体育与健康教学设计水平一

体育与健康教学设计

水平

东明镇中心小学校

桂景华

教学进度表

学校：东明中心校年级：一、二学科：体育2016年2月29a

周

时间节数内容备注

次

—■2月29日―3月4日4体育常识游戏①队列队形游戏③

二3月7日一3月11日4学习广播体操游戏④

投掷游戏双手向前抛实心球跑游戏相互追拍跑

三3月14日一9月18日4

基本体操小学生广播操韵律舞蹈音乐伴奏韵律体操

投掷游戏集体保龄球奔跑游戏钓鱼

四3月21日一3月25日4

队列队形齐步走一立定跑游戏传球比快

投掷游戏主题式游戏跳跃游戏单双脚跳

五3月28日一4月1日4

攀爬游戏模仿动物爬行跳跃游戏跳跃争先

奔跑游戏巧过拦截区400-600米跑游戏主题式游戏清明节1

六4月4日―4月8日4

跳跃游戏各种方式单双脚跳体育常识体验体育活动的乐趣天

基本操作游戏模仿操跳跃游戏跳跃争先

七4月11日一4月15日4

队列队形左右转弯走跳跃游戏立定跳远

跳跃游戏跳过跑绳走沿地面上的窄道用前脚掌走

A4月18日一4月22日4

奔跑游戏巧过拦截区跳跃游戏立定跳远

跑沿地面上窄道自然跑游戏主题式游戏跳跃游戏跳跃争先

九4月25日一4月29日4

跑游戏运球接力体育常识正确的身体知识

投掷游戏投击活动目标跑游戏传球比快劳动节1

十5月2日一5月6日4

队列队形走成各种队型跑游戏30米自然放松跑天

跳跃游戏立定跳远韵律舞蹈简单身体舞蹈基本知识

5月9日一5月13日4

基本体操游戏练习广播操跳跃跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑

跑游戏各种接力跑跳绳游戏各种方式跳短绳

十二5月160—5月20日4

跳跃游戏立定跳远奔跑游戏钓鱼

跑游戏30米快速跑滚动与滚翻纵叉横叉

十三5月23日一5月27日4

基本体操拍手操跳跃游戏跳过跑绳

跳跃跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑跑游戏30米快跑

十四5月30日―6月3日4

投掷游戏持轻物掷远跳跃游戏跳跃争先

奔跑游戏老鹰抓小鸡韵律舞蹈儿童基本舞步端午节1

十五6月6日~6月10日4

体育常识与同伴在游戏中友好相处奔跑游戏你追我躲天

滚动与滚翻纵叉横叉跳跃游戏跳过跑绳

十六6月13日—6月17日4

球游戏运球接力机动地域性体育活动

十七6月20日一6月24日4足球踢准比赛

2

体育与健康教学设计

水平一第1周第1次课

教学

内容体育常识：早操的好处游戏：击鼓传花

重点知道早操的好处难点常规内容和重点要求

认知目标：通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

教

学能力目标：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身

目体姿态。

标情感目标：培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数间度

课堂常规：学生坐在教室要求：

1、教师语言清里按自己的座1、声音响亮。

准1、师生问好。晰。位坐好。

备2、精神饱满。

部2、宣布本次课110

分的内容和任3、注意力集次分小

务。2、教师提出要中。钟

求。

3、点名。

运动负荷

3

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数间度

一、讲解本学学生坐在教室2、要求：

期体育课的要1、教室讲解语里按自己的座①、学生认真遵

基求和任务内言要清晰。位坐好。守纪律。

本容。②、养成良好的

部二、讲解做早坐立行的正确姿

分操的好处。态。

1、能够清醒头③、能够自觉做

脑，有利于学到无故旷课，迟到，120小

习。有事要请假次分

2、能够呼吸新钟

空气，有利于

健康。

结束3、能够全面锻

部分炼身体，有利

于培养良好的1、学生认真

姿态。听讲游戏要求：2

4、能够养成经方法和规遵守游戏规/6

常锻炼身体的则。则。3分

游戏：1、教师做示2、学生练习。次钟

教师讲解范。3、学生进行

游戏方法和规2、师生共娱游戏。

则。

1、小结教师总结本次4

课情况。1分

次钟小

2、下课下课

场地教室练习密度预计一平均心率预计一

器材

课后小结与评价：

1、出勤好。

2、学生兴趣高涨，玩得不亦乐乎。

4

体育与健康教学设计

第1周第2次课

教学

内容队列队形：立正、稍息、集合、解散；游戏；块块集合

重点挺胸抬头难点腿要伸直，体要正动作要迅速

认知目标：通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

教

学能力目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

目

标情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数问度

课堂常规：组织形式:如图1

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布本课△

任务、教师语言清1、学生站成

14+4，44

4、安全教育晰四列横队

0十4，，

5、安排见习2、教师提出要

准000000

生求。

3、教师口令引000000

备

准备活动：导。

1、小游戏;要求：快静齐。110小

部

“抓人”次分

2、做二到三节钟

分

简单徒手操。

3、专项准备活2、注意力集中

动。

5

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数间度

一、队列队1、生认真听动

形作方法和要领。组织形式：

立正、稍息、1、教师做完整2、学生练习，练习时要注意

集合、解散示范分组练习。安全。

基

3、学生练习时

二、游戏精神饱满整齐

本

一致。

块块集合2、个别指导要求：225

部

教师注意观1、遵守游戏1分中

规则：察，提示个别规则3钟

分

1、必须按信号动作要领。2、在比赛次

散开，集合站学生分组进行中注意安

队时要迅速。游戏。全

分散和集合队3、注意游戏

伍时不准堆3、师生共娱规则

人，拉人，冲

撞他人。

1、学生放松充

分

组织形式：学生自

结

1、放松1、教师领做放由站位如图3

松操15小

束iiii

次

2、小结2、下课iiiii分

钟

部i1i

3、下课2、总结本次课iiiii

情况

分

要求：

3、下课动作舒展到位，

充分放松身心。

场地操场练习密度预计35%平均心率预计130次/分

器材

课后小结与评价：

1、转法正确。

2、节奏准确

6

体育与健康教学设计

水平一第1周第3次课

教学

队列队形：向左（右）转，向后转游戏：穿过小树林

内容

币:点动作自然，协凋准确。难点重心前后稳定，节奏一致

认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队形队列的方法与技巧。

教

学能力目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

目

标情感目标：培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数问度

课堂常规：

1、体委整队

2、师生问好1、教师语言要1、学生站成四组织形式:如图1

3、宣布本课清晰。列横队

任务

4、安全教育2、教师讲解2、学生和教师

准△

5、安排见习课堂要求和任一同做游戏。

七个S令令卡

生务。

备寺494个4

3、学生认真听

000000

3、教师带领学讲看示范。110小

部

准备活动：生一起做游戏。000000次分

1、小游戏4、学生精神饱钟

分\11*

“老鹰抓小4、教师讲解徒酒。要求：快静齐。

鸡”手操的动作和2

2、小型徒手要求。次

操。

3、专项准备5、师生一同练

活动。习。

7

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数间度

组织形式：

一、队列队1、教师讲动作1、学生认真听

练习时要

形：方法和要领。动作方法和要

基

1、集中注意2、教师做正确领。注意安全。

力练习；的示范。2、学生练习。

本

2、快快集合；3、教师个别指3、分组练习。

3、稍息、立正、导。4、动作一致，318

部

向左转、向右4、找好学生做精神饱满要求：1分中

转、向后转。表演。4钟

分

次

二、游戏：穿1、遵守游戏规则

过小树林；

规则：2、在比赛中注意安

1、必须站在1、教师讲解游学生分组进行全

起跑线后，拍戏方法和规则。游戏。3、注意游戏规则2

手后才能起110中

跑。2、教师做正确3分

2、不得碰到示范。次钟

下树，如碰到

扶起后才能3、教师做正确

其跑。评定胜负。

1、认真听讲情绪饱

结

1、放松1、教师领做放2、学生放松充2、下课。

松操分

束

2、小结2、总结本次课

情况12小

部

3、下课3、下课2、下课次分

钟

分

场地

操场练习密度预计40%平均心率预计135次/分

器材

课后小结与评价：1、方法正确。

2、动作整齐。

8

体育与健康教学设计

水平一第1周第4次课

教学

队形队列；游戏：穿过小树林

内容

重点动作自然，协凋准确。难点重心前后稳定，节奏一致

认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队形队列的方法与技巧。

教

学能力目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

目

标情感目标：培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数间度

课堂常规：

1.体委整队

2.师生问好1.教师语1、学生站成四组织形式:如图1

3.宣布本课言要清晰。列横队

4.任务

安全教育教师、学生和教师

准5.2.2△

6.安排见习讲解课堂要求一同做游戏。

7.生和任务。

备寺寺寺寺寺寺

3、学生认真听

000000

3.教师带讲看示范。110小

部

准备活动：领学生一起做000000次分

1、小游戏游戏。4、学生精神饱钟

分、.-m

“老鹰抓小酒。要求：快静齐。

鸡”4.教师讲2

2、小型徒手解徒手操的动次

操。作和要求。

3、专项准备5.师生一

活动。同练习。

9

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数间度

组织形式：

队列队形：1、教师讲动作1、学生认真听练习时要

1集中注意力方法和要领。动作方法和要注意安全。

基

联系：（有效2、教师做正确领。

与无效）的示范。2、学生练习。

本

2、快快集合；3、教师个别指3、分组练习。

3、稍息、立正、导。4、动作一致，要求：318

部

向左、右后转、4、找好学生做精神饱满1分中

原地踏步、齐表演。4钟

分

步走；1、遵守游戏规则次

4、变换队形。

2、在比赛中注意安

游戏：穿过小全

树林；1、教师讲解游学生分组进行3、注意游戏规则

规则：戏方法和规则。游戏。2

1、必须站在10中

起跑线后，拍2、教师做正确3分

手后才能起示范。次钟

跑。

2、不得碰到3、教师做正确

下树，如碰到评定胜负。

扶起后才能

其跑。

1、放松1、学生放松充1、认真听讲情绪饱

结

1、教师领做放分满。

2、小结松操

束

2、总结本次课

3、下课情况2、下课2、下课。12小

部

3、下课次分

钟

分

场地操场练习密度预计35%平均心率预计130次/分

器材

课后小结与评价：1、学生兴趣高涨。

2、玩得不亦乐乎。

10

体育与健康教学设计

水平一第2周第1次课

教学第九套广播操（准备运动一2）节游戏：穿过小树林

内容

重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方有节奏

感。

认知目标：通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。

教

学能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

目

标情感目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数间度

课堂常规：

1、体委整队

2、师生问好1、教师语言要1、学生站成四组织形式:如图1

3、宣布本课清晰。列横队

任务

4、安全教育、教师讲解课2、学生和教师

准2△

5、安排见习堂要求和任务。一同做游戏。1

小e《寺令《

生次

备寺令寺寺寺寺

3、教师带领学3、学生认真听

000000

生一起做游戏。讲看示范。10小

部

准备活动：000000分

1、小游戏4、教师讲解徒4、学生精神饱钟

分

“老鹰抓小手操的动作和酒。要求：快静齐。2

鸡”要求。学生充分次

2、小型徒手活动各关节。

操。5、师生一同练

3、专项准备习。

活动。

11

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数间度

组织形式：

二、队列队2、教师讲动作2、学生认真听

形：方法和要领。动作方法和要1、学生认真听

基

3、集中注意2、教师做正确领。讲动作方法

力联系；（有的示范。2、学生练习。和要领

本

效与无效）3、教师个别指3、分组练习。2、学生集体练

4、快快集合；导。4、动作一致，习。318

部

3、稍息、、立正、4、找好学生做精神饱满学生分组练习1分中

向左、右后转、表演。4钟

分

原地踏步、齐次

步走；要求：

4、变换队形。

三、游戏：穿2、教师讲解游学生分组进行1、遵守游戏规则

过小树林；戏方法和规则。游戏。2

规则：2、在比赛中注意安10中

1、必须站在2、教师做正确全3分

起跑线后，拍示范。3、注意游戏规则次钟

手后才能起

跑。3、教师做正确

2、不得碰到评定胜负。

下树，如碰到

扶起后才能

其跑。

3、学生放松充1、认真听讲情绪饱

结

3、放松1、教师领做放分满。

松操

束

4、小结2、总结本次课

情况2、下课2、下课。12小

部

3、下课3、下课次分

钟

分

场地操场练习密度预计35%平均心率预计130次/分

器材

课后小结与评价：1、学生兴趣高涨。

3、玩得不亦乐乎。

12

体育与健康教学设计

水平一第2周第2次课

教学第九套广播操（3-5）节；游戏：块块集合

内容

重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方有节奏

感。

认知目标：通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。

教

学能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏感。

目

标情感目标：培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数间度

课堂常规：

1、体委整队

2、师生问好1、教师语言要1、学生站成四组织形式:如图1

3、宣布本课清晰。列横队

任务

4、安全教育、教师讲解课2、学生和教师

准2△

5、安排见习堂要求和任务。一同做游戏。1

寺寺寺寺令寺

生次

备寺令寺寺寺寺

3、讲解队列练3、学生认真听

000000

习的要求。讲看示范。10小

部

二、准备活000000分

动：4、师生一同练4、学生精神饱钟

分

习。满。要求：快静齐。2

1、队列：立学生充分次

正、稍息、活动各关节。

集合、解散。

2、复习广播

操的前三

节。

13

运动负荷

课的课的内容教师引领学生学习生活组织示意图及要求次时强

部分数间度

一、第九套广1、教师讲动作1、学生认真听组织形式：

播操(3-5)节；方法和要领。动作方法和要1、学生认真听讲

第三节，体侧2、教师做分解领。动作方法和要领

基

运动。和完整动作示2、学生练习O2、学生集体练习。

第四节，体转范。3、分组练习O3、学生分组练习

本

运动。3、教师个别指4、动作一致，

第五节，腹背导。精神饱满318

部

运动。4、找好学生做1分中

表演。4钟

分

次

要求：

四、游戏：1.教师讲1.学生1、遵守游戏规则

块块集合解游戏方法和练习比赛。

规则：规则。2、在比赛中注意安2

1.必须全9中

按信号散开和2.教师做2.学生分3、注意游戏规则3分