教科版五年级上册科学期末测试卷带答案（模拟题）

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在探究有无植物的覆盖对土地侵蚀影响的实验中，改变的条件是（

）。A.坡度的大小B.有无植物覆盖C.降雨量的大小2.一个小组测量自制单摆在一定时间内摆动的次数时发现，他们小组的摆摆动的次数与其他小组不一样。据此现象不可能提出的问题是(

)。A.制作一个单摆需要哪些材料呢？B.摆的快慢与摆绳的长短有关吗？有什么关系呢？C.摆的快慢与摆锤的轻重有关吗？有什么关系呢？3.鱼民用鱼叉叉鱼时，要朝着所看到的鱼更深一些的位置叉去，才能叉到鱼，这是因为(

)。A.鱼总是往更深处游B.由于光的折射，鱼的实际位置比看到的更深一些C.由于光的反射，鱼民不容易看清楚4.自制一个摆，摆动过程中不会发生的现象是(

)。A.摆动的幅度越来越小B.摆动方向发生偏离C.摆动的次数逐渐变多D.相同时间内摆动次数相同5.奶奶用放大镜看报纸时，光的传播路径为(

)。A.人眼→放大镜→报纸B.报纸→放大镜→人眼C.放大镜→报纸→人眼6.关于地形，下列说法错误的是（

）。A.地球的表面是高低不平的B.地球现有的面貌不是本来就有的C.我国西部多高原、山地D.地球上海陆分布是均匀的二.填空题(共6题，共22分)1.摆是由(

)和(

)组成的。2.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。(

)时瞳孔放大，(

)时瞳孔缩小。3.古代的水钟有(

)水钟和(

)水钟两种，它们都是根据水量的变化制成的。4.骨、肌肉、关节组成了人体的（

）系统。5.2008年5月12日，汶川大地震后，山体滑坡阻塞河道，形成（

）。

6.根据岩石的成因，组成地壳的岩石可分为（

）、（

）、和（

）三大类。三.判断题(共6题，共12分)1.在制作60秒摆动60次的摆时，罗嫚做的摆60秒摆了93次，这时她需要把摆慢慢调得短一些。(

)2.地球内部的岩浆在不停地涌动。（

）

3.人在情绪激动或参加体育运动的时候，心脏跳动的次数会明显减少。(

)4.在有植物覆盖的小山丘上，土壤被雨水的侵蚀程度较小。（

）

5.心脏跳动是为了输送血液，因此跳动得越快越好。（

）6.火山喷发对地表的变化没有任何影响。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.将下列脑的各部分和它们主要的功能用线连接起来。大脑

负责人体许多基本生命活动，如呼吸、心跳、血液循环等小脑

控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等脑干

协调运动和维持身体平衡五.简答题(共2题，共8分)1.大脑是如何接收信号并做出正确反应的?2.如何判断一个物体是不是光源？月亮是光源吗？为什么？六.综合题(共4题，共36分)1.我们用两个矿泉水瓶做成了简易水钟，请回答下列问题。1.如图甲，通过研究我们发现：水位从0开始线下降到1厘米位置，比水位从1厘米下降到2厘米位置，所花的时间要_______(填“长”或“短”)一些。2.上述实验是研究（

）对水流速度的影响。A.孔径大小B.水位高度C.瓶身粗细3.如果给这个水钟标上刻度，图乙中刻度标注正确的是________(填“A”或“B”)。2.画出光由空气斜射入水中的大致传播方向。3.探索：光照射玻璃、纸和书玻璃光（

）穿过玻璃，（

）看清玻璃前方物体的细节。（均填“能”或“不能”）纸光（

）穿过这张纸，（

）看清这张纸前方物体的细节。（均填“能”或“不能”）书光（

）穿过这本书，（

）看到这本书前方的物体。（均填“能”或“不能”）4.某科学小组学习过光的反射后，用如图所示的实验装置探究入射光线与反射光线的角度关系。实验中，用量角器来测量角度，用纸屏来显示光的传播路线。根据实验过程回答下列问题。（1）用AO表示（

）的方向，用OB表示（

）的方向。（填“入射光”或“反射光”）（2）在实验中可以观察到改变AO的方向时，OB的方向（

）（填“会”或“不会”）发生改变。（3）在进行一次实验后得到光反射的光路图（如乙图），入射角的大小为（

），反射角的大小为（

）。（4）通过一次实验后，实验小组得出结论：反射角（

）（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。（5）通过一次实验得出的这个结论可靠吗？请简述理由。（

）。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.D二.填空题1.摆锤；摆线2.光弱；光强3.受水型；泄水型4.运动5.堰塞湖

6.岩浆岩；沉积岩；变质岩三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.感觉器官从外界获得各种信息,通过传入神经传给脑,脑再将命令通过传出神经作出正确反应。2.判断一个物体是不是光源，前提是正在发光井且是自己发出的光，而不是反射其他物体的光，这样的物体才是光源。月亮反射的是太阳光，因此月亮不是光源。六.综合题1