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文档简介

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在一个圆形铁球外面均匀包裹上一层冰,并用它做成摆锤。在冰慢慢融化的过程中,这个摆的速度(

)。A.越来越慢B.不变C.越来越快2.日晷又称“日规”,是我国古代利用日影测量(

)。A.太阳高度的仪器B.时间的仪器C.季节的仪器3.一天中影子最短的是(

)。A.上午B.中午C.下午4.一天中,物体在阳光下影子变化描述正确的是(

)。A.从东到西,先变长再变短B.从东到西,先变短再变长C.从西到东,先变长再变短D.从西到东,先变短再变长5.(

)是人体的控制中心,包括左右两个半球。他的不同区域控制着我们身体的各个部分。A.大脑B.小脑C.脑干6.在模拟降雨给土地带来的变化时,在小山丘的顶部撒上一些红色沙子是为了(

)。A.使小山丘更美观B.增加小山丘的高度C.使实验现象更明显二.填空题(共6题,共22分)1.石英钟表可以非常精确地计时,一天之内的误差不会超过(

)。2.地球上(

)面积大,(

)面积小。(填陆地或海洋)

3.摆在摆动时,(

),叫摆动一次。4.钟摆每分钟摆动的次数与(

)有关,与(

)无关,与(

)无关。5.我们看不见屏风后面的人但可以听到他说话的声音,这是因为声音是以(

)的形式传播的,光是(

)传播的。6.地球的结构可分成三部分,由外到内依次是(

)、(

)和地核三部分。三.判断题(共6题,共12分)1.经常熬夜玩游戏不会增加我们心脏的负担。(

)2.生物和人类的活动不会对地球表面造成影响。(

3.良好的沟通可以避免冲突。(

)4.长白山天池是地震形成的。(

5.长江三角洲,就是由长江河水带来的泥沙堆积而成的。(

6.火山喷发只会给人类带来灾难,对人类别无好处。(

)四.连线题(共1题,共20分)1.将下列地形地貌与其主要成因连线。五.简答题(共2题,共8分)1.你见过摆钟吗?想一想,它是用什么来调节快慢的。2.人体各部分器官之间有着密切的联系,缺一不可。请举例说明它们之间存在的联系。六.综合题(共4题,共40分)1.下面是小明进行的光的直线传播探究实验,请你帮他填写完整。实验名称:探究光的直线传播实验准备:手电筒、带有(

)的纸板、能直立的夹子(4个)实验猜想:光是沿直线传播的实验过程:a、把三张带有小孔的纸板竖放在桌面上,用一根笔直的细铁丝穿过三个小孔,使三个小孔在(

)上,抽出铁丝,在三张纸板的后面放上一个光屏;b、用(

)照射小孔,观察光能否穿过三个小孔到达光屏;C.向右或向左(

)三张纸板中的任意一张,再观察光能否穿过三个小孔。实验现象:当三个小孔在同一条直线上时,手电筒的光(

)穿过三个小孔。当三个小孔不在同一条直线上时,手电筒的光(

)穿过三个小孔。实验结论:光在空气中是沿(

)的。2.如图,在手电筒的照射下,白墙壁上留下了圆柱体的影子。1.图中的手电筒称为(

)。A.光源B.电源C.灯源2.白墙壁上出现的影子的形状是(

)。A.圆形B.长方形C.椭圆形3.当手电筒逐渐靠近圆柱体时,影子(

)。A.变大B.不变C.变小4.如果手电筒是从圆柱体的正上方照下来,在圆柱体下方的“屏”上留下影子,影子的形状应该是(

)。A.圆形B.长方形C.椭圆形3.心脏的研究。如图所示,某科学小组为了探究心脏是怎样工作的,用洗耳球、胶管和水等材料来进行模拟实验。1.将模拟心脏工作实验中的材料与血液循环中的相应功能用线连起来。吸耳球

心跳手挤压的力量

心脏塑料管

血管吸进、挤出的水

血液2.按心脏每分钟跳动75次计算,心脏一天要跳动(

)次。A.1800B.4500C.1080003.下列活动不利于保护心脏的是(

)。A.每天玩游戏到深夜 B.锻炼身体 C.合理的休息和良好的睡眠4.早在唐朝,我国就有“人制彩虹”的方法。张志和在《玄贞子》中就记载了著名的“人工彩虹”的实验:“背日喷乎水,成虹霓之状。”小明根据书中的记载制造彩虹。1.小明采用(

)(选填“方法一”或“方法二”),可以看到人工彩虹。2.下列现象与小明看到人工彩虹的原理相同的是(

)。A.湖光倒影B.月相变化C.水杯中“弯折”的吸管3.我们观察到天然形成的彩虹时,彩虹出现的方向和太阳所在的方向是(

)。A.相反的B.相同的C.没有关系4.彩虹通常出现的时间是(

)。A.白天雨前天阴B.白天雨后天晴C.下雨时5.我们可以使阳光透过三棱镜看到彩色光,是因为光从空气射入玻璃时发生了(

)。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.A6.C二.填空题1.1秒2.海洋;陆地

3.摆出去再回来4.摆长;摆幅;摆锤重量5.波;沿直线6.地壳;地幔三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.解:见过,摆钟可以通过改变摆钟的摆长来调整摆钟的快慢。2.人体内脏器官之间,不但有结构上的某种联系,而且在功能上也是密切联系、相互协调的。(1)经常运动,心脏会变得强壮。肺活量增大,能为身体提供更充足的氧气。(2)如果食物在体内消化得好,我们就会吸收更多的营养,为骨

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