教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案(名师系列)_第1页
教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案(名师系列)_第2页
教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案(名师系列)_第3页
教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案(名师系列)_第4页
教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案(名师系列)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.电视机的声音太小了,用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中,电视机的(

)。A.声音强弱发生了变化

B.声音高低发生了变化

C.声音音色发生了变化2.下列各组食物全部属于植物类食物的是(

)。A.蔬菜,水果,牛奶

B.蔬菜、鸡蛋、米饭,

C.白菜、水果、面条3.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的(

)。A.空气

B.水

C.钢铁4.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时,钟罩里的闹钟铃声会(

)。A.越来越轻,甚至听不见

B.越来越响

C.没有什么变化5.下列做法中,(

)能保护我们的消化器官。A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能

B.早上少吃一点,晚饭多吃一点

C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔6.下面说法不正确的是(

)。A.在进行剧烈运动时,每分钟呼吸的次数会增加

B.经常锻炼身体,可以增大肺活量,有利于身体健康C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的二.填空题(共6题,共20分)1.声音以(

)的形式,向四面八方传播。2.运动会(

)我们的呼吸次数,呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

3.我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿(

),一会儿(

)。4.人一次能呼出的最大气体量就是(

)。

5.无论白天还是夜晚,我们]都在呼吸。一次呼吸包括(

)和(

)两个动作。6.用击打后的音叉轻轻触及水面,我们看到音叉的(

)引起了水的波动。这种现象说明,声音是以(

)的形式传播的,当遇到物体时,会使物体产生(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。(

)2.人的呼吸器官主要是腹部。(

)3.钢尺伸出桌面的长度越长,振动幅度越大。(

)4.给食物分类,可以按熟食和生食来分,也可以按植物类食物和动物类食物来分。(

)5.人体所需要的营养是从食物中得到的。(

)6.科学家发现,有几种食物含有所有的营养成分。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。五.简答题(共2题,共10分)1.如何保证我们所摄入的营养均衡?2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?六.材料题(共1题,共6分)1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?七.综合题(共4题,共33分)1.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。2.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。(1)当两人距离较近时,他们可以不用“土电话”直接对话,这说明(

)能传播声音。(2)他们站在相距10米远的两个地方(不能直接对话),通过“土电话”实现了通话,这说明(

)。(3)如果有人用手捏住了“土电话”的棉线,小叶(

)(填“能”或“不能”)听到小明的说话声。(4)把棉线改为金属丝,用同样大小的声音说话,小叶发现听到的声音会(

)。(强一些”或”“弱一些”)。3.认识声音的高低强弱。(1)认识声音的强弱(2)声音的高低变化4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动的幅度就越(

),听到的声音就越(

)。(2)橡皮筋被拉开不同的距离,我们听到的声音音高(

)(填“相同”或“不同”)。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.C6.C二.填空题1.波2.增加

3.高;低4.肺活量

5.一次呼气;一次吸气6.振动;波;振动三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时,多吃糖类,补充能量。2.有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。六.材料题1.对方讲话的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论