蟋蟀的住宅课件

11蟋蟀的住宅四年级上册

第三单元

精读引领课课时建议：2课时人类居住的地方叫“住宅”，动物居住的地方叫“洞穴”。可是今天我们要去参观的是一所“蟋蟀的住宅”。为什么把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢?让我们和法国昆虫学家法布尔一起去一探究竟。—激趣导入—任务一：

结合预习单，巩固生字新词，把课文读正确、读通顺，了解课文主要内容。

1.

结合预习单，自由读文中的生字词，读准字音。住宅

隐蔽

毫不

慎重

住址

优良

挖掘

搜索

倾斜

骤雨

布置

抛出重点字读音和书写：“宅”：翘舌音。书写时宝盖要遮住字的下边部分，点在正中，第四笔为撇。

“慎”：是前鼻音，书写时注意右半边的“真”，中间有三横，多横等距。慎重：谨慎仔细，不轻率。文中指蟋蟀选择建造住宅的地址很认真。骤雨：忽然降落的大雨。

隐蔽：借别的事物来遮掩，不容易被发现。

重点词解释：

2.再读课文，说一说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容?住宅特点（2—6自然段）修建过程(7—9自然段）3.了解作者法布尔(1823-1915)，法国著名昆虫学家、文学家。从小喜爱昆虫，成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫，五十六岁时法步尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地--荒石园，专门用来放养、研究昆虫。在这块荒地上，法布尔进行了长达三十年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的十卷《昆虫记》。任务二：了解蟋蟀住宅的特点，体会工程的“伟大”。1.大声朗读第2-6自然段，想想作者都介绍了蟋蟀住宅的哪些方面？

选址

住宅的内部

住宅的外部

2.再次默读2-6自然段，用“——”画出蟋蟀住宅特点的句子，说说它的住宅有什么特点?

选址：慎重选择、排水优良、有温和的阳光。

外部特点:向阳倾斜、便于排水；弯弯曲曲，大小适宜；

洞口隐蔽，平台平坦。

内部特点:平整、简朴、清洁、干燥、卫生。

一个小小的洞穴居然从内部到外部具有这样多的优点，这样精巧的设计，巧妙的构建，真是令人叹为观止！

3.蟋蟀这精巧舒适的住宅又是怎样修建出来的？默读课文第7-9自然段，用“——”画出蟋蟀修建住宅时的语句，圈画它的修建工具和动作，感受蟋蟀工作的过程。——它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

“扒、搬、踏、推、铺”这一系列的动作，生动准确地写出了“前足、大颚、后足、后腿”等工具如何协调。

——工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。

作者观察得如此细致，让我们仿佛看到了蟋蟀休息的画面。写出了蟋蟀吃苦耐劳和坚持不懈的品质。4.结合蟋蟀修建住宅的语句，用下面表示时间的词语，抓住连续动作说说蟋蟀修建住宅的过程，自己先练习。“大多是在十月，秋天初寒的时候”“余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿”“即使在冬天”

连续动作：扒、搬、踏、推、铺。

蟋蟀修建住宅的过程主要包括挖掘住宅的主要部分和长时间整修两个阶段：蟋蟀大多是在十月，秋天初寒的时候开始动工，先用前足扒土，再用大颚搬掉较大的土块。然后用后足踏地，最后用后腿上的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，就在家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。挖掘住宅的部分完成后，余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。即使在冬天，蟋蟀对住宅的修建也不会停止。5.观察蟋蟀图片，说说蟋蟀的挖掘工具的特点，结合住宅的特点，说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。①它的工具细小、柔弱、简单。②这样长的工期，这样大的工程量，这样柔弱的工具，建成这么舒适、精巧的住宅，真可以算是一项伟大的工程。

任务三：感受作者连续细致的观察、准确的表达，体会语言特点。

1.再次走进课文第5自然段，细细读一读，哪些句子能感受到作者连续细致的观察。

蟋蟀不过三至四厘米长，洞口也就二至三厘米宽，而作者却发现“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”。这一个“半”字，正是由于作者细致的观察，才能把住宅的特点写得这样准确清楚，让我们仿佛看到法布尔长时间俯身观察的情景。——出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。“半”字，写出了住宅门洞的特点：既隐蔽、安全、通风，又便于进出。这样表达更准确、更清楚。

——在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

蟋蟀的住宅原本就小，作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴向阳，而且是倾斜的。这需要仔细、反复地观察才能发现，作者的观察真是细致。——隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

“最多”一词十分准确，从中能够体会到作者一定经过反复观察，甚至是测量才得出了这样的结论。体现出作者的观察是耐心而又细致的。小结：

这些描写都是法布尔的观察所得，难怪达尔文称赞法布尔是:“无与伦比的观察家!”2.请同学们画出课文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句，说说这样写的好处。

家都能成为生活中的观察、写作的小达人。

作者运用拟人的手法，把蟋蟀发出的声音比作“弹琴”，蟋蟀的住宅不仅能藏身栖息，还具备休闲娱乐的功能，增强了文章的趣味性、生动性，饱含着作者对蟋蟀的喜爱之情。——那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的住宅。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

3.读课后第三题中的片段，说说表达上与课文中的语言有什么不同？

——蟋蟀体形微扁，头部圆形，角触很长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或成黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。

说明性文字简洁干净，表达准确清楚，不带情感色彩。而课文中的语句，读来栩栩如生，生动形象，富有情趣。小结：

要想像法布尔这样写出生动有趣的文章，我们首先要学会像他一样处处留心，耐心细致地去探寻我们周围的事物，只要我们坚持不懈地进行连续观察，一定能有意想不到的收获。2.细致的观察，能让我们发现很多有趣的事情。你在生活中见过哪些有趣的昆虫，和大家分享一下吧。——蟋蟀的耳朵长在小腿上；蚊子的耳朵长在触角上；蝗虫的耳朵长在腹部上。——有的动物冬眠，还有的动物夏眠，比如海参。那是因为海参吃海底的微生物，但是到了夏天微生物都游到海面上了，冬天冷了才会回到海底。

总结：

我们学习