版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
云端学校联盟常态化教研软件需求说明3.1云端学校联盟常态化教研软件3.1.1全区教研业务配置名校网络课堂配置1.支持学校管理员对学校公告进行配置,已发布公告展示在首页,可进行查看,学校用户只能查看本校的公告和应用范围为全部学校的公告,教育部门用户可查看所有的公告,也可添加、修改、删除和发布、取消发布公告。2.支持对教育部门信息的增删改查。支持对学校信息的增删改查。支持学校信息配置,包括学校名称,所属学段,校徽等配置。3.支持学校管理员在教师组织下增加、修改、删除、查询、导入、导出教师,支持对教师列表根据教师姓名、性别、职工号、所属教研组、所属年级组模糊搜索。4.支持教师账号自动添加,支持通过设置自动配置用户角色。5.支持教师账号的禁用、启用、重置密码操作。6.支持分学段管理年级、包括添加、配置如需年份、配置年级组长。7.支持年级升学年,支持年级毕业。8.支持按照学校、年级、添加班级,包括行政班、选修班。9.支持为班级添加名称、年级、班主任、入学年份、班级人数、班级学生、班级课表;支持批量导入导出班级数据。10.支持对评价模板进行管理。包括新增、修改、删除。11.评价表分为巡课表和评课表,可应用于巡课评价。12.支持学校管理员对学校各个学段学科进行配置,添加学科时可添加学科下对应的教材和知识点,知识点级别最高为四级,教材级别分为版本、册、章和节,也可对学科导入导出,教材支持配置是否启用。名师工作室配置13.支持学校管理员对该校的通用作息和特殊作息进行配置,要求通用作息和特殊作息的时间不冲突。评价表配置14.支持教育部门选择学校建设名校课堂,支持显示学校名称、学段、资源发布员、课堂管理员、操作(删除、编辑)。巡课组配置15.支持创建名师工作室;支持显示名师工作室列表信息:名师姓名、学科、工作单位、教师职称、名师简介、资源审核员,操作(编辑、删除)。巡考组配置16.支持管理员配置巡课组,包括名称、巡课组长组员、说明、巡课范围;支持按照巡课组名称搜索巡课组;支持对巡课组进行编辑和删除。通知公告管理17.支持管理员配置巡考组,包括名称、巡课组长组员;支持按照巡考组名称或组员姓名搜索巡考组;支持对巡考组进行编辑和删除。AI课堂配置18.支持对AI课堂进行配置,包括是否显示教师教学常用语、精准教研;设置语速参考值、授课标准语速建议。课表下发19.支持下发课表,将AI智研分析结构和课表相关联。3.1.2听评课应用听课评课一、听课评课1.支持创建听课评课任务;2.支持评课人评价;3.支持自动生成评课报告;4、支持提交总结、更新附件;二、课程评价1.支持教研组长、备课组长、年级组长查看组内所有教师的课程视频并提交课程评价;2.支持师徒结对教师查看对方所有课程视频并提交课程评价;3.支持班主任查看在本班授课所有教师的课程视频并提交课程评价;4.支持校领导、学校管理员查看全校教师课程视频并提交课程评价;三、评课统计1.支持统计全校教师提交的课程评价记录,支持展示评课人信息、被评课程信息、评价提交时间、听评课时长、评课途径(听课评课、课程评价、在线巡课);2.支持校领导、学校管理员查看全校教师的评价记录,支持教研组长、备课组长、年级组长查看组内教师的评价记录,支持任课教师查看个人已提交的评价记录;3.支持对全校教师听评课次数进行排行统计;4.支持查看各评课记录详情,支持在详情页跳转至课程视频,支持查看已生成的AI分析报告;四、校本资源与校本资源管理1.支持学校的录播资源直接发布至校本资源库,支持上传PPT、word、pdf、jpg、png等格式资源;2.支持其他教师浏览使用;3.支持按照学段、学科、教材/知识点进行筛选查看视频内容,知识点或教材只能按照一种方式进行检索;4.支持按照发布日期、播放量、收藏量排序,默认按照发布日期倒序排列;课程评价5.支持按照发布的开始日期和截止日期范围筛选,显示当前结果下的视频数量;评课统计6.支持视频列表展示字段:资源名称、学段、学科、观看量、收藏量、视频时长;校本资源7.视频详情支持收藏视频,支持切换视频清晰度(高清,流畅,原画),支持使用手机观看(H5地址);校本资源管理8.校本资源可以下载;3.1.3课前互动--集体备课集体备课管理1.支持创建集体备课活动;2.支持主从备课人提交备案资料并相互评价;3.支持主备人上传共案结束活动;集体备课研讨4.支持主备人修改、删除、提前结束备课活动;集体备课展示5.支持按参与状态、备课活动状态、开始和结束时间、备课主题或主备人搜索备课活动列表,参与状态包括我创建、我参与、我未交,活动状态包括未开始、进行中、待完结、已完结;3.1.4课前互动--在线磨课课例查询(一)在线磨课1.支持创建磨课活动;2.支持主备人提交备课资料,参与人预览并评价;3.支持设置并开展线上线下评课活动;4.支持主备人多次更新阶段性材料并进行评审;5.支持主备人上传终案并提交教学反思;(二)课程视频管理1.支持上传视频;2.支持补录课程,重新生成资源;3.支持批量或单个发布和删除,编辑,下载资源,撤回已发布资源;4.支持列表展示字段:视频名称、年级、学科、主讲人、教室、上传人、时间、大小、状态;5.支持按照年级、学科、上传/课程时间、资源状态、资源名称或主讲人进行检索;(三)课例查询1.支持按照参与状态、活动状态、开始和结束日期、磨课主题、主备人查询磨课活动,参与状态分为我创建的、我参与的和我未评的,活动状态分为未开始、进行中、待完结和已完结。(四)课例观摩1.支持查看磨课活动的封面、活动状态、主题名称、活动时间、主备人、磨课章节和活动介绍。2.支持参与人观摩备课资料并评价。(五)课表管理1.支持学校教师在课前导入行政班和选修班课表,课表可设置自动开启录制,为方便教师检索,可设置课程名称、知识点、对应教材;支持上传录播关联的附件资源;课例观摩2.支持创建课表时设置是否需要本地直播或互联网直播,方便教师和学生自由选择在局域网内或公网环境上观看课程直播进行教研、学习;平台同时支持本地局域网直播和互联网直播;课表管理3.支持快捷调课,可在课表上将两节课进行对调;课程视频管理4.支持对课表内已建课程进行复制,支持批量复制本周课程至未开课周次;3.1.5智能巡课督导应用巡课计划管理(一)巡课计划管理1、支持巡课组教师按照教师、班级、教室、三种方式选择画面进行巡课,教室、班级支持课间巡课和评价、按教师只能对进行的课程进行巡课和评价。2、教育部门管理员、学校管理员、年级组长、教研组长、班主任、巡课员角色都有巡课权限,角色交叉或属于多个巡课组时,取巡课范围的并集进行展示。(二)人工在线巡课3、支持巡课老师在巡课时对被巡课的教师、班级、教室进行快速搜索。4、支持巡课人员收藏被巡课的教室、班级、教师,并能快速查看收藏列表。5、支持巡课老师对上课中的课程进行截图评价、视频截取评价和评价表打分,并可以多次评价。(三)AI辅助巡课1.支持结合AI分析设备对课程进行智能巡视分析,生成巡课分析报告。2.支持按照班级、学科、学年学期、课程时间、教室等查询具备AI分析数据的课程,并支持查看详情和导出。(四)巡课报表1、巡课报表支持按查看巡课情况、巡课人工作统计、巡课记录趋势、巡课评价比对图。支持选择近7天、近30天、本学期以及自定义时间进行查看。人工在线巡课(五)师生课堂考勤AI辅助巡课1.支持分析课堂出勤人数情况,生成课堂出勤人数数据。巡课报表2.支持根据用户角色限定出勤数据的查看权限,如教育部门管理员可以查看所有人数数据,学校管理员只可以查看本学校数据,班主任只能查看本班数据。师生课堂考勤(六)考勤报表统计考勤报表统计1.教育部门用户、校管理员、教研组长和年级组长可在此模块中查看课堂统计数据情况,包括课堂出勤人数情况。3.1.6AI教研评价应用领导驾驶舱一、领导驾驶舱该功能面向给教育部门领导查看,教育部门下各个学校汇总后的教学教研统计数据,这些统计数据包括:资源统计,资源活动趋势,学科资源排行,录播教室使用统计。二、教学数据统计与同课异构1、支持利用AI技术,对课堂中教师课堂教学进行记录,分析课堂教学数据,每堂课结束后会自动生成课堂报告,数据包含:教师教学活动指标、学生学习状态指标、课堂交互度指标等;支持评课教师根据课堂教学情况进行教师能力矩阵评课;支持通过不同教师或同一教师基于不同课程设计上同一节课的手段,对比分析课堂效果。2、支持按学科、学期、自定义时间维度查看教师的教学数据分析档案信息,包括授课次数,教师对应课程的学生学习状态平均指标趋势、教师教学活动的平均指标、课堂交互度平均指标、精准教研。3、教师教学活动平均指标包含课堂平均讲授、平均互动次数、教师教学常用语、教师教学类型分析。4、课堂交互度平均指标包含师生话语和语言交互分析、师生行为交互分析。5、支持对具体的课程发起精准教研评价。6、支持根据用户登录角色判断是否能够选择老师来查看教学分析数据。7、支持选择同学科下的不同课程进行分析数据比对,不同的老师进入选择权限不同。校管理员:可见全部教师所教的课程(有分析数据的课程);年级组长:可见自己管辖年级下所班级所上的课程(有分析数据的课程);教研组长:可见自己管辖学科的所有教师的所有课程(有分析数据的课程);班主任可查看自己所带班级的所有课程;任课教师仅可查看自己已结束的课程。所选课程为教学可视化组件已分析的课程,其中年级和学段联动,学科和年级、学段联动,教师和学科联动。只有选择两节课程才能进行比对。8、获取单个课程教学分析数据是根据课程信息获取该课程的分析结果,其中包含学生学习状态指标对比、教师教学活动指标对比、课堂交互度指标对比、精准教研评价对比。教学数据统计三、学科常模同课异构1.该模块支持用户查看某个学科的一段时间内所有课程分析报告数据平均值,以统计图的方式展示报告分析数据。学科常模2.统计报告包含教师教学活动平均指标、课堂交互度平均指标、学生学习状态趋势平均指标。3.1.7人脸识别评分管理人脸采集管理人脸识别评分支持是人脸的录入和建模,系统支持多种人脸录入的方式。依据角色权限按需使用,班主任支持采集本班学生人脸,校管人员支持采集全校师生人脸。支持照片的质量评分,对照片质量判定。人脸资源池3.1.8个人空间我的资源一、我的资源1.支持上传视频,列表仅显示自己上传的资源;2.支持批量或单个发布和删除,编辑,下载资源,撤回已发布资源;3.支持列表展示字段:视频名称、年级、学科、主讲人、时间、大小、状态;4.支持按照年级、学科、上传/课程时间、资源状态、资源名称或主讲人进行检索;5.支持查看资源热度统计,个人存储空间使用详情;二、我的收藏1.支持查看和取消收藏资源;2.支持列表展示字段:年级、学科、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论