初中作文：初中记叙文开头结尾技巧

初中作文：初中记叙文开头结尾技巧

（3000字）

初中记叙文开头结尾技巧

一、开头的5个常用技巧

万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章

打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道

理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，

往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”

更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入

胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作

文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。

一、开门见山法。也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当

地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。

这种方法，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文。一

般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，

如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。

不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴

熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的

方法。

《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子

中照出的不是人妍姥美丑的外表，而是他那形形色色的灵

《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季

节，它的价值不能用金钱去衡量。

《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位

安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当

家的担子。

二、设置悬念法。指在写作中提出疑问，引起读者急切期待

并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索，激发阅

读兴趣，达到引人入胜的效果。

如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们7中的8年级

二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而

我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学

都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的

事情……”到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑,

而最后同学们都哄堂大笑呢？读者感到好奇一一咦，怎么会

那样呢？就很想阅读下去。

三、情景渲染法。也就是描写一个情景，让这个情景牵引出

故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建

议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出

现了本文开头的那一幕"，以便于呼应开头。这种开头方法,

其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是，情景描写悬念

的浓度不大，偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个

出人意外的结果，使人好奇。

如胡小鹄《我对网络的悔和爱》：

“啪一一”，一记清脆的耳光。

男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了

愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。

那个男孩就是我。此事要从头道来

《防洪》的开头：突然，“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。

顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸

开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙

像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形，

形象逼真，为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。

四、修辞排比法。在开头的时候，用上几个修辞排比句，把

文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，

可用于夹叙夹议类的记叙文。这种方法的主要特点就是：连

续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排

比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。

如胡小鹄：《他让我明白了作为父亲的坚强》：一颗流星，只

有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗；一粒种子，只有承受

了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子，只有冲破了黑暗

的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，

方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。

五、景物开篇法。指开头用自然环境描写，渲染一种特定的

氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调的方法。这种

方法适应于在某种环境下发生的某类事情，在开头的时候，

不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候，要灵

活运用。

如《秋雨，淅淅沥沥地下着》：“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下

着，呜呜咽咽的喷呐不停地吹着。”文章一开始就给我们烘

托出了一种悲伤的氛围。

二、初中记叙文一个小窍门

同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情

的。结尾的时候要注意三点？一个再次切题，二是首尾呼应,

三是抒情语言的优美。

再次切题，其实很简单，把标题内容换汤不换药地重复一下,

甚至先说一句：“这就是XXXXXX”，接着再抒情就行了。

首尾呼应，要看是什么开头，结尾的时候，如果能把开头的

内容回顾一下，就显得更舒畅了。

语言优美的道理很简单。语言优美了，抒情才能更动人。这

种结尾，最好也用比喻排比句。见下面的示范结尾。同学们

可比葫芦画瓢地模仿一下。

三、课堂作文：用上本次讲课所用的开头技巧，在结尾的时

候，力争参考所给的示范结尾的抒情结构和优美语言。

作文题目：（）让我长大。

四、课外作业：阅读《伊索寓言》，至少了解5个著名的伊

索寓言，了解伊索是哪里人，出身如何，等等。

精美散文结尾

1、《光影魔术》：人生总是需要一些这样的片段，纵使时光

走过了再不复年轻的容颜，纵使光阴老去了不再激情的色

彩，我依然愿意相信，这些在光与影中衍生的美好愿望，早

已在心中蔓延成一片绿洲。就像沙漠中跋涉，遇见一场海市

蜃楼；就像走过风雨后，看见挂在天边的彩虹；就像在暗夜

里独行，发现遥远的一盏灯火；就像喧嚣的街角突然飘出的

一曲清音；就像书中一个引人回味的故事，就像一个美妙的

梦境。虽然无法触摸，但是心会在那一刻，荡起层层涟漪。

2、《别让亲情等太久》：世上最持久最永恒的感情是亲情，

不管是否有伤害，有动摇，有忽略，因为那一份绵久敦厚的

情在那里等，总是会等到谅解，等到坚定，等到在乎的。因

为这种感情，不是两人相遇后产生的，而是从一开始，就主

动了血浓于水。

3、《他让我明白了作为父亲的坚强》：这就是我的父亲，一

位坚强的父亲。他以责任和奉献，以勤劳和忍耐，向我诠释了

什么是坚强。那股坚强，是我终生都会珍藏一笔宝贵的精神

财富。

4、《在乐都大街上泪流满面》：我在今天，站在命运的梯田

上，与幸福的云朵近距离接触，长久地接受安逸清风的熏陶。

而我人生的背景、命运的全部是默默坐落在梯田底部的父

母、母亲、哥哥、姐姐所支撑着。他们是天空，是大地，是

河流，是我灵魂聚力前行的核能。

5、《愧疚》：生命怎么这般脆弱？我们的老师曾经经历过许

许多多的坎坷，承受了那个年龄所不能承载的生命之重。而

后，阳光出来了，难道在月亮的温情的对语里，没有属于他

的那句？偌大上海滩，你是一滴水，一粒沙，还是一丝粉尘？

6、《祖母祭》：这是我亲爱的故乡，我知道从此后，山一层,

水一层，故乡和祖母是我心中永远的风景；从此后，春夏交

替，岁月更迭，有一份念想地老天荒。

7、《在每一个时间的转弯处》：此刻，我比以往的任何时候

都坚信一点：就算时间的列车骤转多次，仍然打不碎我们曾

经的聚合；就算时间的列车骤转千次，我仍会在每一个不期

的转弯处，耐心地等待着，属于我的机缘。

8、《月亮上的蝴蝶》：我真想见见朱丽亚，那个美丽得炫目

的美国少女，那只“月亮上的蝴蝶”。这天晚上，我做梦了。

梦中，西双版纳的每一棵红豆杉上，都飞舞着一只美丽的“月

亮上的蝴蝶二

上述文章结尾的技巧特色：各种修辞排比句，优美语言写短

句。标题意蕴要点缀，实在不行梦里去。

荐风景就在身