教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案【全优】_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B2.下面三根绳子中，最长的是（

）。A.

B.

C.

3.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺4.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④5.下面可以用自制纸带直接来测量的是（

）。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.楼房的高度6.给下列测量步骤排序（

）。（1）数一数一共几拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）（3）在相连处画线做记号（4）从桌角开始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）二.填空题(共6题，共24分)1.共同的（

）是公平比较的基础。2.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）3.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。5.一拃是指（

）和（

）之间的距离。6.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（

）2.卷尺可以用来测量三围。（

）3.软尺可以测量身高。（

）4.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（

）5.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（

）6.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共3题，共20分)1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。课桌的长度：（

）拃多。课桌的宽度：（

）拃多。2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。1.用橡皮测量数学书的长度，需要（

）块橡皮。2.用小棒测量数学书的长度，需要（

）根小棒3.用橡皮测量的结果，（

）与用小棒测量的结果进行比较。A.能

B.不能4.测量长的物体，用（

）比较方便。A.橡皮

B.小棒3.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称（

）；2.名称（

）3.名称（

）；4.名称（

）参考答案一.选择题1.B2.B3.B；D；A；C4.B5.B6.A二.填空题1.起始线

2.纸带；棉线；小棒

3.大拇指；中指

4.手臂；脚；手掌

5.拇指；中指

6.相同三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.这是因为

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