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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.某人牙齿经常出血,这是因为体内缺乏维生素C的缘故,医生嘱咐他应多吃(
)。A.海产品B.豆制品C.蔬菜水果2.王林需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由(
)通过血管输送到全身各处。A.胃
B.气管
C.心脏3.下面物体中,靠反冲力运动的有(
)。A.火车
B.汽车
C.冲天鞭炮4.声音在(
)传播速度最快。A.固体
B.液体
C.气体5.在“用气球驱动小车”的实验中,气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是(
)。A.无论气球的气嘴是什么方向,小车都能向前运动B.气球的气嘴向前,小车会向前运动C.气球的气嘴向后,小车会向前运动6.在研究垃力大小与小车运动的关系时,增加垫圈的个数,小车运动会(
)。A.加快
B.保持不变
C.变慢二.填空题(共6题,共22分)1.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(
)等。2.声音可以用高、(
)强、(
)等词来描述。3.我们能够发出声音,主要依赖喉咙里的(
)。它越紧发出的声音越(
)。4.根据食物的生熟,可以分成(
)和(
)。
5.鼓声是由(
)振动产生的。6.耳由(
)、(
)、(
)三部分组成。三.判断题(共6题,共12分)1.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。(
)2.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量,因此所有的物体都具有能量。(
)3.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。(
)4.随着年龄的增长,肺活量会一直变大。(
)
5.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。(
)
6.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.把下列食物与其对应的类别连起来。鸡腿米饭
植物类食物苹果鸡蛋牛奶
动物类食物西蓝花五.简答题(共2题,共10分)1.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。2.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?六.材料题(共1题,共6分)1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?七.综合题(共4题,共38分)1.如图所示,小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股,会发生什么现象?(
)A.没有变化
B.小球会被多次弹开
C.小球接触音叉后,音叉立即停止发声当小明用手握住小球后,音叉(
)。A.继续发声
B.停止发声
C.声音变大当音叉不发声后,再把悬吊的小球接触叉股,小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为(
)。A.音叉被小球撞击
B.音叉在振动
C.音叉的音调高2.我们的呼吸。1.呼气的过程是(
)。A.鼻子/口腔→气管→肺
B.肺→气管→鼻子/口腔
C.膈肌→肺→气管2.下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官?请填写完整。3.把上题图①中把“膈肌”往上按时(“胸腔”收缩),气球会缩小,模拟的是(
)动作。A.吸气
B.呼气
C.吸气和呼气4.在安静状态下,人每分钟呼吸一般在(
)次左右。A.8
B.20
C.605.根据研究,人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化,如下表所示。由表中的数据可知,我们呼出的气体和吸进的气体相比,含量减少的是(
),含量增加的是(
)和(
),含量不变的是(
)。6.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使(
)进入血液,同时排出二氧化碳。A.氧气
B.氮气
C.氢气7.在人体的器官中,气体交换的中转站是(
)。A.肺
B.支气管
C.鼻腔8.下列行为能保护呼吸器官的是(
)。A.经常挖鼻孔
B.经常蒙头睡觉
C.新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行3.1.口腔科:口腔里的各部分有什么作用,请你连一连。牙齿
搅拌食物舌头
磨碎食物唾液
润滑食物,消化部分淀粉2.五官科:医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的(
)振动发出的。当这个器官振动的速度越快,发出的声音(
)。3.测听力时,医生发出的声音是通过(
)传播到小然的耳朵里的。4.小然测了一下肺活量,发现偏小,要使肺活量增大的有效方法是(
)。A.多睡觉
B.多吃水果蔬菜
C.经常锻炼身4.看下面这幅图,丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。甲和乙,(
)听到的声音会更响。A.甲
B.乙
C.无法比较甲听到的声音是通过(
)传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过(
)传播到她耳朵的。A.桌面
B.空气
C.笔参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.C6.A二.填空题1.小提琴、吉他、古筝2.低;弱3.声带;高4.熟食;生食
5.鼓面6.外耳;中耳;内耳三.判断题1.×2.√3.×4.√
5.×
6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食,按照主副食我们可以分为主食和副食,按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。2.人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量
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