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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.下面（

）活动用不到尺子。A.

B.

C.

2.要想测量水杯一圈的长度，用（

）来测量最合适。A.

B.

C.

3.在用纸带帮助测量时，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相连

C.一拃一拃要相连4.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）5.“拃”最早是（

）人发明的。A.美国

B.中国

C.英国6.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺二.填空题(共6题，共28分)1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（

）、（

）再（

）进行比较。2.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。3.我们通过（

）来观察世界。4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。5.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）6.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。三.判断题(共6题，共12分)1.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（

）2.我们可以用拃来测量长度。（

）3.比较距离时，只标出起点就可以。（

）4.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（

）5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（

）6.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共18分)1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（

）块橡皮长2.桌子有（

）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（

）。A.橡皮

B.手3.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.B；D；A；C二.填空题1.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

2.看；闻；摸

3.眼睛

4.相同

5.高矮；长短；粗细

6.首尾；起；终三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.纸带和

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