2024宁波卫生职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024宁波卫生职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.谋生功能和享用功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D2.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.文献研究法B.观察研究法C.实验研究法D.调查研究法【答案】：B3.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务【答案】：B4.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.举办者C.管理者D.办学者【答案】：B5.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.单一化态势B.表象化态势C.多元化态势D.极端化态势【答案】：C6.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校纪律检查委员会C.校学术委员会D.校长办公会【答案】：C7.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学计划B.高校教学进度C.高校课程体系D.高校教学规章【答案】：A8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】：B9.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想与现实的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.求知欲与识别力之间的矛盾【答案】：D10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.外显性C.稳定性D.强烈性【答案】：C11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.追求伟大,为己为人【答案】：D12.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.无记名投票B.少数服从多数C.记名投票D.口头表决【答案】：A13.师生沟通中的口语艺术要注意（）A.幽默B.含蓄C.委婉D.准确鲜明【答案】：C14.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理绝对平静的过程B.心理状态C.健康常模D.心理相对平衡的过程【答案】：D15.“活泼好动”属于（）的表现。A.意志B.能力C.兴趣D.气质【答案】：D16.在别人对自己的评价中，教师应（）A.从中判断谁是自己的朋友B.更好地认识自己，改造自己C.与之辩论，更好地证明自己D.照单全收，全面向他人学习【答案】：B17.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是（）A.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分B.通识教育是专业教育的延伸与深化C.通识教育与专业教育相互排斥D.以专业教育为主,通识教育为辅【答案】：B18.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.直观性B.因材施教C.科学性与思想性结合D.理论联系实际【答案】：B19.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。A.影响B.功能C.作用D.效力【答案】：D20.有关技能，下列表述错误的是（）。A.技能达到自动化水平称为技巧B.操作技能和心智技能无法相互转化C.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现D.骑车、打字等属于操作技能【答案】：B21.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.交往动机B.认识动机C.成就动机D.赞许动机【答案】：C22.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.重利轻义观B.重义轻利观C.以上都不是D.义利并重观【答案】：B23.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）A.外部稳定但不可控的归因DB.内部不稳定但可控的归因C.外部不稳定但可控的归因D.内部稳定但不可控的归因【答案】：B24.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先慢后快B.不均衡且先快后慢C.均衡且先快后慢D.不均衡且先慢后快【答案】：B25.（）是教师职业行为的基本要求。A.爱国B.守法C.廉洁D.奉公【答案】：A26.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.国家和政府的力量较强B.学者所代表的学术力量较强C.高校自身的力量较强D.市场的力量较强【答案】：A27.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.描述B.控制C.预测D.解释【答案】：C28.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.条件性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.描述性知识【答案】：B29.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.不要压低你的声音B.常常回头看C.不要讲话就关门D.不要到讲话角落【答案】：B30.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.道德B.个性C.性格D.品德【答案】：D31.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类教育活动B.人类社会活动C.人类文艺活动D.人类经济活动【答案】：A32.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A.互相理解与扶持B.观点趋同C.态度一致D.行动一致【答案】：D33.爱情三角理论的提出者是（）。A.霍妮B.赫洛克C.霍尔D.斯腾伯格【答案】：D34.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）A.兴趣B.思维力C.学习目标D.记忆力【答案】：C35.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）A.同化B.认同C.依从D.内化【答案】：B二、多选题36.高校课堂教学的优点主要是（）。A.促进学生的理论知识向实践能力转换B.增强教学的计划性C.有利于培养学生的集体精神D.提高教学效率【答案】：BCD37.高校教师培养的形式主要是（）。A.终身学习B.脱产研修C.在职培养D.特殊培养E.合作培养【答案】：BCD38.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.寻求认可B.服从权威C.道德自律D.道德他律【答案】：CD39.教师在实践中树立威信，应（）A.在课堂中展现自己的睿智B.注意自己的仪表、作风和习惯C.充分利用首因效应D.加强师生间交往【答案】：ABCD40.下列对大学生记忆特征的描述正确的是（）。A.有效记忆方法的掌握与运用更熟练B.记忆的敏捷性和准备性迅速增强C.记忆的持久性和准确性显著提高D.意义识记占优势【答案】：ABCD41.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.对学生放任管理B.理解和尊重学生C.提高自我修养,健全自身人格。D.了解和研究学生,树立正确的学生观【答案】：BCD42.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.等待救援C.快速疏导现场人员D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答案】：ACDE43.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.正确处理社会主义职业道德关系B.提高职业道德修养的自觉性C.形成科学的职业道德观、人生观和价值观D.提高职业道德选择和评价能力【答案】：ABCD44.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.关心集体，团结协作B.尊重同事，尊重家长。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。E.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD45.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.勤警示B.多落实C.巧沟通D.细管理E.常宣传【答案】：BCDE46.下列属于事业激励法的行为有（）。A.提高教师的薪酬水平B.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训C.给年轻教师定目标、压担子D.主动听取教师的意见E.改善教学和科研条件【答案】：BCE47.学习动机的功能有（）。A.维持B.定向C.监督D.启动【答案】：ABD48.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持知行合一规律B.坚持因材施教规律C.坚持身心和谐发展规律D.坚持全面发展规律【答案】：ABCD49.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.资金和物质B.空间C.人力D.时间【答案】：BD50.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD51.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.概念相通、方法相似的知识D.自己深入研究的领域内的知识E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：ABCE52.教师职业劳动的特点（）。A.全面性与示范性B.集体性与长期性C.个体性与创造性D.能动性与多样性【答案】：ABCD53.对为人师表的认识正确的是（）。A.是教师职业道德的一项最