教科版四年级下册科学期末测试卷及参考答案（夺分金卷）

教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.蜜蜂在花朵上活动，对于植物来说，主要作用是（

）。A.采蜜B.输送养料C.完成授粉2.下列做法属于安全用电的是(

)。A.为了保护导线外面包裹塑料B.用湿布清洁正在使用的家用电器C.拔插头时触碰导体部分3.要使简单电路中的小灯泡发光，必须使(

)。A.导线中有电流通过B.小灯泡的玻璃泡有电流通过C.小灯泡灯丝中有电流通过4.下面有关凤仙花生长过程的描述正确的是（

）。A.凤仙花维持生命需要水，阳光、空气和适宜的温度。B.凤仙花在各个阶段茎的生长速度是相同的。C.凤仙花的果实通常是圆形的。5.凤仙花果皮的作用是（

）。A.保护种子B.传播种子C.以上都是6.下列物体都是导体的一组是（

）。A.橡皮和铅笔芯

B.泡沫塑料和自来水

C.湿木头和铁钥匙二.填空题(共6题，共24分)1.常见的电路一般分（

）和（

）两种连接方法。我们家里的照明电一般用（

）方法连接。2.(

)的作用是控制电流的通断，由(

)和绝缘体共同构成。3.要想知道矿物的硬度，我们可以采用（

）、（

）等去刻划矿物，判断其硬度。

4.沙和黏土有很大不同，（

）很松散，（

）会粘手指。

5.能够用来做铅笔芯的矿物是（

）。

6.通常情况下苍耳利于借助（

）传播种子，蒲公英利于借助（

）传播种子。三.判断题(共6题，共12分)1.种子萌发先长茎和叶、再长根，根总是向下生长的。（

）

2.在“种植杯”实验中，不论种子怎么放，根总是向下生长的。（

）

3.在检测电路故障时，把电路检测器的两个检测头接触物体的两端，看看能不能让小灯泡亮起。不能用电路检测器检测家用电器的电路。(

)4.放大镜是我们观察岩石标本的必备工具。（

）

5.解剖凤仙花时，应细心地按照从内到外的顺序进行。(

)6.串联电路中若一个用电器不工作，其余的用电器也能正常工作，没有影响。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.种皮

为种子萌发提供营养胚芽

发育成茎和叶胚根

发育成植物的根子叶

保护胚五.简答题(共2题，共8分)1.在生活中，我们使用电器用电时应注意哪些？2.将种子种在土壤中以后，为保证种子顺利萌发，你需要做的是（至少写出两条）。六.综合题(共4题，共52分)1.用肉眼观察发现岩石具有花斑状花纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手摸感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲击会发出低沉的声音；用指甲．铜钥匙．铁钉都不能划出痕迹，用放大镜观察没有看到岩石里有空隙；放入水中没有冒出小气泡。（1）观察这块岩石时，用到的感觉器官有：(

)、(

)、(

)等。（2）根据观察，这块岩石的软硬程度属于(

)。这块岩石应该是比较常见的(

)岩。2.小小植物学家：种植凤仙花开学初期，在老师的指导下，小明和同学们在学校的希望农场里，种植了一些凤仙花，并进行了长期的观察活动：（1）播种凤仙花种子时，下列做法正确的是(

)。A.挑选饱满、没有受过伤的种子B.将种子放在土壤表面C.浇较多的水，使种子浸泡在水中（2）凤仙花种子在萌发时，最先长出(

)。A.根

B.茎

C.叶（3）过了一段时间后，叶子逐渐生长，观察后发现叶子在茎上的排列是(

)。A.杂乱无章

B.下面叶小，上面叶大

C.交叉生长（4）又过了一段时间，凤仙花开花了，小明和同学们经常会看到几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，时而停留在花朵上，这些动物对于凤仙花起到的作用是(

)。A.采蜜

B.传粉

C.传播种子（5）后来凤仙花结果了，凤仙花的果实呈(

)形，里面装满了种子。A.长圆筒

B.球

C.纺锤（6）小明和同学们在收集种子的过程中，发现有些果实轻轻一碰，果皮就裂开了，说明凤仙花种子的传播方式是(

)。A.动物传播

B.弹力传播

C.风力传播（7）小明在观察凤仙花时，还每隔一周对它的植株高度进行了记录，数据如下表。在这段时间内，可以发现凤仙花每周的生长快慢情况是(

)。A.先快后慢

B.一样快

C.先慢后快（8）小明在种植凤仙花的过程中还对叶的作用进行了研究。如图所示，小明将一只干燥的透明塑料袋套在叶片上，观察现象。小明研究的是叶的(

)的作用。A.吸收阳光

B.蒸腾水分

C.运输水分和养料3.实验目的∶分析土壤的成分。实验器材∶烧杯、玻璃棒.镊子、铁盘、一小块土壤。实验步骤∶1.把土壤放进装有水的烧杯里，观察现象。2.把土壤放进装有水的烧杯里用玻璃棒搅拌，静止后观察。观察到的现象∶（1）把土壤放进装有水的烧杯里，会发现有(

)冒出。（2）把土壤放进装有水的烧杯里用玻璃棒搅拌后，土壤会(

)沉降，下层是(

)的(

)，上层是颗粒较小的(

)。

实验结论∶土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒(

)、(

)、(

)、________的残留物，以及__________、_________和___________。4.为了探究土壤的渗水性，两名同学做了如下设计，请根据实验过程完成练习。（1）如图，在这个实验中，要保持一致的条件是（

）。A．等量的土壤

B．等量的水

C．相同的渗水时间

D．以上都是（2）在进行这个实验时，我们需要改变(

)条件（选填“一个”或者“多个”）。（3）孩子们，通过一个学期的学习，你还知道哪些有关土壤的知识，请你写一写。（至少写出3条）参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.A6.C二.填空题1.串联；并联；并联2.开关；导体3.指甲；铜钥匙（小刀）

4.沙；黏土

5.石墨

6.动物；风力三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×

6.×四.连线题1.五.简答题1.不要使用金属碰电，手湿不能触碰电源；不能使用湿布擦灯具、开关等电器用具；不要赤手赤脚去修理或移动家中带电线或电器；正确使用电源线，不得乱拉、乱接电线。2.提供适宜的温度、空气、适量浇水。六.综合题1.眼睛；手（皮肤）；鼻子；硬；花岗2.（1）A（2）A（3）C（4）B（5）C（6）B（7）A（8）B3.（1）气泡

（2