中学《体育与健康》高中篮球选项模块一 教学设计

广州市真光中学《体育与健康》课程高中篮球选项

（模块一教学计划--水平五）

1、学习移动技术、传接球、运球与投篮技术动作以及基础战术配合。

教学2、发展学生的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质和协调性。

目标3、培养学生的合作意识、团体合作精神和竞争意识。

课时达成目标学习内容组织与教学策略

1培养学生篮球学习兴趣，激发介绍现代篮球运动作讲解与讨论、多媒体展示。

学习动机用、意识及发展

2了解移动技术在篮球基础技学习移动技术探究学习；游戏：抢运球。

术中的作用并掌握动作要领。

能掌握移动的动作方法，学习学习、复习移动的动作，移动的动作方法组合练习。传接球

3-4传球，传球时（蹬、伸、压、学习传接球技术：持球，比快、比多练习。游戏：传球击靶

屈、拨）的动作要领。原地双手胸前传接球心（比准确性）。

掌握双手头上、单手肩上、胸复习双手胸前传接球；讲解示范，分层分组由小组长带领

5前传接球技术动作，发展上肢学习双手头上、单手肩练习；素质练习：打靶游戏。

力量与协调性。上、胸前传接球；介绍

单手、双手反弹传接球

学习运球，熟悉球性，培养学复习双手头上、单手肩素质练习：绕各线段运球；运球绕

6生对篮球运动的兴趣。上、胸前传接球；学习过障碍物结合传接球。

各种运球技术

掌握正确的原地单手肩上投复习运球技术（原地、定点投篮：教学比赛（擂台赛）；两

7篮技术要领，合理运用所学技行进间）；学习原地单手人、三人半、全场传接球练习（结

术动作，在实践中得到提高。肩上投篮技术、行进间合行进间运球投篮）。

投篮

学习、巩固篮球基本技术，培复习行进间投篮；学习讲解示范，学生自主、合作学习，

8-9养合作意识。传切配合战术实战演练。

综合练习发展学生的跑、跳、移动、运球、传接球、全场传接球练习（结合行进间投篮）

10-11传、接等活动能力。投篮综合练习小组间自主探究学习。

12-13提高基本战术素养，增强协作二攻一配合、一防二个1、半、全场推进的二攻一练习

配合意识。人防守技术2、半、全场推进的一防二练习

通过比赛，提高攻防意识，体个人投篮比赛、行进间1、五点投篮比赛

14-15验成功与承受挫折。投篮比赛、三攻二2、半场推进的三攻二练习

3、全场行进间运球投篮接力比赛

熟悉篮球基本技战术并应用三攻二、小组联赛1、全场推进的三攻二练习

16-17到实践中，培养合作精神和竞2、组内选拔半场三对三比赛

争意识。

检验学生基本技术的掌握并分层组测试1、C组行进间投篮

18作阶段评价。2、B组传球击靶

3、A组原地跳投

广州市真光中学体育与健康课篮球（水平五）选项教案

课次：第1课时授课教师：梁梓蕃班级：

指导：广州市真光中学体育科

1、学习巩固双手胸前传接球技术动作。

教学

2、发展学生上肢力量和身体协调性

目标

3、培养学生良好的心理品质、团队合作精在।和竞争意识

教学介绍现代篮球运动作用、意识及发展场地

内容器材

教学

流程

顺时负

达成目标学习内容教师活动组织与方法

序间荷

1、培养良好的一、课堂常规1、师生问好。体操队形

纪律作风。1、集合、检查人2、宣布课的学习XXXXX

2、建立良好的数目标、内容及练习XXXXX

一3师生关系，明确2、师生问好要求。XXXXX

分本课学习目标，3、教师宣布本次3、安排见习生见OOOOO

钟营造良好的课课的学习目标、内习。

堂学习气氛。容以及要求。4、强调安全注意▲

3、充分发挥小4、安排见习生就事项。1、集合要求做到：快、

组长的体育骨近见习，协助教师静、齐。

干作用上课。2、认真听讲，注意力集

5、安全教育。中，了解学习目标。

为教学活动做教师组织学生进1、自觉、认真、积极按

3身心准备、预防一、徒手操行准备活动，运用要求练习

分和减少运动创（7节略写）哨声指挥及语言2、做准备活动时，动作

钟伤的发生，使身提醒学生的动作幅度大、有力，充分拉伸

体机能迅速进幅度与力度肌肉，活动关节。

入运动状态

三

5

四

8

五

6

9

1

七4

心理指标预测

平均心率125—135次/分练习密度45%+5%强度指标1.5—1.6

课后小结

广州市真光中学体育与健康课篮球（水平五）选项教案

课次：第2课时授课教师：梁梓蕃班级：

指导：广州市真光中学体育科

1、学习掌握后撤步技术动作。

教学

2、发展学生身体协调性和有氧耐力素质。

目标

3、培养学生良好的心理品质、团队合作精神和竞争意识。

教学学习移动技术：篮球后撤步技术

内容

重点重点：前脚掌内侧蹬地、后脚的脚前掌碾地场地两个篮球场、篮球43个、标志筒43个

难点难点：动作的协调性和实效性器材

教学课堂常规一球操--原地运球与移动相结合练习一后撤之后练习一自主选择练习--放松活动一小结与评价

顺程

时强

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间度

1、培养良好的纪律一、课堂常规2、师生问好。体操队形

作风。1、集合、检查人数2,宣布课的学习目XXXXX

2、建立良好的师生2、师生问好标、内容及练习要XXXXX

开3关系，明确本课学3、教师宣布本次课求。XXXXX

始分习目标，营造良好的学习目标、内容3、安排见习生见OOOOO

部钟的课堂学习气氛。以及要求。习。▲

分3、充分发挥体育骨4、安排见习生就近4、强调安全注意事1、集合要求做到：快、静、

干作用。见习，协助教师上项。齐。

课。2、认真听讲，注意力集中，

5、安全教育。了解学习目标。

为教学活动做身心二、篮球操教师带领学生进行1、自觉、认真、积极按要

准

4准备、预防和减少（八节略写）准备活动，运用哨求练习

备

分小运动创伤的发生，声指挥及语言提2、做准备活动时，动作幅

部

钟使身体机能迅速进醒。度大、有力，充分拉伸肌肉，

分

入运动状态。活动关节。

基熟悉球性，提高控一、球性与移动相1、教师语言提示，1、细心、认真听取教师语

9球能力，并在移动结合练习提出练习方法与要言提示讲解。

本分中的练习中不断激发求。

钟学生的练习兴趣。2、巡回指导，语言2、按要求探索与体会动作

部提示动作要领以及要领，服从指导。

练习安全注意事

分项。

学习并掌握后撤步二、学习后撤步1、教师讲解示范，1、细心观察教师示范，认

14大的技术动作，在练1、层组分开，小组提出要求，安排学真听取讲解。

分习与实践中能灵活长组织进行后撤步生练习。

钟运用练习

2、A组：运球结合2、教师提出问题，量E

基后撤步两人练习让学生自己探索与

B组:跑动结合后撤实践L体会与实践技术动作，

步两人练习安层组选取练习方法。

C组:前滑步结合后3、让学生展示，树L积极参与，大胆展示，

撤步练习立典型，师生共同相互鼓励。

本评价。、认真听取教师引导，积

及地进行动作技术组合实

学生掌握一些移动三、移动动作组合发练习。

6中动作的练习方法，练习1、教师引导学生进

分主动获取移动相关行动作技术组合。

部钟知识，同时发展学

生身体协调性和有

氧耐力素质城

歹歹

7%v

分夕____

■

,%!a

跑（成

2、巡回指导，加入嵋

学生练习，师生互

动。L欢迎教师加入练习，学

会欣赏与评价。

1、调整身心；消除1、放松活动1、带领与语言引导1、全身心投入，积极放松。

结疲劳。学生进行放松。

束42、形成正确的学习2、小结与评价2、讲评总结，表扬2、认真听取评价与自我评

部分小态度。鼓励。价。

分钟3、师生道别3、宣布下课。3、师生互道再见。

3、保持场地干净。4、安排学生收拾器4、自觉回收器材。

4、回收器材材。

生理指标预测

平均心率120-130次/分练习密度50%±5%强度指数1.3-1.5

课后小结

广州市真光中学体育与健康课篮球（水平五）选项教案

课次：第3课时授课教师：梁梓蕃班级：

指导：广州市真光中学体育科

1、学习双手胸前传接球技术动作，30%以上学生能掌握并在实践中运用，60%以上基本掌握该技术。

教学

2、发展学生上肢力量和身体身体协调性。

目标

3、培养学生良好的心理品质、团队合作精神和竞争意识。

教学学习双手胸前传接球

内容

重点重点：传球时蹬、伸、屈、拨的动作要领场地两个篮球场、篮球30个、标志筒若干个

难点难点：动作的连贯、协调器材

教学课堂常规一徒手操一原地双手胸前传接球一行进间双手胸前传接球一自主选择练习一放松活动…

顺程小结与评价

时强

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间度

1、培养良好的纪律一、课堂常规4、师生问好。体操队形

作风。1、集合、检查人数2,宣布课的学习目XXXXX

2、建立良好的师生2、师生问好标、内容及练习要XXXXX

开3关系，明确本课学3、教师宣布本次课求。XXXXX

始分习目标，营造良好的学习目标、内容3、安排见习生见OOOOO

部钟的课堂学习气氛。以及要求。习。▲

分3、充分发挥体育骨4、安排见习生就近4、强调安全注意事1、集合要求做到：快、静、

干作用。见习，协助教师上项。齐。

课。2、认真听讲，注意力集中，

5、安全教育。了解学习目标。

为教学活动做身心三、徒手操教师带领学生进行1、自觉、认真、积极按要

准4准备、预防和减少（八节略写）准备活动，运用哨求练习

备分小运动创伤的发生，声指挥及语言提2、做准备活动时，动作幅

部钟使身体机能迅速进醒。度大、有力，充分拉伸肌肉，

分入运动状态。活动关节。

基学习体会双手胸前一、学习双手胸前1、教师示范讲解，1、细心观察教师示范，认

9传接球技术动作，传接球提出练习方法与要真听取讲解。

本分中提高传接球的准确1、分层分组原地双求。2、体会与实践技术动作，

钟性与稳定性。手胸前传接球按层组选取练习方法。

部A组：2、巡回指导，纠正A组：原地三角双手胸前传

B组：不规范技术动作，接球

分C组：语言提示动作要领B组：原地圆圈内外快速双

手胸前传接球

C组：原地不同距离两人双

手胸前传接球

14大加大难度，进行行2、分层分组行进间1、教师讲解示范，1、认真听取教师引导，积

基分进间双手胸前传接双手胸前传接球提出要求，安排学极地进行动作技术组合实

钟球，提高学生实践生练习。践练习。

能力和探究意识，A组：（1）行进间四角双手

培养学生团队合作2、教师提出问题，胸前传接球（2）传接球行

精神让学生自己探索与进“三步”上篮

本实践B组：（1）行进间两人双手

胸前传接球（2）行进间两

3、让学生展示，树人双手胸前传接球

立典型，师生共同C组：（1）三人交换位置传

评价。接球（2）半场行进间两人

部双手胸前传接球

6中层组自主选择练习二、层组自主选择1、教师引导学生进1、积极参与，大胆展示，

分与教师引导，充分练习行动作技术组合。相互鼓励。

钟发挥学生的主观能A组：碰板接龙

分动性，培养学生自B组：全场行进间运球投篮

主学习能力和自我2、巡回指导，加入C组：半场行进间运球投篮

管理能力，提高实学生练习，师生互5、欢迎教师加入练习，学

践能力。动。会欣赏与评价。

1、调整身心；消除5、放松活动1、带领与语言引导1、全身心投入，积极放松。

疲劳。学生进行放松。

结42、形成正确的学习6、小结与评价2、讲评总结，表扬2、认真听取评价与自我评

束分小态度。鼓励。价。

部钟7、师生道别3、宣布下课。3、师生互道再见。

分3、保持场地干净。4、安排学生收拾器4、自觉回收器材。

8、回收器材材。

生理指标预测

平均心率120-130次/分练习密度50%±5%强度指数1.3-1.5

课后小结

广州市真光中学体育与健康课篮球（水平五）选项教案

课次：第4课时授课教师：梁梓蕃班级：

指导：广州市真光中学体育科

1、学习巩固双手胸前传接球技术动作。

教学

2、发展学生上肢力量和身体协调性。

目标

3、培养学生良好的心理品质、团队合作精神和竞争意识。

教学复习双手胸前传接球，介绍单、双手传接球

内容

重点重点：传球时蹬、伸、压、屈、拨的动作要领场地两个篮球场、篮球47个、标志筒8个

难点难点：动作的连贯、协调器材

教学1、课堂常规一徒手操一原地双手胸前传接球一行进间双手胸前传接球--自主选择练习一放松活动

顺程一小结与评价

时强

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间度

1、培养良好的纪律一、课堂常规6、师生问好。体操队形

作风。1、集合、检查人数2,宣布课的学习目XXXXX

2、建立良好的师生2、师生问好标、内容及练习要XXXXX

开3关系，明确本课学3、教师宣布本次课求。XXXXX

始分习目标，营造良好的学习目标、内容3、安排见习生见OOOOO

部钟的课堂学习气氛。以及要求。习。▲

分3、充分发挥体育骨4、安排见习生就近4、强调安全注意事1、集合要求做到：快、静、

干作用。见习，协助教师上项。齐。

课。2、认真听讲，注意力集中，

5、安全教育。了解学习目标。

为教学活动做身心四、徒手操教师带领学生进行1、自觉、认真、积极按要

准

4准备、预防和减少（九节略写）准备活动，运用哨求练习

备

分小运动创伤的发生，声指挥及语言提2、做准备活动时，动作幅

部

钟使身体机能迅速进醒。度大、有力，充分拉伸肌肉，

分

入运动状态。活动关节。

一、双手胸前传接1、教师示范讲解，1、细心观察教师示范,认

基学习体会双手胸前球提出练习方法与要真听取教师讲解。

9传接球技术动作，1、分层分组原地双手求。

本分中提高传接球的准确胸前传接球

钟性与稳定性。A组：原地三角双手胸

¥

部前传接球

B组：原地圆圈内快速2、巡回指导，纠正

分双手胸前传接球不规范动作，语言

c组：原地不同距离两提示动作要领。（上图A组）

人双手胸前传接球

10大加强难度，进行行2、分层分组行进间双产专渔

分进间双手胸前传接手胸前传接球

钟球，提高学生实践A组：行进间四角双手

基能力和探究意识，胸前传接球

培养学生团队合作B组：1）行进间两人3、让学生展示，树

精神。双手胸前传接球；立典型，师生共同

一

2）行进间三人双手胸评价。

前传接球；（B组）

本C组：行进间两人双手2、按要求探索与体会动作

胸前传接球；要领，服从指导。

10中层组自主选择练习二、层组自主选择

分与教师引导，充分练习4、教师引导学生进

钟发挥学生的主观能A组：1）碰板接龙行动作技术组合。

部动性，培养学生自2）•对一攻防练习（结

主学习能力和自我合双手胸前传接球）

管理能力，提高实B组：全场行进间运球(pds

践能力。投篮（结合双手胸前传5、巡回指导，加入

接球）学生练习，师生互（A组）

分c组：半场运球行进间动。3、积极参与，大胆展示，

投篮（结合双手胸前传相互鼓励。

接）4、认真听取教师引导，积

极地进行动作技术组合实

践练习。

5、欢迎教师加入练习，学

会欣赏与评价。

1、调整身心；消除9、放松活动1、带领与语言引导1、全身心投入，积极放松。

结小疲劳。学生进行放松。

束42、形成正确的学习10、小结与评2,讲评总结，表扬2、认真听取评价与自我评

部分态度。价鼓励。价。

分钟3、宣布下课。3、师生互道再见。

3、保持场地干净。11、师生道别4、安排学生收拾器4、自觉回收器材。

材。

12、回收器材

生理指标预测

平均心率125-135次/分练习密度50%±5%强度指数1.5-1.6

课后小结

广州市真光中学体育与健康课篮球（水平五）选项教案

课次：第5课时授课教师：梁梓蕃班级：

指导：广州市真光中学体育科

1、学习巩固双手胸前传接球技术动作。

教学

2、发展学生上肢力量和身体协调性。

目标

3、培养学生良好的心理品质、团队合作精神和竞争意识。

教学1、复习原地单、双手反弹传接球

内容2、原地双手头上、单手肩上传接球

重点重点：传球时蹬、伸、压、屈、拨的动作要领场地两个篮球场、篮球47个、标志筒8个

难点难点：动作的连贯、协调器材

教学2、课堂常规一徒手操一原地双手胸前传接球一行进间双手胸前传接球--自主选择练习一放松活动

顺程—小结与评价

时强

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间度

1、培养良好的纪律一、课堂常规7,师生问好。体操队形

作风。1、集合、检查人数2、宣布课的学习目XXXXX

2、建立良好的师生2、师生问好标、内容及练习要XXXXX

开3关系，明确本课学3、教师宣布本次课求。XXXXX

始分习目标，营造良好的学习目标、内容3、安排见习生见OOOOO

部钟的课堂学习气氛。以及要求。习。▲

分3、充分发挥体育骨4、安排见习生就近4、强调安全注意事1、集合要求做到：快、静、

干作用。见习，协助教师上项。齐。

课。2、认真听讲，注意力集中，

5、安全教育。了解学习目标.

为教学活动做身心五、徒手操教师带领学生进行1、自觉、认真、积极按要

准

4准备、预防和减少（九节略写）准备活动，运用哨求练习

备

分小运动创伤的发生，声指挥及语言提2、做准备活动时，动作幅

部

钟使身体机能迅速进醒。度大、有力，充分拉伸肌肉，

分

入运动状态。活动关节。

一、双手胸前传接1、教师示范讲解，1、细心观察教师示范,认

基学习体会双手胸前球提出练习方法与要真听取教师讲解。

9传接球技术动作，1、分层分组原地双手求。

本分中提高传接球的准确胸前传接球

钟性与稳定性。A组：原地三角双手胸¥

部前传接球

B组：原地圆圈内快速2、巡回指导，纠正

分双手胸前传接球不规范动作，语言

c组：原地不同距离两提示动作要领。（上图A组）

人双手胸前传接球

10大