2024广州科技贸易职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024广州科技贸易职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校教师的社会责任包括（）。A.以智力和技能优势为社会服务B.以上都是C.教书育人D.以科研推动社会科学技术进步【答案】：B2.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.教师代替学生思考C.客体D.学生依赖教师【答案】：A3.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.针对性原则B.平等性原则C.可信性原则D.开放性原则【答案】：C4.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.管理水平B.教学水平C.科研水平D.道德品质【答案】：D5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.条件性知识C.文化知识D.实践性知识【答案】：A6.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科基地B.学科课程C.学科团队D.学科方向【答案】：A7.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】：B8.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】：B9.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的成长【答案】：B10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.法律法规决定的【答案】：B11.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.自我意识强烈B.思维的独立性增强C.思维具有一定的创造性D.辩证思维成熟E.思维的抽象性明显增强【答案】：BCE12.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.诚实守信,严于律己B.爱护环境,珍惜资源C.勇于创新,勤于实践D.追求真理,崇尚科学【答案】：A13.高校科研的实质阶段是（）。A.论文发表B.结项阶段C.实施阶段D.准备阶段【答案】：C14.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型是（）。A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.粘液质【答案】：D15.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.社会文化的重构过程B.善良意志的实践过程C.社会关系的整合过程D.个人素质的提升过程【答案】：C16.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）A.社会服务者B.师生人际关系协调者C.终身学习者D.学术研究者【答案】：C17.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《新时代中小学教师职业行为十项准则》B.《新时代高校教师职业行为十项准则》C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：B18.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力消退观B.能力可变观C.能力实体观D.能力保持观【答案】：C19.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和法国B.法国和中国C.美国和中国D.日本和中国【答案】：A20.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.单一的教学机构B.真正的大学C.杰出的古代学术中心和教育机构D.单一的学术研究机构【答案】：C21.最早提出归因理论的人是（）。A.默里B.阿特金森C.海德D.维纳【答案】：C22.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.派生类属学习B.并列结合学习C.相关类属学习D.上位学习【答案】：D23.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.主观能动性B.道德情感C.心理因素D.个性特征【答案】：A24.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.持续性B.主导心境C.稳定性D.强度【答案】：D25.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识巩固的过程B.知识理解的过程C.知识应用的过程D.知识记忆的过程【答案】：B26.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.成年期B.少年期C.青年期D.儿童早期【答案】：D27.教师专业发展的根本是（）A.终身学习B.反思经验C.教研结合和创新实践D.提升专业知识【答案】：C28.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向负迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移【答案】：C29.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A.学生自愿选择的B.师生共同参与的C.受教学计划和教学大纲规范的D.有目的、有计划、有组织进行的【答案】：D30.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.变式B.反例C.正例D.比较【答案】：B31.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有可逆性B.心理健康的状态具有连续性C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态具有稳定性【答案】：D32.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.产业机构B.事业机构C.教育机构D.行政机构【答案】：C33.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.转化阶段B.修正阶段C.习得阶段D.形成阶段【答案】：C34.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.意义策略、组织策略和再认策略B.再认策略、组织策略和意义策略C.再认策略、意义策略和组织策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】：C35.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.愚蠢之爱B.伴侣之爱C.完美之爱D.浪漫之爱【答案】：C二、多选题36.大学生社会知觉的途径主要有（）。A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.对他人外部特征的观察C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】：ABCD37.衡量政绩的最终标准（）。A.人民满意与不满意B.人民赞同与不赞同C.人民答应与不答应D.领导同意与不同意【答案】：ABC38.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是（）。A.优秀的教师和毕业生B.凝练的办学理念C.杰出的大学校长D.鲜明的时代性和社会性E.优势学科【答案】：ABCDE39.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】：ABCD40.以下是爱国的行为是（）。A.节约用水B.随地吐痰C.偷税漏税D.做好本职工作【答案】：AD41.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体的后继行为B.影响个体的情绪情感反应C.影响个体对成败的认知D.影响个体对今后成败的期望【答案】：ABD42.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.记忆力C.观察力D.想象力【答案】：BCD43.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.信任B.激情C.亲密D.承诺【答案】：BCD44.大学生常见的心理问题有哪些（）A.自我意识发展不足B.性心理和性道德冲突C.缺乏建立良好人际关系的技巧D.缺乏积极的情绪体验【答案】：ABCD45.教师命题时,应注意（）。A.命题的全面性B.命题的随意性C.命题的指向性D.命题的有效性【答案】：ACD46.材料一：孙某为某高校博士研究生，毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。之后，在教师的集体活动中，多次不顾场合，只要看见院领导就发脾气，宣泄心中不快。材料二：女研究生陈某（25岁）于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日，该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封，内有1万元现金，同日他收到陈某一封电邮，声称是该课程的学生，亦是将现金放入邮箱的人。5日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后，戴在廉署指示下，相约陈某于12月13日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时，即被廉署人员拘捕，因贿赂罪被判入狱6个月。请问：材料一中，孙某道德失范的根源在于（）。A.没有处理好与同事的关系B.不关爱学生C.看重名利D.没有处理好与领导的关系【答案】：BC47.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.自尊自强B.正直诚实C.献身教育事业D.开拓创新【答案】：ABCD48.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的广度和深度B.思维的敏捷性C.思维的逻辑性D.思维的独立性【答案】：ABCD49.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业作为实现个人目的的踏板B.把劳动作为谋生的手段C.把职业追求与为社会服务结合起来D.寻求能够发挥自己特长的职业【答案】：CD50.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色信念B.角色认同C.角色认知D.角色实践【答案】：ABC51.下列属于事业激励法的行为有（）。A.主动听取教师的意见B.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训C.给年轻教师定目标、压担子D.改善教学和科研条件E.提高教师的薪酬水平【答案】：BCD52.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上课忘关手机B.阅览室聊天C.不按时就寝D.上网成瘾【答案】：ABCD53.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.社会奉献爱心C.避免学生认知绝对化D.