教科版二年级下册科学期末测试卷附完整答案【历年真题】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手2.下面的生活方式中，健康的是（

）。A.早睡早起

B.经常看电视

C.多吃零食3.下面的（

）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助听器4.一名小学二年级的学生，身高大约是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米5.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（

）中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉

B.视觉和味觉

C.嗅觉和味觉6.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（

）。A.爸爸妈妈舍不得花钱

B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料

C.喝碳酸饮料影响身体健康二.填空题(共6题，共16分)1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。2.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。3.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。4.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。5.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。6.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。三.判断题(共6题，共12分)1.四肢可以分为上肢和下肢。（

）2.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（

）3.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（

）4.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（

）5.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（

）6.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

味觉

视觉

嗅觉

触觉

听觉五.简答题(共2题，共10分)1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。2.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？六.综合题(共4题，共23分)1.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（

）。A.吸引

B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（

）。A.同极相吸，异极相斥

B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引2.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。（1）指南针是利用（

）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?

（2）怎样制作指南针。写出步骤：

3.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。颜色（

）

甜（

）

粗糙（

）

热（

）

香（

）。4.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

1

2

31.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。A.图1→图2→图3

B.图3→图2→图1

C.图2→图1→图32.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。A.

B.

C.参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.C二.填空题1.生长2.准确3.10；125；344.感觉器官5.生物6.被测量三.判断题1.√2.√3.√4.×

5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。2.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。六.综合题1.B；A；B；B2.磁铁指示南北方向；防