统编版七年级语文下册第二单元 综合性学习 天下国家 公开课一等奖创新教学设计

统编版七年级语文下册第二单元综合性学习天下国家公开课一等奖创新教学设计综合性学习《天下国家》教学设计

学习目标：

1.通过本次活动让学生理解“天下国家"的丰富内涵。

2.通过开展故事会、诗歌朗诵会、名言展示会，积累知识，激发心志，陶冶心灵，培养学生的爱国热情。

3.引导学生掌握搜集、整理资料的方法，并在任务驱动下学会分享，增强合作意识。

教学重点：

通过开展故事会、诗歌朗诵会、名言展示会，积累知识，激发心志，陶冶心灵，培养学生的爱国热情。

教学难点：

活动过程的组织，以及培养学生的爱国主义情感。

教具准备：

多媒体、视频、希沃白板

课时安排

1课时

教学过程：

一、导入新课

两千年前的孟子曾说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这说明个人与国家的命运是息息相关的。国好家在，家好国强，先有国后有家。让我们一起走进综合性学习《天下国家》，去拜会古今英雄人物。

教学环节

任务一：拜会英雄人物

师：首先我们来认识这样一位英雄人物。（播放董存瑞舍身炸碉堡的视频）“为了新中国，前进！"英雄的豪言壮语在耳边回响，激励着我们前行。

下面这些英雄人物，你认识吗？

认识屈原、岳飞、江姐、袁隆平等人物。

（课件展示下列人物图片）

屈原：自沉汨罗江，以身殉国。

岳飞：宁死不屈，精忠报国。

江姐（江竹筠）：面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈。

袁隆平：风吹稻香，名扬天下。

师：我们发现：他们身上都有一个共同的品质——热爱国家，勇于担当、乐于奉献……，下面请一位同学来分享人物的爱国故事。

生讲故事，师评：XX同学的分享吐字清晰，语速适中，表达准确，如果加上适当的手势动作，会更加精彩。哪位同学再来给大家分享一下你了解的英雄故事。爱国故事有很多，下面通过一个小游戏来认识更多的英雄人物。

希沃小游戏：我为英雄找位置。

陈红军：中印冲突牺牲的英雄

苏武：牧羊北海边

黄继光：舍身堵枪眼

杨利伟：航天英雄

南仁东：“天眼之父”

钟南山：抗疫英雄

孟凡超：港珠澳大桥总设计师

师：英雄的精神镌刻在一幅幅历史的画卷上，也流传在一首首经典的爱国诗词中，接下来，我们一起诵读爱国诗词，感受诗人的家国情怀。历史上抒发爱国情怀的诗人很多，如文天祥、屈原、辛弃疾、陆游、范仲淹、杜甫……

任务二：赏读爱国诗词

展示爱国诗人文天祥、屈原、辛弃疾、陆游、范仲淹、杜甫等人图片。

学校计划举办“五一"诗歌朗诵比赛，如果让你选择辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》参加学校的诗词朗诵比赛，你会做哪些准备工作呢？

（生答：了解作者、诗词内容及思想感情，听朗诵音频。老师操作希沃课件自带功能，依次展示作者、诗词内容及思想感情，并听朗诵音频）

我会选。为《南乡子·登京口北固亭有怀》的朗读选配一只背景曲，请根据下列名曲的曲风旋律或者节奏介绍，选择最恰当的一项是（）

A.《平沙落雁》曲风静美舒缓，优美动听。

B.《十面埋伏》曲风凄冷悲壮，慷慨激昂。

C.《春江花月夜》曲风委婉质朴，旋律流畅。

D.《阳春白雪》旋律清新明快，节奏活泼。

师：XX同学说的非常好。通过刚才的赏读，我们知道辛弃疾的这首词抒发了为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，同时流露出报国无门的无限感慨，可谓慷慨悲壮，与《十里埋伏》的曲风相近。故选B。接下来……

小组合作，讨论如何有感情地诵读下面两首诗。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

学生朗诵《春望》，教师点评：XX的朗诵情绪饱满，节奏鲜明。下面进行配乐朗诵《过零丁洋》，请XX为大家朗诵……

（播放《过零丁洋》配乐视频）

听完他们的朗诵，你是不是也跃跃欲试呢？课下请从我们学过的爱国诗篇中挑选一首自己最感兴趣的诗词，利用现代信息技术搜集资料进行配乐朗诵，录制视频并上传到班级邮箱，准备参加“五一”诗词朗诵比赛吧。

师：这些爱国志士用行动诠释着对祖国的热爱，他们的豪言壮语，有时只是“只言片语”，却因其语言精练动人，激励着一代又一代人。下列爱国名言警句你会归类吗？

任务三、展示爱国名言

我会归类。将下列爱国名言按照要求进行归类整理。

（齐读下列名言）

天下兴亡，匹夫有责——顾炎武

国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

爱国高于一切。——（波兰）肖邦

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

为祖国而死，那是最美的命运啊。——（法）大仲马

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平

利用思维导图将下列名言分为三类：古代爱国名言、近代爱国名言、外国爱国名言。

这些名言警句始终让我们铭记一些不可变更的真理，请大家再补充一些关于爱国的名言警句，并请挑选一句你最喜欢的名言制作成书签，作为激励自己成长的座右铭。

结束语：

“天下国家”，简简单单四个字，道尽了多少中华儿女的心声。爱国爱家，大到可以为之舍生取义，小到从生活中的点滴做起，用我们的行动去呵护我们的小家，爱护我们的大家。

最后让我们一起诵读习总书记的嘱托——爱国，是人世间最深层、最持久的情