2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷含完整答案【有一套】

2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列做法正确的是（

）。A.雷雨交加时在大树下避雨B.山区发生山洪时，去野外露营C.地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部D.泥石流发生时，站在原地不动2.关于尊重他人，下列说法不正确的是（

）。A.尊重他人只是道德要求，不属于法律要求B.尊重他人是一个人文明素养的体现C.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上3.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（

）。A.街上的人不懂得尊重自己B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重C.街上的人不会审美D.自尊与尊重他人没有什么必然联系4.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（

）。A.月球B.地球C.火星D.金星5.属于尊重他人表现的有（

）。A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往6.“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（

）。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子二.填空题(共6题，共26分)1.在我们做了错事以后，可以反思事情的（

），吃一堑，（

）；在我们取得成功以后，可以反思成功的（

），（

）。2.反思（

）都能进行。

3.每个人都有自己的尊严和价值，只有（

），才会获得别人的尊重。

4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（

）、紧急程度和发展态势一般划分为四级:（

）、较重、（

）和特别严重，依次用蓝色、（

）、橙色和（

）表示，同时以中英文标识。5.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（

）会诱发或加重自然灾害。6.（

）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。三.判断题(共6题，共12分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。（

）2.20世纪80年代，美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”，八名科研人员在这儿生活了两年。（

）3.清洁能源越来越受到人们的重视。（

）4.地球不仅给我们提供了生活空间，还提供了丰富的物质资源。（

）5.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（

）6.随着人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带走了一系列的社会问题。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏五.简答题(共4题，共23分)1.自然灾害会带来怎样的影响？2.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。3.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?4.说一说尊重自己有哪些重要的表现？六.材料题(共1题，共4分)1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。从这个材料中你悟出了什么道理？七.综合题(共1题，共4分)1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.C6.C二.填空题1.经过；长一智；原因；再接再厉

2.时时

3.尊重自己

4.危害程度；一般；严重；黄色；红色5.不合理的行为6.宽容三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2.地震、洪水、泥石流；重大自然灾害大部分都是由于我们人类的不合理活动引起的，所以我们要保护环境，学会与环境和谐相处。3.陌生人在操场跑步的时候，直接把我撞倒了，他主动向我道歉，我也宽容地原谅了他。

4.①自尊自重自爱和自我接纳。②相信自己的价值，不自我贬低不自卑。③维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。六.材料题1.遇到失败或挫折，我们要学会