部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含答案（达标题）

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题，一对夫妇可生育（

）孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。A.一个B.两个C.三个D.多个2.下列关于防灾减灾的说法，正确的是（

）。A.通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生B.地震发生时，应该躲在家里不要出门C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾D.减灾防灾是大人们的事情，与我们无关3.我国第一颗人造卫星（

）的成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。A.东方红一号B.嫦娥五号C.海斗一号4.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（

）。

A.郑和下西洋和达伽马航行

B.郑和下西洋和哥伦布航海

C.达伽马航行和哥伦布航海

5.下列不是尊重自己的表现的是（

）。A.维护自己的形象B.爱惜自己的名誉C.盲目自我贬低D.信守自己的承诺6.对我国影响范围最广的自然灾害是（

）。A.旱灾B.洪涝C.旱涝二.填空题(共6题，共30分)1.生物赖以生存的森林、湖泊、（

）等正以惊人的速度（

）。2.学会（

），尊重他人的（

），是宽容的必修课。3.拥有一颗宽容的心，让我们（

）下来，调整情绪，更为客观、（

）地面对问题。

4.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的（

）。为实现梦想，需要更多的人普及（

）、弘扬（

）、传播（

）。5.在各具特色的（

）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（

）就是其中的一个代表。

6.被别人尊重让我们感到（

）、（

），充满（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（

）2.他人的尊重会让我们自傲。（

）

3.科技的发展改变了世界。（

）4.别人先尊重我，我才去尊重别人。（

）5.通过反思，能够明确自己的得失，轻装上阵面向未来。（

）6.宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

广东舞狮

东北秧歌

北京京韵大鼓

江西景德镇瓷器

陕西华县皮影五.简答题(共4题，共28分)1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？2.你谈谈我国为什么要加入世界组织、积极参加国际活动？3.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。（1）我国的主要自然灾害都有哪些？（2）在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题？六.材料题(共1题，共8分)1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？七.综合题(共1题，共12分)1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（

）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（

）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（

）参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B

5.C6.C二.填空题1.湿地；减少2.和谐相处；不同3.平静；大度

4.梦想；科学知识；科学精神；科学思想5.自然环境；舞蹈

6.愉快；满足；价值感三.判断题1.√2.×

3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度，紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般，较重，严重和特别严重，依次用蓝色、黄色，橙色和红色表示，同时以中英文标识。2.世界是一个紧密联系的整体，各国之间的命运息息相关，加入世界组织、参与国际活动是中国的必然选择。中国是一个负责任的大国，积极参与国际活动，为世界和平与发展贡献自己的力量，是中国的使命和担当。积极参与国际活动能够为中国提供更好的国际环境，促进国家的发展。3.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。4.（1）主要自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（2）人类要杜绝乱砍滥伐森林的行为，应该制定相关法律保护森林和植被，这样就能有效减少洪涝、滑坡、泥石流等灾害。其次，农药的滥用也会改变生态环境，需要科学、规范地使用。六.材料题1.因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。②我们不能要求人人相同