手段--目的分析法D.算法式策略【答案】：D33.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.两极性B.感染性C.主观性D.情境性【答案】：C34.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题障碍B.问题目标状态C.问题解决策略D.问题起始状态【答案】：C35.心理学是一门研究（）的学科。A.心理现象产生机制B.社会对心理制约C.人的行为和心理活动规律D.心理的发生、发展【答案】：C二、多选题36.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱学生C.热爱教育事业D.热爱所教学科【答案】：BCD37.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生参加实践活动【答案】：ABCD38.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.斜视B.垂视C.怒视D.漠视【答案】：ABCD39.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习方式的变化B.师生关系的变化C.学习内容的变化D.学习观的变化【答案】：ABD40.感觉适应是（）心理现象A.刺激作用停止后出现的B.感受性发生了变化的C.刺激物持续作用引起的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】：BC41.团体心理辅导的发展过程包括（）A.结束阶段B.工作阶段C.初创阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD42.职业道德行为修养的方法有（）。A.认真学习职业道德理论B.积极参加职业道德实践C.正确选择职业道德行为D.不断提高职业道德境界【答案】：ABCD43.下列说法中，正确的是（）。A.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任B.每个职工都要树立可持续发展的理念C.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务D.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益【答案】：BC44.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”C.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC45.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.在课堂中展现自己的睿智C.加强师生间交往D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD46.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.意义建构B.情境C.会话D.协作【答案】：ABCD47.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.人事配置权B.依法自主设置学科专业C.自主调节系科招生比例D.自主开展与境外高校的合作【答案】：BCD48.学习职业道德有利于（）。A.自身工作B.职业发展C.社会进步D.提升待遇【答案】：ABC49.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化B.道德目的决定道德手段的表现形式C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的和道德手段间是相互对立的【答案】：ABC50.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.契约精神B.规则意识C.权利义务观念D.自由平等意识【答案】：ABCD51.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.教书育人B.敬业爱生C.服务社会D.爱国守法E.严谨治学F.为人师表【答案】：ABCDEF52.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师能：B.师表：C.师品：D.师知：【答案】：ABCD53.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.违法招收学员B.忽视职业教育教学设施危险C.违反国家有