四川省广元川师大万达中学2025届高一下生物期末教学质量检测试题含解析

四川省广元川师大万达中学2025届高一下生物期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在孟德尔两对相对性状独立遗传实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是A．4/16和6/16B．9/16和2/16C．1/8和3/8D．2/4和3/82．环境污染也可能导致染色体结构变异，下列属于染色体结构变异的是A．γ射线处理棉花获得高产品种B．染色体的某个片段颠倒180。后再接上C．21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条D．培育三倍体无子西瓜，使用秋水仙素使染色体数加倍3．Aa、Bb、Cc是分别位于三对同源染色体的三对等位基因，基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞，经过减数分裂形成的配子数目和种类数分别是A．4和2B．2和4C．4和6D．4和84．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对性状独立遗传。用基因型为YyRr与yyrr的亲本杂交，子代基因型的种类为A．1种 B．2种 C．3种 D．4种5．下列关于生物遗传的相关叙述，正确的是（）A．真核生物的基因和染色体的行为都存在平行关系B．tRNA的单链结构决定了其分子中没有氢键C．tRNA上相邻的三个碱基是反密码子D．基因表达的过程中，一定涉及到碱基的互补配对6．下列有关于生物变异的说法，正确的有几项（）①基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变②基因突变主要发生在DNA复制过程中，基因重组发生在受精作用过程中③基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离④基因突变是不定向的，A基因既可突变成a基因，也可突变成B基因⑤二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实⑥体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体A．1项 B．2项 C．3项 D．4项二、综合题：本大题共4小题7．（9分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。

（1）由图甲中F1可知，果蝇眼形的_______是显性性状。（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_______染色体上。（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒跟的基因可能位于X染色体的Ⅱ区段，也可能位于_____。（4）请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断。实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_______种表现型的后代；②选择①中后代表现型为_______的雌果蝇与野生型雄果蝇交配，观察子代中有没有______个体出现。预期结果与结论：a.若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于______；b.若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于_______。8．（10分）结肠干细胞异常增殖会引发结肠癌，过度肥胖增加结肠癌的发病风险。（1）结肠干细胞通过细胞增殖和______________，实现肠道细胞的持续更新。（2）W蛋白（一种信号分子）调控结肠干细胞增殖的机理如下图所示。①据图可知，无W蛋白时，细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化，导致β-cat蛋白___________，T基因无法____________形成mRNA，不利于结肠干细胞增殖。②过度肥胖会使W蛋白过度表达，大量W蛋白与结肠干细胞膜上的_____________结合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白经____________进入细胞核，激活T基因，最终导致结肠干细胞___________，形成癌细胞。（3）A蛋白的合成受A基因控制。据图分析，A基因和T基因在结肠癌发生过程中分别属于___________基因。a．原癌、原癌b．原癌、抑癌c．抑癌、抑癌d．抑癌、原癌（4）有人认为，维生素D通过上图所示机制有效缓解高脂饮食导致的结肠癌的发生。为此，研究者用___________饮食分别饲喂三组野生型小鼠，一段时间后从分子水平和个体水平分别测定各组小鼠___________，从而证实上述假设。9．（10分）下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题:（1）能表示有丝分裂的图号有___________，能表示联会的图号是___________。（2）此动物的正常体细胞中有___________对同源染色体，观察动物体细胞的染色体数目的最佳时期的图号是___________。（3）在上述分裂图中，细胞中不含有同源染色体的有___________，若图⑥中姐妹染色体上的基因一个是A，另一个是a，产生这种现象可能的原因是______________________。（4）上述某种动物是雄性还是雌性___________，判断依据是什么______________________。（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图___________。能表示基因分离定律和自由组合定律的实质的是图______________________。（6）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上。图⑤细胞分裂形成的子细胞基因组成为_________________；图⑥细胞分裂形成的子细胞基因组成为_________________。10．（10分）下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若Ⅱ－7为纯合体，请据图回答：(1)甲病的遗传方式是________;乙病的遗传方式是________。(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。(3)Ⅲ-10的纯合体的概率是________。11．（15分）人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因，其突变后表达的产物是G蛋白。当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后，G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂，激活剂激活、启动过程②③，形成大量物质D，导致细胞周期启动并过度分裂如下图（图中字母表示物质，数字表示生理，过程）。（1）细胞癌变是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生__________。（2）过程②③合称为__________。（3）图中②过程中，主要需要__________酶。（4）根据图中信息，从信息交流的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法：__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程：纯种黄色圆粒（YYRR）×纯种绿色皱粒（yyrr）→F1均为黄色圆粒（YyRr）自交→自交F2中：黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1。【详解】根据题意分析，纯合子能稳定遗传，则F2代中能稳定遗传的基因型及比例为：YYRR（1/4×1/4=1/16）、YYrr（1/4×1/4=1/16）、yyRR（1/4×1/4=1/16）、yyrr（1/4×1/4=1/16），因此F2代中能稳定遗传的个体所占的比例为4/16（1/4）；亲代是纯种黄色圆粒（YYRR）与纯种绿色皱粒（yyrr），所以F2代中黄色皱粒（Y_rr）和绿色圆粒（yyR_）属于重组类型，则F2代中重组型个体所占的比例=3/4×1/4+1/4×3/4=6/16（3/8），故选A。【点睛】解答本题的关键是识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，能利用逐对分析法计算出F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例。2、B【解析】

染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位。【详解】A、γ射线处理棉花获得高产品种原理是基因突变，A错误；B、染色体的某个片段颠倒180。后再接上属于染色体结构变异，B正确；C、21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条属于染色体数目变异，C错误；D、培育三倍体无子西瓜，使用秋水仙素使染色体数加倍原理为染色体数目变异，D错误。故选B。3、A【解析】

本题考查1个精原细胞通过减数分裂过程产生（2种）4个精子的过程。【详解】一个精原细胞产生一个初级精母细胞，再经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合形成两个（两种）次级精母细胞，每个次级精母细胞经减数第二次分裂，着丝点分裂，产生两个（一种）精子，所以，最终产生两两相同的精子，即（两种）四个精子；故选A。【点睛】本题以精子的产生为例，考查减数分裂过程，一个精原细胞产生一个初级精母细胞，再产生两个次级精母细胞，最终产生四个精细胞。4、D【解析】

根据题意分析可知：豌豆子叶黄色与绿色、圆粒与皱粒两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。由于豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性，所以YY、Yy表现为黄色，yy表现为绿色；RR、Rr表现为圆粒、rr表现为皱粒。【详解】Yy与yy杂交，子代基因型2种，Rr与rr杂交，子代基因型2种，基因型为YyRr与yyrr的亲本杂交，子代基因型种类为2×2=4种。D正确，ABC错误。故选D。5、D【解析】

１、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程，包括转录和翻译两个主要阶段。

（1）转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

（2）翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。２、密码子是信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，tRNA上与mRNA上密码子配对的三个碱基称为反密码子。【详解】A、真核生物的核基因和染色体的行为存在平行关系，细胞质基因和染色体的行为不存在平行关系，A错误；

B、tRNA是单链结构，存在局部双链结构，碱基之间有氢键连接，B错误；

C、tRNA上含有多个碱基，其中与mRNA上密码子配对的三个碱基称为反密码子，C错误；

D、基因表达包括转录和翻译两个过程，转录时ｍＲＮＡ与ＤＮＡ的模板链发生碱基互补配对，而翻译时ｔＲＮＡ与ｍＲＮＡ之间也存在碱基互补配对，D正确。

​故选D。6、A【解析】

基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的选择材料，基因突变具有普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性（多向性）、可逆性等特点，主要发生在DNA复制时（发生于有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期）。基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括：减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合和减数第一次分裂前期（四分体），同源染色体的非等位基因发生交叉互换。【详解】①基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变，①正确；②基因突变主要发生在DNA复制过程中，基因重组发生在减数分裂过程中，②错误；③基因型为Aa的个体自交，因基因分离而导致子代性状分离，基因重组发生在2对及以上位于非同源染色体上的基因之间，③错误；④基因突变具有不定向性，A基因只能突变为其等位基因，④错误；⑤二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体种子，三倍体种子种下去长出的植株上可得到三倍体无子果实，⑤错误；⑥由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体成为二倍体；由配子发育成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体为单倍体，⑥错误；故正确的只有①，A正确。

故选A。

二、综合题：本大题共4小题7、圆眼常X和Y染色体的（同源）Ⅰ区段4棒眼棒眼X染色体的（特有）Ⅱ区段X、Y染色体的（同源）Ⅰ区段【解析】

分析图甲可知：圆眼×棒眼→子一代均为圆眼，说明圆眼相对于棒眼是显性性状；分析图乙可知：图乙为雄果蝇的染色体组成，即6+XY,其中X和Y染色体存在同源区段Ⅰ，而Ⅱ是X染色体特有的区段，Ⅲ是Y染色体特有的区段。【详解】(1)图甲中,圆眼母本和棒眼父本杂交,F1全部是圆眼,说明果蝇眼形的圆眼是显性性状。

(2)若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，说明颜色的遗传与性别无关，即控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上。

(3)若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，说明颜色的遗传与性别有关，即控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的Ⅱ区段,也有可能位于X和Y染色体的Ⅰ区段，但是不可能位于Ⅲ区段，因为Ⅲ区段是Y染色体所特有的，在X上没有相应的等位基因。

(4)判断基因位于X染色体的Ⅱ区段还是位于X、Y染色体的同源区段，采用隐性雌性×显性雄性,即棒眼雌蝇×圆眼雄蝇。因为野生型雄蝇为圆眼，所以还需要棒眼雌蝇，①通过F2中棒眼雄果蝇，基因型为XbY或为XbYb与F1中雌果蝇XBXb交配，可以得到4种表现型的个体；②再用棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY或XBYB，观察子代棒眼个体出现情况；③a、若控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段Ⅱ，即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY，则子代中只有雄果蝇中出现棒眼个体；b、若控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ，即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBYB，则子代中没有棒眼果蝇出现。【点睛】判断基因位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上1、适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上2、基本思路一：用纯合隐性雌×纯合显性雄进行杂交，观察分析子一代性状，若子代所有雄性均为显性性状，则位于同源区段上；若子代所有雄性均为隐性性状，则位于X染色体上3、基本思路二：用杂合显性雌×纯合显性雄进行杂交，观察分析子一代性状，若子代雌雄个体全表现显性性状，则位于同源区段上；若子代所有雌性个体全表现显性性状，雄性个体中有显性性状和隐性性状，则位于X染色体上。8、分化降解转录（W蛋白）受体核孔增殖失去控制（或“无限增殖”）d低脂、高脂、高脂+维生素D细胞核内的β-cat蛋白量（或“T基因表达量”）、结肠癌发生率（或“肿瘤体积”）【解析】

分析题图：无W蛋白时，细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化，导致β-cat蛋白降解，T基因无法转录，不利于结肠干细胞增殖；有W蛋白时，W蛋白与结肠干细胞膜上的（W蛋白）受体结合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白经核孔进入细胞核，激活T基因转录，最终导致结肠干细胞增殖失去控制（或“无限增殖”），形成癌细胞。【详解】（1）结肠干细胞通过细胞增殖和分化，实现肠道细胞的持续更新。

（2）①据图可知，无W蛋白时，细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化，导致β-cat蛋白降解，T基因无法转录，不利于结肠干细胞增殖。

②W蛋白与结肠干细胞膜上的（W蛋白）受体结合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白经核孔进入细胞核，激活T基因转录，最终导致结肠干细胞增殖失去控制，形成癌细胞。

（3）原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖；A基因控制合成的A蛋白能抑制T基因的表达，因此A基因是抑癌基因，T基因是原癌基因，故选d。

（4）该实验的目的是探究维生素D是否能通过上图所示机制有效缓解高脂饮食导致的结肠癌的发生；根据对照原则和单一变性原则，用低脂、高脂、高脂+维生素D饮食分别饲喂三组野生型小鼠，其中低脂、高脂组为对照组，一段时间后从分子水平和个体水平分别测定各组小鼠细胞核内的β-cat蛋白量（或“T基因表达量”）、结肠癌发生率（或“肿瘤体积”），从而证实上述假设。【点睛】易错点：本题结合图解，考查细胞分化和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念及意义；识记细胞癌变的根本原因，能正确分析题图，再结合图中信息准确答题，属于考纲理解层次的考查。9、②⑤⑦①2②④⑥⑨⑩交叉互换或基因突变或基因突变和交叉互换雄同源染色体分开时，细胞质是均等分裂，说明该细胞是初级精母细胞，所是雄性动物⑤⑥⑦⑨【答题空10】⑧YyRrＹR或yR或Yr或yr【解析】试题分析：本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂等知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，准确判断图示细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。图中①细胞中同源染色体联会、形成有四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞含有同源染色体，且每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；③细胞含有同源染色体，呈现的特点是同源染色体排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；④细胞不含同源染色体，且每条染色体着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞含有同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两级，处于有丝分裂后期；⑥细胞不含同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两级，处于减数第二次分裂后期；⑦含有同源染色体，染色体解旋为染色质，形成子细胞核，处于有丝分裂末期；⑧呈现的特点是同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；⑨不含有同源染色体，无染色单体，为减数分裂结果形成的子细胞；⑩不含同源染色体，有染色单体，且染色体散乱分布，处于减数第二次分裂的前期。综上分析：(1)能表示有丝分裂的图号有②⑤⑦；能表示联会的图号是①。(2)处于减数第一次分裂的细胞中含有的染色体数与体细胞相同，据此根据图①等可判断此动物的正常体细胞中有2对同源染色体。图②细胞中染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，是观察动物体细胞的染色体数目的最佳时期。(3)在上述分裂图中，细胞中不含有同源染色体的有④⑥⑨⑩。图⑥中姐妹染色体上的基因是由同一个基因复制而来，正常情况下应相同，若不同（一个是A、另一个是a），则产生这种现象可能的原因是交叉互换或基因突变。(4)图⑧呈现的特点是：同源染色体分离，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞质是均等分裂，据此可判断该细胞是初级精母细胞，所示动物为雄性动物。(5)若细胞中没有染色单体，则每条染色体上只含一个DNA分子，与此相吻合是图⑤⑥⑦⑨。基因分离定律的实质是等位基因会随同源染色体的分开而分离，基因自由组合定律的实质是：非同源染色体上的非等位基因自由组合，而同源染色体上的等位基因彼此分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合均发生在减数第一次分裂后期，所以能表示基因分离定律和自由组合定律的实质的是图⑧。(6)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上。图⑤细胞进行的是有丝分裂，因此细胞分裂形成的子细胞基因组成为YyRr；图⑥细胞处于减数第二次分裂后期，该细胞分裂形成的两个子细胞基因组成相同，为YR或yR或Yr或yr。【点睛】分裂图像的辨析①细胞分裂方式的判断（根据染色体的形态的辨别方法：“三看法”）②各分裂时期图像的判定，则根据上述“三看”分辨法，再加上“姐妹染色单体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式”等进行确定。染色体散乱排布为前期，向赤道板集中，即“排队”为中期，染色体移向两极，即“分家”为后期。10、常染色体显性遗传(或常、显)常染色体隐性遗传(或常、隐)aaBB或aaBbAaBb2/3【解析】试题分析：从图示中提取信息，单独观察每一种遗传病，找出系谱图中“表现型相同的双亲所生的子女中出现了不同于双亲的表现型”的家庭，以此为切入点，准确定位两种遗传病的遗传方式，进而围绕基因的分离定律、自由组合定律的知识并结合题意，根据亲子代的表现型确定有关个体的基因型，进行相关问题的解答。(1)系谱图显示，Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病，其女儿Ⅱ－5正常，据此可判断：甲病的遗传方式是常染色体显性遗传；Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病，其女儿Ⅱ－4患乙病，据此可判断：乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传。(2)结合对