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文档简介

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.虚假广告有(

)。A.危害

B.好处

C.保障

D.口碑2.下列关于看电视的说法,不正确的是(

)。A.电视就像一个神奇的“宝盒”B.我们看电视时要讲科学,否则会对眼睛造成伤害C.看电视不会伤害眼睛D.我们不能让电视占据我们太多的时间3.卫生纸属于哪一种垃圾?(

)A.可回收垃圾

B.其它垃圾

C.有害垃圾4.每个班都有自己的优点,下列不属于班级优点的是(

)。A.同学之间坦诚相待,互相帮助B.同学之间善于合作,也敢于竞争C.每个同学都有自己的个性特点,不受班级纪律约束D.每个同学都充满活力,积极阳光,学习上互相督促5.下面几种制订班规的方式,(

)更合适。A.老师带领同学们一起讨论后再确定B.由老师一个人制订C.由全体班干部制订6.下列关于互联网的说法,不正确的是(

)。A.互联网是一个神奇的世界 B.互联网是一个虚拟的世界C.互联网世界没有自己的规则 D.在互联网世界里,我们要做到不伤害别人二.填空题(共6题,共22分)1.当我们手拿遥控器面对荧光屏,聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时,(

)最辛苦。

2.《中华人民共和国环境保护法》四十二条规定:(

)的企事业单位和其他生产经营者,应当采取措施,防治在生产建设或其他活动中产生的废气、废水、废渣……等对环境的污染和危害。

3.电视就像一个神奇的(

),能够变幻出一个个不同的(

)。4.(

)就像一个神奇的“宝盒”,能够变幻出一个个不同的(

)。

5.父母要做那么多事,很(

)。我们都爱(

),也想为他们(

)。

6.废旧电池完全分解需要(

)年,而混合废塑料完全分解需要的时间更长,大约需要(

)年。三.判断题(共6题,共12分)1.看电视时候要想到注意保护我们的视力。(

)2.易拉罐、废纸箱、废电池都属于可回收垃圾。(

)3.一次性塑料袋、木筷、餐巾纸等又方便又卫生,应大力提倡。

4.农药对大气、土壤、作物、水体都有危害。

)5.每个班都有值得尊重和欣赏的地方。(

)6.班级之间的竞争只有害处。(

)四.连线题(共1题,共8分)1.你能帮下列垃圾找到家吗?过期食品有害垃圾卫生间废纸过期药品其他垃圾果皮旧牙刷可回收垃圾纸杯碎玻璃厨余垃圾废电池五.填表题(共1题,共5分)1.家务擂台赛。六.简答题(共5题,共33分)1.说服大人放心让我们做家务,需要哪“三个魔石”呢?

2.列举几个家务小妙招。3.给自己班设计一个班徽,并归纳出设计班徽的步骤。

4.先找找自己班的问题与不足,然后想出解决问题的“金点子”。5.广告具有哪些功能,请简要说明。七.辨析题(共1题,共8分)1.圆圆说:“我们现在的任务就是学习,把学习搞好了就是对父母最大的孝顺,做家务只会耽误学习时间,所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗?为什么?八.材料题(共1题,共5分)1.我分析塑料已成为现代生活中不可或缺的一种材料。它重量轻、强度高、价格低廉,在某些领域已经完全取代金属、陶瓷等传统材料,给社会的发展和人民的生活带来了极大的便利,但塑料垃圾也给人们带来很多的困扰,甚至被人们称为“白色污染”。阅读材料,联系生活经验,说说在使用塑料制品上有什么好的建议。九.综合题(共1题,共10分)1.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事?参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A6.C二.填空题1.眼睛

2.排放污染物

3.宝盒;神奇世界

4.电视;神奇世界

5.辛苦;父母;分担

6.100;30万三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.五.填表题1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭;请教妈妈,让妈妈教我六.简答题1.①道理魔石,用《一屋不扫,何以扫天下》的故事说服大人;②恒心魔石,坚持长时间做好家务;③巧思魔石,先从自己力所能及的事情做起。

2.①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。②把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干,能防止白球鞋变黄。③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍,再用废报纸擦干玻璃上的水迹,这样更干净。④如果桌子或白色皮具上沾有油污,尤其是圆珠笔笔迹,可以用纸巾蘸取少许风油精,轻轻擦拭即可去掉。3.班徽:;设计步骤:第一步,主题,你们班有什么特点(现在),或者希望班里有什么特点(将来)。第二步,转换成图形。第三步,构造,也就是把图形组合起来。最后,给班徽取个名字(这一步可以省略)。设计越有创意越好。

4.班级卫生习惯。召开班级会议,从思想上对同学们进行引导,鼓励同学们养成良好的卫生习惯。5.传递信息,提高知名度,劝说购买。七.辨析题1.不同意,我们身为家里的一份子,也应该做一些力所能及的家务事,承担自己家庭责任。八.材料题1.重复多次使用塑料制品,提高塑料制品的使用率;减少使用塑料制品;合理处理塑料制品,不到处乱扔。九.综合题1.示例:这个礼拜,发生了一件令我非常难忘的事情——拔河比赛。我们班跟五(2)班进行了一场激烈的拔河比赛。每个班有30个小朋友和两名老师参加。

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