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文档简介
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在(
)人们的房屋是依河而建的。A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场2.目前已经探知,只有(
)上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星3.“国家尊重和保障人权”出自(
)。A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国商法》D.《中华人民共和国宪法》4.以下会对水资源造成巨大伤害的是(
)。A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头5.在地震发生时,我们要学会自救自护,下列避震措施正确的是(
)。A.身在室外时,迅速跑到室内躲避B.立即乘电梯下楼逃生C.来不及跑到室外时,可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁6.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(
)。A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪二.填空题(共6题,共28分)1.通过反思,我们可以总结经验,促进自身(
)的发展。
2.人们在长期交往中形成的(
),也是文化的重要组成部分。3.地球出现了资源(
)、环境(
)和生态(
)等问题。4.如果主动(
),则能更好地把握(
)和(
)。5.如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务,不仅需要科学家的(
),还需要通过(
),共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。6.适度维护自己应做到:不过分(
),保持情绪稳定;(
),既相信自己的能力,也能认识到(
);(
)他人意见,分析问题时对事不对人。三.判断题(共6题,共12分)1.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(
)2.只要进行反思,就能取得进步。(
)
3.这幅图是世界贸易组织标志。(
)4.战争是当今世界的潮流和趋势。(
)5.人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。(
)
6.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。(
)四.连线题(共1题,共10分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。
广东舞狮
东北秧歌
北京京韵大鼓
江西景德镇瓷器
陕西华县皮影五.简答题(共4题,共27分)1.你谈谈我国为什么要加入世界组织、积极参加国际活动?2.日本的水俣病告诉了我们什么?3.各写出两条关于宽容和尊重的名言?
4.战争会给人类带来哪些伤害?六.材料题(共1题,共4分)1.阅读下列材料,说一说你明白了一个什么道理?小小的善改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热,这位男青年口渴难耐,买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料,不知如何打开。这时,他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童,把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐,女士看着拉环,余光注视着男青年,只听“嘭”的一声响,易拉罐打开了。随之,车厢里又传来一声响,男青年的易拉罐也打开了。多年后,男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐,又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西......七.综合题(共1题,共12分)1.根据下列情景,在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。(1)走在路上,有人发宣传单推销产品,并说“耽误您一分……。”你想拒绝,可以说:(
)(2)电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人,你很想帮他按下电梯键,可以这样说(
)(3)小强和小丽是同桌,班里多次举行手抄报比赛,小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说:“我怎么总是没有你设计得好呢?”我不服气!小丽可以这样说(
)参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.A5.C6.C二.填空题1.能力
2.礼仪3.短缺;污染;破坏4.反思;现在;未来5.道德自律;法律约束6.维护自己;不大喊大叫;自己的不足;虚心接受三.判断题1.√2.×
3.×
4.×5.×
6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.世界是一个紧密联系的整体,各国之间的命运息息相关,加入世界组织、参与国际活动是中国的必然选择。中国是一个负责任的大国,积极参与国际活动,为世界和平与发展贡献自己的力量,是中国的使命和担当。积极参与国际活动能够为中国提供更好的国际环境,促进国家的发展。2.日本水俣病是20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞,严重污染了海水和鱼类,也使食用鱼类的人和动物中毒。告诉了我们:环境保护的重要,如果人类不爱护环境,将会受到地球的惩罚。
3.关于尊重:①自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。——朱熹②自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立③人必其自爱也,然后人爱诸;人必其自敬也,然后人敬诸。——扬雄关于宽容:①君子和而不同②金无足赤,人无完人4.战争不仅会给人们的生命、健康、精神和财产造成巨大伤害,也会给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成无法弥补的损失。六.材料题1.答:我国宪法明确规定,公民的人
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