教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（培优）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）是维持生命的必需物质。A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气2.如果运动量比较大，需要多吃富含（

）的食物，补充足够能量。A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质3.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（

）。A.不同的力量来拨动尺子

B.同样的力量来拨动尺子

C.都可以4.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（

）。A.增大

B.减小

C.不变5.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（

）。A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。6.橡皮筋产生的力是（

）。A.重力

B.弹力

C.反冲力二.填空题(共6题，共34分)1.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（

）。2.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（

）。3.食物中的营养通常分为（

）、（

）、（

）、维生素、（

）和（

）。4.有些声音让我们觉得（

），比如（

）；有些声音让我们觉得（

），比如（

）。5.（

）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

6.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（

）、（

）、（

）、（

）和（

）以及水。三.判断题(共6题，共12分)1.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（

）2.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（

）

3.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（

）

4.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（

）5.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（

）6.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。敲击锣面

弯曲钢尺

拉伸橡皮筋

按压鼓面

拨动橡皮筋

能够发声

不能发声五.简答题(共2题，共10分)1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？六.材料题(共1题，共6分)1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？七.综合题(共4题，共32分)1.阅读下面的材料，回答问题。二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。（1）弦的粗细。（2）弦的长短。（3）弦被绷紧的程度。我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由（

）到（

）。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从（

）到（

），这是因为琴弦越短，振动越（

），声音越（

）。2.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。（1）填表（2）多次重复上面的实验发现：（

）。3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？4.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.B二.填空题1.重力2.共鸣3.蛋白质；脂肪；糖；无机盐；水4.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声5.蛋白质

6.蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质三.判断题1.√2.√

3.√

4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。2.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。六.材料题1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。七.综合题1.低；高；高；低；快；高2.小；弱；大；强；物体振动的幅度越小，声音越弱，物体振动