2024安徽工贸职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024安徽工贸职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠社会实践B.单靠科研C.单靠教学D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D2.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.发现教学法B.案例教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】：D3.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.职业认同C.生涯规划D.投身实践【答案】：C4.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.检验性C.操作性D.公共性【答案】：A5.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.市场权力B.立法权力C.行政权力D.自治权力【答案】：A6.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.客体B.教师代替学生思考C.学生依赖教师D.主体【答案】：D7.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.代理的角色C.研究的角色D.育人的角色【答案】：A8.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.专家型C.创新型D.熟手型【答案】：D9.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注发展【答案】：A10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.社会准则C.高等教育的特殊性D.主观意愿【答案】：C11.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.退学C.记过D.留校察看【答案】：B12.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“必须”C.“有权”D.“可以”【答案】：B13.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.与大学有同样长的历史B.50多年C.30多年D.20多年【答案】：A14.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.试图回忆和反复阅读相结合B.采取多样化方法C.合理分配复习时间D.及时复习【答案】：D15.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③【答案】：A16.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.比较B.正例和反例C.变式D.言语直观【答案】：C17.当代高校教师的社会服务，应从传统“自我中心”模式转变为（）。A.“教师中心”模式B.“学生中心”模式C.“社会中心”模式D.“自然中心”模式【答案】：C18.班级里的小集团属于（）A.正式群体B.松散群体C.非正式群体D.联合群体【答案】：C19.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.调整学习计划B.设置学习目标C.自我提问D.联想【答案】：C20.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.义利并重观B.重利轻义观C.重义轻利观D.以上都不是【答案】：A21.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.健康常模B.心理绝对平静的过程C.心理状态D.心理相对平衡的过程【答案】：D22.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.摄入调节B.认同调节C.外在调节D.整合调节【答案】：D23.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.过程的考察和判断B.教育传统习俗C.校内外舆论D.个别学生的评价【答案】：D24.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。A.英国B.意大利C.美国D.德国【答案】：B25.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.显著性B.两极性C.投射性D.选择性【答案】：C26.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）B.《关于加强我国科研道德建设的意见》C.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：A27.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.伴侣之爱B.空洞之爱C.浪漫之爱D.完美之爱【答案】：B28.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）A.敌意性侵犯B.行为性侵犯C.意图性侵犯D.动机性侵犯【答案】：A29.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.松散群体C.联合群体D.小群体【答案】：A30.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.指导学生掌握正确的练习方法B.促进学生产生式知识的自动化C.明确操作技能学习的目的和任务D.给学生以正确的操作示范【答案】：B31.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）A.场独立型B.场依存型C.发散型D.沉思型【答案】：B32.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.倒摄抑制B.超限抑制C.消退抑制D.前摄抑制【答案】：D33.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.面质C.具体化D.共情【答案】：B34.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.长期性B.创造性C.示范性D.连续性【答案】：C35.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.实际锻炼法B.自我教育法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：D二、多选题36.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.参与社会公共事务的能力B.行为的社会化C.思想意识和价值观念的社会化D.角色的社会化【答案】：ABCD37.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学术道德B.学问分支C.学术组织D.教学科目【答案】：BCD38.高等教育的社会功能主要包括（）。A.政治功能B.经济功能C.教育功能D.文化功能【答案】：ABD39.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.强烈的责任性C.形象的多样性D.独特的示范性E.鲜明的继承性【答案】：ABDE40.人际关系包括的成分有（）。A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.意志成分【答案】：ABC41.说服教育的方式可以分为（）。A.运用语言文字的方式B.运用行动的方式C.运用事实的方式D.运用威信的方式【答案】：ABC42.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律D.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行【答案】：BC43.职业倦怠的特征包括（）。A.个人成就感降低B.去人性化C.情感耗竭D.意志薄弱【答案】：ABC44.高校教师培养的形式主要是（）。A.在职培养B.合作培养C.特殊培养D.脱产研修E.终身学习【答案】：ACD45.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.市场调节B.国际因素C.高校自主办学D.国家宏观调控【答案】：ACD46.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性知识评价法B.创造性人格问卷C.创造性思维为主的测验D.创造性产品评价法【答案】：BCD47.高校培养目标在性质上具有（）。A.主观性B.具体性C.抽象性D.多样性E.客观性【答案】：ABDE48.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.智力正常B.行为符合年龄与性别特征C.人格完善D.人体各器官发育良好【答案】：ABC49.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.社会懈怠B.匿名性C.自我意识D.责任分散【答案】：BCD50.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的利己性B.职业权力的权威性C.职业权力的隐蔽性D.职业权力的回报性【答案】：ABC51.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.批判成分C.认知成分D.情感成分【答案】：ABC52.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以第三方评价为核心B.管、办、评分开C.以高校自我评价为基础D.以政府行政性评价为指导【答案】：AB