烫伤应急演练方案范文（二篇）

第2页共2页烫伤应急演练方案范文在灸疗、拔罐、神灯等治疗过程中，由于治疗时间过长或操作不当，常会导致患者局部烫伤。临床表现(1)Ⅰ°轻度红、肿、热、痛，感觉过敏，无水疱，干燥。(2)浅Ⅱ°真皮浅层：剧痛，感觉过敏，水疱形成，壁薄，基底潮红，明显水肿。(3)深Ⅱ°真皮深层：可有或无水疱，撕去表皮见基底较湿，苍白，有红色出血点，水肿明显，痛觉迟钝。处理方法1.立即脱去患者表面衣物，暴露烫伤皮肤，同时用冷水持续冲洗或冷毛巾冷敷，持续半小时以上直至疼痛明显减轻或消失。2.进一步处理(1)Ⅰ°烫伤需暴露创面，保持创面干燥，以生理盐水清洁创面，并外涂地榆油，直至症状消失。(2)浅Ⅱ°烫伤需暴露创面，保持创面干燥，以生理盐水清洁创面后，用针在水疱的边缘刺破、抽出渗出液，外涂地榆油，并用神灯远距离照射患部以保持局部干燥，直至创面表面形成薄痂。(3)深Ⅱ°烫伤需暴露创面，保持创面干燥，以生理盐水清洁创面，并外涂地榆油，直至创面表面形成薄痂。3.注意事项(1)根据烫伤程度及恢复程度，必要时请外科会诊协助诊治。(2)烫伤期间，烫伤局部禁止一切治疗，直至患处彻底痊愈。(3)嘱患者禁食刺激性饮食。烫伤预防1.在治疗过程中加强诊疗巡视，防止患者烫伤。2.在治疗时，不断询问患者感觉，调整神灯高度或艾条高度。烫伤应急演练方案范文（二）为规范学生热水供应，同时确保学生的接水安全，倡导节约用水良好风气，保障广大同学热水使用需求，确保师生饮用水安全.特制订本预案一、成立饮用开水安全领导小组组长：黄文申(学校校长，饮用水安全总负责人)副组长：李琦(教导主任，协助校长负责校园饮用水安全指导、校园饮用水安全办公室工作)付乐欣(少先大队辅导员，协助校长负责校园饮用水安全宣传工作)闰海彬(总务主任，协助校长负责校园饮用水安全工作经费落实工作，并协调校园饮用水安全安全工作)成员：黄玉(班主任，该班饮用水安全第一责任人，负责该班饮用水安全工作)彭大成(班主任，该班饮用水安全第一责任人，负责该班饮用水安全工作)周国富(班主任，该班饮用水安全第一责任人，负责该班饮用水安全工作)晏乃欣(班主任，该班饮用水安全第一责任人，负责该班饮用水安全工作)张金帮(班主任，该班饮用水安全第一责任人，负责该班饮用水安全工作)丁秋霞各班要制定相应的饮用水安全整治措施。二、做好防烫防范措施1、设立醒目的标识(如热水、开水等)。2、对学生及家属进行防烫伤的有关预防教育，强化对饮用水安全宣教。3、值班人员要坚守岗位，严格履行职责，保证全校师生的开水饮用水供应。随时观察设备的运行情况，发现问题及时处理和上报，确保安全供水。4、每位同学们必须只能用水杯或脸盆接水，请同学在用水过程中注意安全，避免烫伤。5、节约用水，保持开水供应处及周围卫生整洁干净。接水完毕请随手关好水龙头，爱护热水设施，必须做到人走水关，出现漏水或水龙头损坏现象，应及时告知老师。6、喝水必须自带水杯，请同学们在接水时，必须按顺序排队接水，不得争抢、拥挤，特别要注意安全。7、若发现故意浪费热水行为、不遵守纪律、顺序以及违反以上要求的违规现象，全校通报，强制班主任进行处理。8、学校开水供应对象是全校师生员工在学习、工作时间的用水。供水设施若出现人为破坏，取消整学期接用热水的资格，并由损坏者负责支付维修更换费9、.学生供应饮用水，应爱护公物，节约用水，饮用时自带水杯，严禁直接用嘴饮用和洗手等。10、热水杯放置在固定且别人不易触碰的地方。三、烫伤应急处理1、脱离热源，采取冷疗法。立即用洁净冷水或冰水冲洗，浸泡或冷敷烫伤部位30～60分钟，终止热力对组织的继续损害，有效减轻损伤程度和疼痛。2、报告老师，根据烫伤程度、面积大小给予适当处理。1)Ⅰ度烫伤(属于表皮烫伤，皮肤有发红、疼痛的现象)：冷敷，可用水胶体敷料(如透明贴)或湿润烧伤膏等。2)Ⅱ度烫伤(浅Ⅱ度烫伤伤及表皮和真皮浅层，产生水泡，色素沉着。深Ⅱ度烫伤伤及表皮下方的真皮层)：正确处理水疱，避免小水疱破损，大水疱可在无菌操作下低位刺破放出水疱液；已破的水疱或污染较重者，应彻底消毒、清洗创面，外敷水胶体敷料或湿润烧伤膏。3)Ⅲ度烧伤(烫伤直达皮下组织，皮肤有发硬、发白或发黑的现象，疼痛感并不明显，但却是非常严重的烫伤)：立即