教科版二年级下册科学期末测试卷学生专用_第1页
教科版二年级下册科学期末测试卷学生专用_第2页
教科版二年级下册科学期末测试卷学生专用_第3页
教科版二年级下册科学期末测试卷学生专用_第4页
教科版二年级下册科学期末测试卷学生专用_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.皮肤是人体的(

),可以凭借出汗等来调节体温。A.“空调器”

B.“保护罩”2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是(

)。A.头发的长度

B.手臂的长度

C.一分钟跳绳的次数3.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是(

)。A.小丽得分更高

B.小天反应更快

C.小丽反应更快4.人的生长发育的最后阶段在(

)。A.幼儿期

B.童年期

C.青春期

D.青年期5.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是(

)A.

B.

C.6.比较身体左右两部分,下列说法正确的是(

)。A.身体左右两部分完全不同

B.身体左右两部分基本对称

C.身体左右两部分完全相同二.填空题(共6题,共20分)1.常用的长度单位有(

)、厘米和毫米。2.(

)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。3.利用(

),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。4.同时运用多种感官,能够更加(

)(准确/不准确)地比较出物体的差异。5.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(

)觉。三.判断题(共6题,共12分)1.在体育活动中受伤了,不需要及时处理伤口。(

)2.同时运用多种感觉器官进行感知,可以使判断的证据更丰富,结果更准确。(

)3.透过皮肤能够触摸到骨骼。(

)4.只有手有触觉。(

)5.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。(

)6.我们不仅可以用一种感觉器官,还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识,这样更加准确。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官?连一连。放学回家后,一进门,①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看,原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻,“哇,好香啊!”于是,我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说:“刚出锅的,小心烫着!”④我摸了摸菜盘,不算烫。于是,⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝,不禁对妈妈竖起大拇指:“妈妈,您做的红烧肉真是太好吃了!”五.简答题(共2题,共10分)1.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。六.综合题(共4题,共25分)1.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引:(

)不可以被磁铁吸引:(

)2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。3.小明的爸爸是个户外运动爱好者,家里有很多户外运动装备,小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示,请你仔细观察图片,回答相关问题。使用这个指南针时,应该将挂扣(

)。A.平着放

B.立着放

C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是(

)。A.铜

B.塑料

C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N,这个方向是(

)。A.东

B.北

C.南4.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

④1.上面四种水果中,触觉感受最粗糙的是()A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是()。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四种水果中,口感最硬的是()A.①

B.②

C.③

D.④参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A6.B二.填空题1.米2.感觉器官3.感觉器官4.准确5.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉6.味三.判断题1.×

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论