中职教育二年级上学期电子与信息《IP地址结构与分类》微课教学设计

《IP地址结构与分类》微课教学设计一、教学分析课程名称数据网组建课题名称IP地址结构与分类课程性质专业课开课时间中职一年级授课教材“十三五”国家规划教材《网络系统建设与运维》（初级、中级）教学内容本次课内容为初级模块4单元2，网络地址基础部分，通过对IP地址结构与分类的学习，为本课程后续网络基础与运维中级课程中TCP/IP奠定理论基础。图1-1-1初级第四章任务列表本微课对应的学习内容为：IP地址的结构IP地址的分类特殊IP地址子网掩码学情分析IP地址结构与分类知识是通信网络基础知识，学生在之前已经对TCP/IP分层结构有所认识，在教学中要充分结合学生掌握的具体情况，针对如今Internet中使用广泛的IPV4中的网络地址的结构和分类知识点进行专题讲解，启发学生实践提高，从而达到教学目标。教学目标素质目标培养学生具有发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生良好沟通和团队协作的能力。知识目标掌握IP地址的结构；掌握IP地址的分类及子网掩码的作用。能力目标能分析IP地址的结构；能根据IP地址与子网掩码进行网络的划分。教学重点掌握IP地址的结构与分类。教学难点具体环境中，根据IP地址与子网掩码进行网络及主机的划分。二、教学策略教学重点解决措施针对教学重点——IP地址的结构与分类，先将IP地址的结构讲述清楚，再根据IP地址的结构进行分类，对IPV4中子网掩码进行讲解，进而利用子网掩码进行网络的划分。通过相应的微课学习，将理论知识简单化、直观化、形象化、提高学生学习兴趣的，同时突破教学重点内容。教学难点解决措施针对教学难点——具体环境中，根据IP地址与子网掩码进行网络及主机的划分，先将IP地址的结构和子网掩码进行具体的讲解，然后再通过具体的例子进行演示，，对私有地址则简单介绍，逐一将不同的IP进行讲解，由浅入深，由易到难，帮助学生解决难点。三、教学过程及内容整个教学过程包括课前准备、课中探究、课后拓展环节。具体实施过程情况如下：IP地址的结构通过对IP地址的起源的讲解，从而引出IP地址的结构。IP地址的分类根据网络的大小不同，提出了对IP地址的分类。对一些特殊IP地址进行牢记。以便用于具体的局域网中。子网掩码通过IPV4地址的不足，引出子网掩码的概念，再利用子网掩码与IP地址的运算，划分与相应的网络，从而解决这一问题。在些过程中，对我国开发的IPV6协议进行简单介绍，树立同学们热爱科学，对伟大祖国的热爱的思政教育。IP地址的结构、分类对IP地址的结构和分类进行深入的讲解，解决本堂课的难点。子网掩码通过对整IP地址中的子网掩码进行介绍，讲解IPV4中地址不足，IPV6的产生，及掩码对网络的划分，解决本堂课的重点。四、课后拓展必做任务（1）完成微习题。（考核点）考查本次课教学效果拓展任务二（2）搜集资料，以展望IPV6协议为主题，制作PPT（拓展任务一考核点）培养学生对行业新技术的自主探究能力五、教学效果与创新教学效果本次课通过对IP地址的结构与分类进行深入浅出的讲解，让学生学习积极性、主动性明显提升，将具体的网络环境中子网的划分，进行理论与实际的结合，使其基础理论综合运用能力逐步提升，理论联系实际更加贴切，增加学生的学习兴趣。特色创新将IP地址的结构与分类进行讲解，让学生对现在的Internet网上的IP地址有一个整体的认识。通过IP协议的起源，引出IP