教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案【夺冠系列】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.物体振动得越快，发出的声音（

）。A.越高

B.越低

C.不变2.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（

）会是他喜欢的食物。A.包子

B.面条

C.牛肉粒3.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（

）。A.重力

B.弹力

C.摩擦力4.下列现象中，增加了摩擦力的是（

）。A.滑冰

B.刹车

C.磁悬浮列车5.下列选项中，符合科学饮食原则的是（

）。A.荤素搭配

B.多吃含蛋白质多的食物

C.喜爱吃的食物多吃

D.爱吃就吃，不爱吃就不吃6.鞋底的花纹是为了（）。A.减小摩擦力

B.增大摩擦力

C.美观二.填空题(共6题，共36分)1.运动的物体都具有（

），它还储存在（

）、（

）和一些（

）中。2.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（

）传播的。3.我们学到的描述声音的词汇主要有（

）、低、（

）、弱、（

）、刺耳、难听、（

）等。4.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（

），重重击打时声音（

）。（选填“强”或“弱”）5.弹簧测力计主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等组成。6.物体的振动带动了周围空气的（

），空气的振动又引起（

）的振动。三.判断题(共6题，共12分)1.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（

）

2.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（

）3.固体、液体、气体都能传播声音。（

）4.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（

）5.记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。（

）6.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。2.我们怎样保护自己的听力？六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共24分)1.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。2.按要求回答问题。（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（

）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（

）有关。（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（

）。3.认识声音的高低强弱。（1）认识声音的强弱（2）声音的高低变化4.观察下图，完成下面各题。能听到闹钟声音的是（

）号；不能听到闹钟声音的是（

）号；通过实验得知，声音能在（

）和（

）中传播；声音不能在（

）中传播。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.A6.B二.填空题1.能量；燃料；食物；化学物质2.棉线3.高；强；悦耳；动听4.弱；强5.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧6.振动；鼓膜三.判断题1.√

2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。2.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。六.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻