教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案【黄金题型】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.大脑接受了来自（

）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A.皮肤

B.眼睛

C.耳朵2.可以观察气味的器官是（

）。A.

B.

C.3.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（

）。A.快

B.慢4.感觉器官的（

），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A.单独运用

B.综合使用

C.以上都不是5.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（

）A.眼睛和手

B.眼睛和鼻子

C.鼻子和耳朵6.一名小学二年级的学生，身高大约是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米二.填空题(共6题，共18分)1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。2.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。3.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。4.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（

）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

）岁到（

）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。5.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。6.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。三.判断题(共6题，共12分)1.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。（

）2.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（

）3.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（

）4.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（

）5.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（

）6.舌头能尝得出很多种味道。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共2题，共10分)1.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。六.综合题(共4题，共28分)1.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。①躯干；②颈；③头部；④四肢2.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（

）不可以被磁铁吸引：（

）3.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（

）。A.吸引

B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（

）。A.同极相吸，异极相斥

B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引4.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（

），身高一直在（

），头围一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（

）千克，身高是（

）厘米，头围是（

）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（

）。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.A6.A二.填空题1.生长2.种子萌发；开花结果

3.准确4.10；10；125.综合运用6.长度三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。2.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫