Lesson12 Mr Moons Birthday2023-2024学年四年级（三起）下册英语教学设计（冀教版）

/Lesson12MrMoon’sBirthday20232024学年四年级（三起）下册英语教学设计（冀教版）教学目标：1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，了解故事内容。2.能力目标：通过小组合作，学生能够运用所学知识进行交际，提高口语表达能力。3.情感目标：培养学生热爱生活，关注身边的人和事，学会关爱他人。教学内容：1.单词：birthday,present,like,balloons,cake,icecream,party,invite等。2.重点句子：WhatdoesMrMoonlikeonhisbirthday?Helikes3.故事内容：讲述月亮先生过生日，动物朋友们为他准备礼物和举办派对的故事。教学重点与难点：1.重点：单词birthday,present,like,balloons,cake,icecream,party,invite的掌握及运用。2.难点：句子结构WhatdoesMrMoonlikeonhisbirthday?的运用。教具与学具准备：1.教具：PPT、图片、卡片等。2.学具：笔记本、彩色笔等。教学过程：Step1：热身（5分钟）1.教师与学生进行简单的英语对话，询问学生上周的生日情况。2.学生分享自己的生日经历，激发学生对生日的兴趣。Step2：新课导入（10分钟）1.教师展示PPT，介绍月亮先生过生日的故事情节。2.学生跟随教师一起朗读故事，熟悉生词和句子。3.教师讲解生词和句子，引导学生跟读并模仿。Step3：课堂活动（10分钟）1.学生分组，每组选择一个角色（动物朋友），准备为月亮先生准备生日礼物。2.每组学生用英语讨论准备的礼物，并展示给其他同学。3.教师评价各组的礼物和表达能力。Step4：实践环节（10分钟）1.学生分成小组，根据故事情节，编排一个小剧本，角色自选。2.各小组进行表演，其他同学观看并评价。Step5：作业布置（5分钟）1.学生回家后，用英语给家人讲月亮先生过生日的故事。2.家长签名确认，加强家校合作。板书设计：1.生词：birthday,present,like,balloons,cake,icecream,party,invite。2.句子：WhatdoesMrMoonlikeonhisbirthday?Helikes作业设计：1.抄写生词和句子，加强记忆。2.根据故事情节，画一幅月亮先生过生日的画，并附上英文说明。课后反思：1.学生对新知识的掌握程度如何？2.课堂活动是否充分调动了学生的积极性？3.作业布置是否具有针对性和实际意义？4.针对不同学生的学习情况，如何进行个别辅导？重点关注的细节：教学过程教学过程是教学设计中最为关键的部分，因为它直接关系到教学目标的实现和学生的学习效果。在教学过程中，教师需要通过一系列的教学活动，将教学内容呈现给学生，引导学生进行学习，并评价学生的学习成果。下面是对教学过程的详细补充和说明：Step1：热身（5分钟）在课程开始之前，教师可以通过一些简单的英语对话，与学生进行互动，调动学生的学习积极性。例如，教师可以问学生：“Whatdidyoudolastweekend?”，学生可以用英语回答：“Iwenttotheparkwithmyfamily.”这样的对话可以让学生逐渐进入英语学习的氛围，同时也能够帮助教师了解学生的英语水平。Step2：新课导入（10分钟）在学生热身后，教师可以开始新课的导入。教师可以通过展示PPT，介绍月亮先生过生日的故事情节，引导学生关注本节课的主题。在介绍过程中，教师可以适当地使用一些生词，让学生初步接触并听懂这些生词。例如，教师可以说：“Today,wearegoingtolearnaboutMrMoon'sbirthday.MrMooniscelebratinghisbirthdaytoday.Heisveryhappybecausehereceivedmanypresents.Look,theseareballoons,cakeandicecream.Theyareallhispresents.”Step3：课堂活动（10分钟）在学生对故事情节有了初步的了解后，教师可以组织学生进行课堂活动。教师可以将学生分成小组，每组选择一个角色（动物朋友），准备为月亮先生准备生日礼物。这个活动可以让学生在小组合作中，运用所学知识进行交际，提高口语表达能力。在活动中，教师可以引导学生使用本节课学的生词和句子进行交流，例如：“WhatpresentwillyougivetoMrMoon?Iwillgivehimacakebecausehelikescake.”Step4：实践环节（10分钟）在课堂活动后，教师可以组织学生进行实践环节。教师可以让学生分成小组，根据故事情节，编排一个小剧本，角色自选。这个活动可以让学生更深入地理解故事情节，同时也能提高学生的表演能力和创造力。在活动中，教师可以引导学生使用本节课学的生词和句子进行表演，例如：“Hello,MrMoon.Happybirthdaytoyou.Ihaveapresentforyou.Itisaballoon.”Step5：作业布置（5分钟）在课程结束后，教师可以布置一些作业，让学生巩固所学知识。例如，教师可以让学生回家后，用英语给家人讲月亮先生过生日的故事。这个作业可以让学生在实际生活中运用所学知识，同时也能加强家校合作。1.教学活动的多样性：为了保持学生的学习兴趣和积极参与，教师应该设计多种类型的教学活动，如听力练习、口语交流、角色扮演、小组讨论、绘画等。这些活动可以帮助学生从不同角度理解和记忆课程内容。2.学生参与度：在教学过程中，教师应确保每个学生都能参与到活动中来。可以通过小组合作、轮流发言等方式，让内向或不善于表达的学生也有机会参与到课堂讨论中。3.语言的真实性：在教学中，教师应尽量使用真实的语言环境，让学生在实际语境中学习英语。例如，在讲解生日礼物时，教师可以展示真实的礼物图片，让学生用英语描述它们。4.及时反馈：在教学过程中，教师应及时给予学生反馈，帮助他们纠正错误并巩固正确的学习内容。反馈可以是口头的，也可以是书面的，关键是要让学生明白他们的学习进展和需要改进的地方。5.教学媒体的运用：合理运用教学媒体，如PPT、视频、音频等，可以增强课堂的趣味性和互动性。例如，在讲解生日派对时，教师可以播放一段派对的视频，让学生模仿视频中的情景。6.教学评价：教学评价是教学过程的重要组成部分。教师应设计合理的评价体系，包括自我评价、同伴评价和教师评价，以全面评估学生的学习效果。7.文化元素融入