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文档简介

当公交车突发伤害事件自护方法一、教学目标

【知识与能力目标】

1、了解公交车上基础安全设施的用途和方法。

2、学习急救时的伤口包扎方法。

【过程与方法目标】会运用公交车发生突发事件时的自护自救方法。

【情感态度与价值观目标】帮助学生树立自我保护意识，增强安全意识，做一个遵纪守法的好公民。

二、

教学重难点

重点：了解公交车上基础安全设施的用途和方法。

难点：帮助学生树立自我保护意识，增强安全意识，做一个遵纪守法的好公民。

三、教学策略

1、以讲述、提问的方式和学生思考进行教学。让他们在教学的过程中更能全面的了解公交车的突发事件。

2、通过观看小视频，欣赏图片等活动来教育感染学生，增强学生的情感体验，加深学生的自我保护意识。

四、教学准备

：小视频，教学课件

教学过程

（一）

创设情境，激趣导入

今天我们将要一起去郊游，你喜欢郊游吗？那你的出行方式是什么呢？

（二）

活动过程：

1、分小组合作讨论：归类：乘坐公交车会有哪些突发事件的发生？

老师对你们的分类进行了整理：车辆灾害、交通事故、恐怖袭击、自然灾害

2、过渡：公交车突发伤害事件自护的最好办法就是？

（遵守正确的乘车方式，就是最好的自护手段。）

一、车辆火灾的自护自救方法

1、学生思考：当我们乘坐的公交车起火时，该怎么办？

2、播放公交车燃烧试验的视频，并讲解

3、分小组讨论，出示图片，你会选择哪一类来进行安全灭火？

4、出示公交火灾逃生5通道，并讲解，学生能指导具体的位置和具体的操作方法

5、播放视频：公交车突发事件应对指引

二.交通事故时的自护自救方法1.公交车轻微刮擦碰撞

2.发生严重交通事故

三.

恐怖袭击和自然灾害的自护自救方法：沉

着

冷

静、斗

智

斗

勇、现

场

逃

生、自

护

自

救

课堂小结：回顾公交车突发伤害事件自护措施

1.学会逃生知识和自护自救方法。

2.做一个自觉遵纪守法的好公民，不带易燃易爆、有毒物品上车。遵守交通规则。

3.遇到需要救助的情况，我们可以科学地施救。

4.愿我们一生平安。

（四）课堂检测

出示题目：

1、不要在公交车上进行带有危险性的动作，如掏耳朵、咬舌头等，容易造成不必要的损伤。（√）

2、

在行驶的公交车上，小明看到认识的同学，把手伸出窗外和同学打招呼，公交车拥挤时，乘客可以站在图示黄色区域。（×）

3、公交车拥挤时，乘客可以站在图示黄色区域。（×）

4、实战演练

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