六年级上册英语教案- Unit 6 Keep our city clean6第二课时译林版

/教案：六年级上册英语教案Unit6Keepourcityclean第二课时（译林版）教学目标：1.能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。2.能理解课文内容，掌握清洁工人的职业及工作内容。3.能运用所学知识，讨论如何保持城市清洁。4.培养学生的环保意识和团队合作精神。教学内容：1.课文内容：学习课文，理解清洁工人的工作内容及重要性。2.生词：学习与城市清洁相关的生词，如：cleaner,garbagecollector,streetcleaner等。3.句子：学习表达清洁工人工作内容的句子，如：“Theycleanthestreetsandcollectgarbageeveryday.”教学重点与难点：1.重点：课文内容的理解和运用，生词的掌握。2.难点：清洁工人职业及工作内容的表达，如何保持城市清洁的讨论。教具与学具准备：1.教具：课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习册、笔记本。教学过程：Step1:复习导入（5分钟）1.复习上节课学习的内容，通过提问方式检查学生的掌握情况。2.引导学生谈论清洁工人的工作，复习相关词汇和句子。Step2:新课内容学习（15分钟）1.播放课文动画，让学生跟随课文内容一起朗读。2.讲解课文中的生词和句子，让学生理解和掌握。3.分组讨论：清洁工人的工作内容及重要性。Step3:课堂练习（10分钟）1.学生自主完成课本练习题，巩固所学知识。2.教师巡回指导，解答学生的疑问。Step4:小组活动（10分钟）1.学生分组，讨论如何保持城市清洁。Step5:课堂小结（5分钟）2.强调清洁工人的工作内容及重要性，提醒学生要尊重清洁工人，共同保持城市清洁。板书设计：1.清洁工人职业及工作内容。2.如何保持城市清洁的方法。作业设计：1.抄写本课生词，每个生词写5遍。2.用所学生词和句子，写一篇关于清洁工人的短文。课后反思：本节课通过学习课文内容，学生了解了清洁工人的工作内容及重要性。通过小组讨论，学生学会了如何保持城市清洁，培养了环保意识。在教学过程中，注意引导学生运用所学知识，提高学生的实际运用能力。在今后的教学中，要更加注重学生的口语表达能力的培养，提高学生的英语水平。重点关注的细节：板书设计1.清洁工人职业及工作内容清洁工人是城市美容师，他们每天辛勤工作，保持城市的整洁和美丽。他们在街头巷尾，清扫街道，捡拾垃圾，清洁公共设施，为我们的生活创造一个干净、舒适的环境。清洁工人的工作内容主要包括：（1）清扫街道：清洁工人每天早晨起床后，开始清扫街道，清理垃圾，保持城市的整洁。（2）捡拾垃圾：清洁工人走遍城市的每个角落，捡拾垃圾，提高城市环境质量。（3）清洁公共设施：清洁工人定期清洁公共设施，如公交站台、地铁站、公园等，使公共设施保持干净、整洁。（4）绿化养护：清洁工人还负责绿化带的养护工作，修剪花草，浇水，保证绿化带的生机盎然。（5）环保宣传：清洁工人还承担着环保宣传的任务，引导市民养成良好卫生习惯，共同维护城市环境。2.如何保持城市清洁的方法（1）垃圾分类：将垃圾按照分类标准进行分类，方便清洁工人回收和处理。（2）减少使用一次性产品：减少塑料袋、一次性餐具等一次性产品的使用，降低环境污染。（4）环保宣传教育：通过各种途径宣传环保知识，提高市民的环保意识。（5）共同参与清洁活动：积极参加清洁公益活动，共同维护城市环境。（6）支持清洁工人的工作：尊重清洁工人的劳动成果，不随意破坏公共设施，积极配合清洁工人的工作。板书设计的逻辑结构和布局：1.逻辑结构板书应该有一个清晰的逻辑结构，让学生能够跟随教师的讲解顺序，逐步理解和掌握知识。板书内容应该与学生的认知水平相匹配，既不要过于简单，也不要过于复杂，确保学生能够跟上教学进度。2.布局板书的布局应该合理，避免拥挤或空洞，使得重点内容一目了然。使用不同颜色或符号来区分不同的信息层次，例如，用不同颜色的粉笔标注生词，用粗体字突出重点句子。板书设计的视觉元素：1.图标和图片利用图标和图片来辅助说明清洁工人的工作内容，比如用扫帚和垃圾箱的图标来代表清洁工作。使用城市环境的照片或者绘图，让学生更直观地理解城市清洁的重要性。2.关键词板书中应该包含关键词，这些关键词是学生记忆和理解的核心。例如，在介绍清洁工人工作时，关键词可以是“sweep”、“collect”、“maintain”等。3.关键句型板书设计中应该包含关键句型，这些句型能够帮助学生构建语言表达框架。例如，可以使用“Theycleanthestreetsandcollectgarbageeveryday.”这样的句型来展示清洁工人的日常工作。板书设计的互动性：1.提问与回答板书设计可以包含一些问题，引导学生思考和讨论，例如：“Howdowekeepourcityclean?”。同时，板书也可以用来展示学生的回答，这样能够增强学生的参与感和成就感。2.互动环节板书设计可以包含一些互动环节，比如让学生上来板书自己的观点或者画出自己心目中的清洁工人。通过互动，学生能够更加主动地参与到学习过程中，提高学习效果。板书设计在教学过程中起着至关重要的作用。它不仅能够帮助学生理解和记忆课堂内容，还能够激发学生