教科版三年级上册科学期末测试卷附完整答案（全优）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.生活中可以用来测量降水量的杯子最好是（

）的。A.上小下大

B.上大下小

C.上下一样大2.冬天的晚上，塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨却拔不下来了，这是因为（

）。A.胶皮塞膨胀了

B.空瓶遇冷收缩

C.瓶子里的空气遇冷收缩3.“今天风和日丽、晴空万里。”这句话描述的是（

）。A.气象

B.天气

C.气候4.同一地点、不同时间的天气情况（

）。A.一定一样

B.一定不一样

C.可能不一样5.24小时的降水量为55毫米，根据雨量等级表，属于（

）。A.暴雨

B.中雨

C.大雨6.测量水的温度时,我们应该手拿温度计的（

）。A.上端

B.中间

C.下端二.填空题(共6题，共24分)1.液体都会流动，流动的快慢受到（

）的影响。2.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（

）。3.空气的（

）是风形成的原因。4.沙子（

）溶解在水中,食盐（

）溶解在水中。[填“能”或“不能”]5.食盐能够（

）在水中，也能从水中（

）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（

）的过程。6.地球上有的地方一年四季（

），有的地方（

），也有的地方常年（

）。一个地方长期的天气平均状况叫（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（

）

2.不同位置的空气冷热不同就会形成风。（

）3.雨过天晴，地面上的积水便很快干了，这些水全都渗到土壤里去了。（

）

4.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了。（

）

5.空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。（

）6.冰在低温的情况下可以融化成水。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。五.简答题(共2题，共11分)1.请你说一说风的成因。2.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？六.综合题(共4题，共37分)1.下图是小明同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器，烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢？请写出你的方法。2.分一分。A.面粉

B.食盐

C.红糖

D.沙子E.粉笔沫

F.洗衣粉

G.味精H.食用油1.能溶于水的：_________________________

2.不能溶于水的：________________________3.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。1.下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（

）。A.向左倾斜

B.平衡状态

C.向右倾斜2.果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气（

）。3.请在下图中画出你的解释。（提示：可以用○表示空气微粒。）用力按之前

用力按之后4.果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平（

），这说明（

）。5.为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些物品，并记录下它们的数量，如下表所示。果果这么做的目的是为了（

）。A.测出这袋空气的质量

B.观察空气是不是会流动

C.测出这袋空气的体积6.由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是（

）。A.回形针

B.绿豆

C.一样重7.果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒空气的质量约为（

），相当于（

）（填物品的数量和名称）的质量。4.某同学用自制的简易雨量器记录了一周的降水量，如下表。一周的降水量记录表（1）制作简易雨量器时应选一个（

）的透明杯子（选填“直筒型”、“漏斗形”或“椭圆形”），杯子外壁应贴上刻度条，并以（

）为单位（选填“毫米”、“厘米”或“分米”）。在读数时，视线要与（

）平行（选填“杯口”、“杯底”或“液面”）。（2）通常根据一个地方（

）小时降雨量的多少来确定降雨量等级（选填“6”、“12”或“24”）。（3）请根据一周的降水量记录表，在空白柱状图中画出相应的柱子。（4）根据《24小时降雨量等级标准》，周一降雨量等级属于（

）（选填“大雨”“中雨”或“小雨”）：本周隆雨量等级最高是（

）（选填“大雨”、“暴雨”或“大暴雨”），发生在（

）（选填“周一”、“周二”或“周三”）。参考答案一.选择题1.C

2.C3.B4.C5.A6.A二.填空题1.黏度2.大气层3.流动4.不能；能5.溶解；分离；可逆6.变化分明；四季如春；干旱；气候三.判断题1.√

2.√3.×

4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.因为空气受热上升，然后使空气流动，所以就形成了风。2.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会