教科版三年级上册科学期末测试卷（精练）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列关于水和空气的描述错误的是（

）。A.水和空气都可以流动

B.水和空气都可以压缩

C.空气中含有水蒸气2.空气是一种（

）。A.单一的气体

B.由两种气体组的

C.混合气体3.风向可以用（

）来测量。A.风向标

B.风速仪

C.风量仪4.我们可以用（

）的方法把食盐和沙分离出来。A.蒸发

B.过滤

C.沉淀5.今在下了暴雨，我知道降水量是在（

）毫米之间。A.10.0至24.9

B.25.0至49.9

C.50.0至99.96.纯净水是（

）。A.蓝色的

B.白色的

C.无色的二.填空题(共6题，共32分)1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（

）受热（

）会把乒乓球顶回原形。2.（

）能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。3.我知道水有三种状态：固态的（

）、液态的（

）、气态的（

），它们是可以相互（

）的。4.水在自然界有（

）、（

）、（

）三种形态，水的三态之间（

）相互转化，引起水的三态变化的原因是（

）。5.加快食盐溶解速度的方法：（

）、（

）、切碎。6.蒲福氏风级是英国人弗朗西斯·蒲福于1805年根据风对地面（

）或（

）的影响程度而定出的风力等级。三.判断题(共6题，共12分)1.能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。（

）2.冬天的时候下的雪是固态的水。（

）3.空气可以被压缩到体积为0。（

）4.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。（

）5.测量气温可以选择在大树下。（

）

6.天气预报中播报的PM2.5表示雨量的大小。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列实验过程与其名称用线连起来。蒸发

静置

过滤

搅拌五.简答题(共2题，共10分)1.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。2.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。六.综合题(共4题，共37分)1.如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A.B是两根吸管。1.如果从B管往里面吹气，会有什么现象？（

）。这个现象说明了空气（

）。2.如果从A管吹气，会有什么现象？这时如果把手放在B管出气口，你会有什么感觉呢？3.如果从A管吹气，同时把B管堵住，会有什么情况发生呢？2.实验题物质在水中的溶解。1.探究搅拌与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？正确的请在括号时画“√”错误的，在括号里画“×”。①两份食盐的质量相同。（

）②一杯水温度高，一杯水温度低。（

）③一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。（

）④两份水的体积相等。（

）2.要想让食盐更快溶解在水中，（

）的方法比较好。A.放在温水中、不搅拌

B.放在冷水中，搅拌

C.放在温水中，搅拌3.你知道哪些天气符号？画在下面。4.空气占据空间的大小可以根据外部条件的变化而发生改变。如下图，一定量的空气受到压力时，空气微粒之间的距离会变小，那么占据的空间会（

），当压力消失后，它们之间的距离又恢复成原样；如果给它一个更大的空间，微粒之间的距离会变大，占据的空间会（

）。通常情况下，1立方米空气约重1.29千克。如果从你房间取1立方米的空气，你认为质量约（

）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克；房间空气被压缩后取1立方米的空气，质量会大于1.29千克；那么被扩张后，再取1立方米的空气，质量会（

）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克；被扩张后的空气（

）（填“会”或“不会”）充满各处。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.C二.填空题1.空气；膨胀2.空气3.冰；水；水蒸气；转化4.固态；液态；气态；可以；温度5.搅拌；加热6.物体；海面三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.固体：石头、铁块。液体：水、酒精。气体：空气、水蒸气。2.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。六.综合题1.1.如果从B管往里面吹气，从A管出口会有水流出。这个现象说明空气占据了瓶子里面的空气，使水流出。2.如果从A管吹气，可以看到A管底部冒气泡。如果将