班主任工作年度总结5篇

第第页班主任工作年度总结优秀5篇班主任工作年度总结篇1记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望本身成为一名智慧爱心型的优秀班主任。时间总是过得这么欢快，我接手一班级也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期是苦痛的，第二个学期我和我的同学们体会到了成长的欢快。虽然我们的进步不是很大，但是这一些小小的进步也是我们共同努力的结果。于是，我发觉我爱好和他们在一起，爱好和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。说不上总结，只是本身对这一年来的一些回顾：一、重视本领的培育和磨练这学期，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学磨练的机会，我重视小干部的培育，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平常的听写也是由班干部进行，而且批改订证。这样一来，即磨练了本领，又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳比赛，以一本书换一百本书等等，这些活动，都交给班干部们本身组织布置，既磨练了本领，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的欢快！没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为伙伴。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和同学之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美好；共同共享：共享学习的欢快，共享友情的欢快，共享成功的喜悦；共同成长：不断的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。二和家长成为伙伴家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我特别重视和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要自动与家长联系，孩子或喜或忧，都适时地通过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用本身的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应当从中协调，使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。这次的暑期假日活动报名，我没做什么工作，大家都积极参加了，报名的同学达到了80%以上。三、这学期所取得的成绩。1、广播操比赛第一名2、朗读测试第一名四、班主任随想当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有了很大的更改，当你被同学围着欢快的谈笑，当同学把你当成的伙伴，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢快是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力制服同学，要用本身的热诚和朝气去感染同学，无论是言谈还是行为，都会对同学产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伙伴，要想得到每一个同学的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽。20xx年小学一班级班主任工作总结范文（2）：时间过得飞速，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让本身感到欣喜的地方，同时也有不足之处。我总体来说说班级本学期的一些情况：1、本学期同学的日常行为习惯有了很大的进步，同学的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很顽皮的同学今年表现都不错，特别是一些男孩子。同学的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业同学都能定时完成，很多同学做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小伙伴也少了。譬如：何袁在上学期几乎每天都会显现和同学打闹的现象，学习成绩也很差，总是考不及格，本学期斯文了很多，和同学打闹的现象少了很多，对于学习也多了一份热诚，语文和数学成绩都有了确定的提高。2、同学的集体荣誉感渐渐加强，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点紧要是结合学校四项竞赛的卫生检查，和上学期相比有了进步，同学也常常关注我们班的小红旗。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，由于这学期我们班四项竞赛工作我基本上就放手让同学本身去做，上学期总是要我去提示同学捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期同学已经养成了良好的卫生习惯，越来越自发，我也可以放心地把工作交给他们本身去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，由于每个同学都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应当自动把垃圾倒了。小学班主任工作总结班主任工作年度总结篇2过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和搭配下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了搭配学校工作，我们班积极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如————同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊认得，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，适时对同学进行针对性的教育。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解同学，努力培育“团结、向上、文明”的班集体。高一班级是同学的世界观进展、变动的紧要阶段，随着课时和学问多而杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学的思想工作显得更加多而杂和紧要。在这个学期里，一方面，我紧要加大了对同学自治自理本领培育的力度，通过各种方式，既注意引导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又注意引导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的本领，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培育同学的自我服务的本领，让同学学会规划、料理、调空本身，使本身在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我本身也以身作责，努力做同学的模范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关紧要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们各处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心伙伴、最可信任的伙伴。适时对后进生加强心理疏导，帮忙他们除去或减轻种种心理担忧，让他们认得到本身的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和优点，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好早操加强同学的体质，提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的引导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的交流。五、积极自动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为本身的良伴、知己。凡事都自动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常注意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增长师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不绝的提高。下学期担子还很重，工作还将更多而杂，因此，这就需要我不绝的努力、刻苦，适时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。班主任工作年度总结篇3在平淡与繁忙中，两个学期就这样一晃而过，在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我积极完成了各项教育教学工作，在此进行简单的汇报：一、工作开展情况（一）班主任工作今年我担负二班级（2）班的班主任及语文教育教学工作，同时兼任一小党支部党务工。在工作中我积极为班级订立目标，从培育同学良好习惯入手，利用早读、班队会等时间学习学校规章制度，课堂上，关注特别孩子，时刻注意调动同学的积极性，使其渐渐养成认真听课，认真学习的好习惯，课后和孩子一起玩耍，察看同学的言行，找到孩子身上的优缺点，以便于因材施教。另外，从半期开始，每周利用两到三个午读，和李代坤老师一起教孩子们写字，孩子们的书写有很大进步。（二）教学重视本领培育语文教学中，我认真备课，积极自动向有阅历的老师请教，利用各种教学方法进行教学。在抓学习成绩的同时，我更加重视孩子独立本领、自主探究本领、思维发散等本领的培育。所以，每个月我都会开展一些丰富多彩的班队活动，譬如：9月份，班上举办了变废为宝手工制作比赛，培育孩子动手本领操作本领，10月份开展了红包大派送活动，调动孩子们学习积极性，11月份组织开展了留住秋天叶子手工制作比赛，孩子们想象力、动手操作本领得到了充分的发挥，12月份举办了硬笔书写大赛，为期末考试做好充分准备。通过活动，很多孩子独立本领有所改善，行为习惯有所好转，同学动手本领和思维本领有所提升，班上孩子全方面进展的较多，从写作上可以看出孩子呢涉猎较广，信任，通过不绝培育，后期孩子们将会有很大提升。（三）家校沟通全覆盖家长是最好的老师，做好家校沟通直接关系到孩子教育的成败，虽然平常忙，本身也要照料孩子，但是我每周会自动与三到四个同学家长取得联系，交流孩子的学习情况，这一学期与家长沟通已达到全覆盖，假期，有几个孩子要入户家访，其余的我也将用同样的方式了解孩子们假期生活。（四）党务工作稳中求进今年，党建工作相比往年增多，为将党建融入教学，削减重复开会学习的次数，我们将一月一次主题党日、一月四次党史的学习研讨和每周例会相结合，今年组织学习40余次。在进展党员工作中，我们完成任务，经过3年的培育，李云艳老师在今年5月正式成为中国共产党党员，李邦洪老师今年9月转为准备党员，李梅、尚洋香老师正在进展对象培育阶段，进展党员。在党员档案核查工作中，我集团党总支部有17位党员老师档案存在出入，9月末，接到通知后，分组开展信息核查，全部党员入党情况属实，现资料正在归档阶段。同时，党员系统中，我支部8名党员的资料在今年12月末已全部完善。二、存在问题及下一步计划作为一名党务工，我深知有愧，为了让我有更多的时间投入教学，所以很多党建工作都是孙文昌副书记在做，在此有特别感谢。作为二（2）班班主任及老师，我也有愧，由于很多工作都不是很如意：1.因本身没有协调好时间，对班上的孩子疏于管理，花时间较少，今后会加强班主任管理工作；2.因教学阅历不足，很多时候都放手让孩子们自主学习，所以教学成绩不理想，我想我日后还需要不绝努力，更改方法提高教学成绩；3.党建工作只求做完，不求做好，学习形式单一，不够创新，效果不明显。班主任工作年度总结篇4各位领导、各位班主任好：首先要感谢领导对给我这次机会，同时更要感谢奋斗在一起的同事们。今日，我不敢谈什么阅历，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。借用这个难得的机会，把本身担负班主任工作以来的心得和体会与大家共享，希望能得到大家的批判指正。我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的同学产生积极的影响，但是当好高中班主任很不简单，由于上了高中，同学身心快速进展，同学的逆反心理加强，总觉得本身是大人。老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再肯定服从老师的命令，不可能再像中学那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变动，可以说软硬不吃；这给高中班主任的教育工作带来确定的难度。因此在管理时仅仅靠勤快是不够的，更要动脑筋、勤谋略、用计策、会表演、才能取得相对充足的效果。一、订立班级制度、强化法制作用弱化人制作用没有规定不成方圆，要建设一个良好的班集体，没有严格的规章制度作保证是不可能的。所以班级的管理确定要规范化。结合本班的特点和《中同学日常行为规范》由同学订立有奖、有罚合理的考核评价细则，作为班级的“法律”凡是违反的同学确定要受到纪律处分。二、精挑细选、选择思想单纯执行本领最强的人作为班干部事有巨细，班主任不可能事事过问，面面俱到。因此，建立一个健全的班委会，并充分发挥其在班级工作中的作用，是班级管理中紧要的环节。在班级干部的任用上我始终坚持同学有选举权，班主任有否定权。既给他们民主，我又可以专政。在去年开学不到三个月，我连续罢黜三名紧要干部。考查一名干部紧要看两点:1、看他是否有私心，有私心的一律不用2、看他干工作是否定断，是否能当机立断，不怕得罪人。优柔寡断有不用，怕得罪人的不用。把对本身不利的工作推给班主任解决的不用。班委会确立后，要正确引导让他们自动找寻工作。引导他们，教给他们正确的工作方法。高中生较为单纯，有着猛烈的表现欲望，都希望在参加班级管理时大展身手。假如权力集中在几个紧要班干部手中。做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，渐渐提高其班级管理水平三、树立良好形象，做到言传身教，言出必行。作为班主任要时刻注意自身的德行、学识、涵养对同学潜移默化的影响，特别要注意一些小事、细节，不要本身觉得没什么、无所谓，其实他们在心中评价你，在背后评论着你。譬如为了不降低我在同学心目中的威信，为上好每一节课，我都认真细致地备课、演题。另外假如老师言行不一，同学就不佩服，老师也简单失去威信，在接班的时候我给全班同学作出承诺，每次大型考试我从工资中拿出二百元钱嘉奖同学。当时估量两次期中两次期末全部八百元钱充分。可没想到学校又加添了月考和前测。这时我必需履行承诺。结果一学年下来至少要花出一千六百元钱嘉奖同学。让本身的良好风范加强对同学的吸引力；这样才能让同学从情感上接纳你，会给本身的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作打下良好的基础。本身以身作责，努力做同学的模范，跟班勤，管理方法得力。四、营造良好师生气氛在班级全体同学面前尽量少批判同学，尤其不能指名道姓地批判同学。在全体同学面前尽可能称赞同学，或者说一些激励班级同学的话。要始终面带笑容。对于犯的同学,假如错误较小，我一般通过班级干部，交待班级干部和这名同学谈话，让他改正。假如再不改正班主任将出面解决。这样可以打消犯错误同学的抵触情绪。假如同学犯的错误比较大，我就交待班级干部让他通知该名同学放学后单独留下。待全部的人都走净，我再显现找这名同学，这样既给足了他的面子。在实施惩罚时顾虑也少一些。我班的同学都有一些感觉，在不知不觉间，闹包不闹了，不学的也开始学习了。就相像良心蓦地发觉了似的。其实他们哪里知道，这都是我隐秘解决的。五、勤作思想灌输勤洗脑利用闲暇时间给他们讲一些大学的一些经过，让他们充分羡慕，然后话锋一转给他们讲，现在你们只差一步，到底是用一年换一生，还是一生换一年本身好好想想。给他们灌输，大学的美好，以及他们只有一条路可走，对于一般百姓的的孩子来说，只有高考一条路才能够翻身。否则只能一辈子做劳动人民。六、既加强班级团结又要注意分化一个优秀的集体肯定是一个团结的集体。必需让尽可能多的同学团结在班主任四周这样才能形成合力。大家拧成一股绳，心往一块想，劲儿往一块使，必将攻无不克、战无不胜。但，无论如何肯定有一小撮同学和班主任不是一条心，他们会形成小集体，形成小山头。这是班级的大忌。这时就要注意分化。我一般是从家长下手，和家长沟通，告知家长他的孩子结交了不良同学，孩子的学习和行为必将大幅下滑，让家长勤跟孩子沟通，并常常监视禁止他们往来。我将以上的话和这几个家长分别说一遍。在这几个家长之间就会形成相互猜忌,他们之间就会相互提防，进而将这种影响传递给同学达到分化他们的目的。七、塑造正义形象、实现仁者无敌聪慧的人公报私仇，愚蠢的人私报公仇。在面对犯错误的同学时，千万不要发脾气，要细心地给他讲，让他知道他法犯哪条，罪犯哪律。他可以不认错但确定要让他产生内疚。最后再来一个挥泪斩马谡。确定要让他明白，不是老师和他过不去，而是老师不得不这样做。老师的确想帮他，但是无能为力啊。只有把本身塑造成正义的形象老师的工作才能立于不败之地。千万不能把管理上的冲突这成师生间的恩怨。八、制造误会、拆散野鸳鸯高中生搞对象始终是一个头疼的问题。由于在这个年龄段同学的叛逆心理特别强。往往是越禁越为。做工作往往起不到作用，治标治不了本。但我发觉，中同学搞对象紧要是图个新鲜，感情基础很浅，只要冲突达到确定程度就能够让他们分手。所以我在对待同学搞对象的问题上紧要是人为制造误会，让他们产生冲突。进而将他们拆散。有一年，我班有两个同学好上了。我先找女生谈话，和她谈，告知她，人家男生说了，根本没想和你搞对象，根本没看上你，嫌你个子小，而且还咬尖，和你处只是玩玩不是真的搞对象；然后我又找到那个男生和他谈，告知他，人家女生说没想真和你搞对象,但是架不住你死皮赖脸地缠着她，所以就这么应付着,人家根本就没看上你，人家嫌你长得黑，而且还有心肌炎，像个病秧子似的，一个大老爷们弄得像个林黛玉似的结果，一周以后两个人大吵一架，自此形同陌路。在这一个学年中，我要感谢我班的任课老师和班级组有阅历老师。是他们使我自身的工作本领得到了提升，和同事及同学都建立了深厚的感情，在这个班级组里找到了归属感，在班级中得到了同学的认同，找到了成就感。在以后的工作中我会更加努力，不辜负同事对我的帮忙，完善本身，把工作做得更好!班主任工作年度总结篇5本学期在学校工作的布置下，本人连续担负九班级（98）班的班主任工作。一个学期在我们的忙繁繁忙之中又过去了，这个学期对于即将毕业的中同学而言是最关键的一个学期。在我与本班各位科任老师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人充足的成绩。分析过去，展望将来，对过去的一个学期作如下总结。一、动手于同学道德品质的养成“教育必需育人”是教育最根本的思想。现在九班级的同学的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期进展的紧要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让九班级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最紧要的目标之一、为了实现这一目标，在本学期我连续对他们从心理上进行教育，由于他们是即将毕业的同学了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低班级的同学；他们可能会显现不好的苗头：少部分同学会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好防备工作，打消他们心中的这种不良的想法。二、重视学习习惯的养成对于一个同学而言，没有好的学习习惯确定不会有好的学习成绩，因此，为了让同学更好的学好文化学问，让同学养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一紧要的目标。为了实现这一目标，本学期我仍借助《中同学日常行为规范》，让同学用这个《规范》来管束本身的行为，从日常小事做起，事事严格要求本身。同学学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好同学日常小事是落实同学养成良好的学习习惯措施的最好方法之一、例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时同学站立的姿势和穿戴；特别是同学的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生情况，我班的情况都是特别好，受到学校的称赞；每个星期五的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比较好。三、致力于同学学习成绩的提高同学学习