教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附参考答案（巩固）

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.闻洗发液的气味时，我们应该（

）。A.把鼻子凑近了闻

B.用手扇着闻

C.怎么闻都可以2.下面两个同学的操作，（

）做得更好。A.小红做完实验后整理好材料

B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏3.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（

）。A.按照实验要求一步一步操作观察

B.想怎么做就怎么做4.正确闻不明物体气味的方法是（

）。A.

B.

C.5.下面（

）不会流动。

A.玻璃

B.空气

C.水

6.比较物体轻重时会用到（

）。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共22分)1.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子2.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（

）。3.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（

），可以掂物体的轻重。4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。6.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。三.判断题(共6题，共12分)1.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（

）2.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（

）3.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。（

）4.一个不锈钢碗和一个瓷碗，如果它们形状、大小相同，也会一样重。（

）5.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（

）6.我们不能随便乱扔垃圾。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水

木块透明

有固定形状

无颜色

会流动

有花纹五.简答题(共2题，共9分)1.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。六.综合题(共4题，共27分)1.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖2.①

②

③

④

⑤

（1）上面五种物体中,可以流动的是（

）。（2）上面五种物体中，按照形状分类，（

）和（

）可以归为一类。（3）上面五种物体中，（

）最小。（4）上面五种物体中，③和④相比，（

）比较轻。3.画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用

把找出的物体圈上）小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。4.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（

）。A.

B.

C.2.下列平铺方法中，方法（

）装的橡皮最多。A.

B.

C.3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（

）有关。A.轻重

B.形状

C.颜色参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.A6.C二.填空题1.①②；③2.流动的3.光滑或粗糙4.重；轻5.掂一掂；天平；称一称6.