人教版新七年级英语暑假讲义第18讲Unit5Doyouhaveasoccerball(学生版+解析)

第18讲Unit5Doyouhaveasoccerball【学习目标】话题与朋友共度快乐时光(Spendingtimewithfriends)基础语音掌握以下辅音音素的发音：/f/和/v/、/J/、/tJ/和/ds/、/tr/和/dr/、/ts/和/dz/、/1/、/r/和/h/能够正确读出学过的双音节单词，注意单词重音必备单词名词：tennis网球ball球ping-pong乒乓球bat球棒；球拍soccer(英式)足球volleyball排球basketball篮球TV电视；电视机sport体育运动class班级；课classmate同班同学动词：have有let允许；让go去；走has(have的第三人称单数形式)有get去取(或带来)；得到play参加(比赛或运动)；玩耍sound听起来好像watch注视；观看like喜欢；喜爱代词：us(we的宾格)我们we我们them(they的宾格)他(她、它)们形容词：late迟到great美妙的；伟大的interesting有趣的boring没趣的；令人厌倦的difficult困难的relaxing轻松的；令人放松的same相同的easy容易的；不费力的副词：only只；仅介词：with和……在一起；带有；使用感叹词：hey嘿；喂兼类词：doauxv.8.v.用于构成否定句和疑问句；做；干funadj.有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐loveu.&.n.爱；喜爱afterprep.&conj.在……以后常用短语soccerball(英式)足球(p25)6.play...with...和……玩……(p29)belate迟到(p26)7.atschool在学校(p29)playbasketball打篮球(p27)8.onTV通过电视(p29)playcomputergames玩电脑游戏(p28)9.beeasyfor...对……来说容易(p29)5.watchTV看电视(p28)10.afterclass课后(p29)重点句型谈论物品所属关系：(1)-Doyouhaveaping-pongbat?一Yes.Ido.(2)-Doyouhaveaping-pongball?-No.Idon’t.(p25)提出建议及其回答：―Well，let'splaybasketball.-Thatsoundsgood(p27)表达对某事/物的看法：I'seasyforme.(p29)单元语法一般现在时中have的用法(Doyouhaveabaseball?Ihaveavolleyball.)【基础知识】1、Doyouhaveaping-pongbat'?你有乒乓球拍吗？（教材第25页1a)考频：★★★(1)、这是一般现在时的一般疑问句，句中的谓语动词have为实义动词。英语中，如果句子的谓语动词是实义动词，变为一般疑问句时，要借助助动词do或does。其基本句式为：Do/Does十主语+实义动词原形+其他？主语为第三人称单数用does,其他人称用do。Shehasapen.她有一支钢笔。（变为一般疑问句）→Doesshehaveapen?她有一支钢笔吗？【拓展】含有实义动词的一般疑问句的答语肯定回答：Yes,主语+do/does.否定回答：No,主语+don't/doesn't.一DotheyknowLucy?他们认识露西吗？一Yes,theydo./No,theydon't.是的，他们认识。/不，他们不认识。(2)、do此处用作助动词，帮助实义动词构成一般疑问句，无实际意义。do/does与not连用构成don’t/doesn't,放在实义动词前构成否定句。Idon'tlikebasketball.我不喜欢篮球。【拓展】do还可用作实义动词，意为“做；干”。Doyoudoyourhomeworkeveryday?你每天都做作业吗？(第一个do为助动词，第二个do为实义动词)(3)、have动词，意为“有”，其第三人称单数形式为has。常用句式为“某人十have/has十某物某人.”，表示“某人有……”。Ihavesomebooks.我有一些书。Hehasabrother.他有一个弟弟。2、tennisball网球（教材第25页1a)考频：★☆☆tennisball和tennis都表示“网球”，但两者意义有所不同。【辨析】tennisball与tennistennisball具体意义，指“网球”这种实际物品，有单、复数之分tennis抽象意义，指运动项目名称，即“网球运动”Ihavethreetennisballs.我有三个网球。Iliketennis.我喜欢网球运动。3.…let'sgo!……让我们走吧！（教材第26页2d)考频：★★★(1)、“Let'sdosth.”是一个祈使句，意为“让我们做某事吧。”，表示说话人的建议或请求，其肯定回答一般用“OK./Allright./Goodidea./Thatsoundsgood.”,否定回答一般用“Sorry,I.......”。—Let'splayping-pong.让我们打乒乓球吧。---OK.好的。—Let'sgotothepark.,让我们去公园吧。一Sorry,IamafraidIhavenotime.对不起，我恐怕没时间。(2)、let's是letus的缩写形式，其后接动词原形。let动词，意为“允许；让”；us代词，意为“我们”，是we的宾格，作动词let的宾语。Let'sgoswimming.让我们去游泳吧。Let'sdoourhomework.让我们做作业吧。【辨析】let's与letuslet's意为“咱们/让我们……吧”，通常包括说话者和听者双方letus意为“让我们……吧”，通常不包括对方在内，具有请求对方允许的意味(3)、go动词，意为“去；走”，其反义词为come“来”。表示“去某地”用“goto十地点”，当地点为here/there/home时，要去掉介词to。IoftengotothezooonSaturday.我经常星期六去动物园。Igohomeat5o'clockintheafternooneveryday.我每天下午5点钟回家。4、We'relate!我们迟到了！（教材第26页2d)考频：★★☆late形容词，意为“迟到”，其反义词为early,意为“早的”。常用短语：belatefor.意为“……迟到”。Lilyisoftenlateforschool.莉莉经常上学迟到。【拓展】late还可作副词，意为“迟地；晚地”。Shegetsuplatetoday.今天她起晚了。5、Letmegetit.我去拿。（教材第26页2d)考频：★☆☆get动词，意为“去取（或带来）；得到”。Getmeacupoftea.please.请给我拿杯茶。Hegetsagoodscoreeverytime.他每次都得高分。【拓展】get的常用短语geton上车getup起床6、Great!太棒了！（教材第27页3b)考频：★★☆great形容词，意为“美妙的；伟大的”。That'sagreatbook.那是一本很棒的书。Thatmanisagreatscientist.那个人是一位伟大的科学家。7、Well,let'splaybasketball.嗯，让我们打篮球吧。（教材第27页3b)考频：★★★play动词，意为“参加（比赛或运动）；玩耍”。后接球类或棋类名词时名词前不加冠词。Doyoulikeplayingsoccer?你喜欢踢足球吗？Let'splaychesstogether.让我们下国际象棋吧。【拓展】play后还可接乐器名词，意为“弹奏；演奏”，乐器名词前须加定冠词the。Mybrotherplaystheerhuwell.我哥哥拉二胡拉得不错。Thatsoundsgood.那听起来不错。（教材第27页3b)考频：★★☆sound连系动词，意为“听起来好像”，其后跟形容词或名词作表语，结构为“主语十sound(s)十表语”。soundgood“听起来不错”，soundgreat“听起来很棒”。Thatsoundsfun.那听起来很有趣。Thatsoundsagoodidea.那听起来是个好主意。一It'stoohot.Let'sgoswimming.太热了。我们去游泳吧。---Soundsgreat.听起来很棒。【拓展】sound还可用作名词，意为“声音”。Youcanhearthesoundofwindhere.在这里你能听到风声。9、interesting有趣的（教材第28页1a)考频：★★★interesting形容词，意为“有趣的”，常用来表示事物的性质、状态和特征等，在句子中作表语或定语。Thebookisveryinterestingandrelaxing.这本书很有趣，很令人放松。【辨析】interesting与eresting以-ing结尾的形容词，意为“有趣的；令人感兴趣的”，主语常为物interested以-ed结尾的形容词.意为“感兴趣的”，主语常为人；be/get/becomeinterestedin意为“对……感兴趣”Themovieisveryinteresting.这部电影很有趣。IaminterestedinEnglish.我对英语感兴趣。【名师提醒】interesting是由interest(v.)十-ing构成的形容词，本单元中与interesting的构成及用法类似的单词还有boring和relaxing.10、fun有趣的；使人快乐的（教材第28页1a)考频：★★★fun形容词，意为“有趣的；使人快乐的”。--Let'splaybaseball.让我们打棒球吧。一Thatsoundsfun.那听起来很有趣。【拓展】fun还可以作不可数名词，意为“乐趣；快乐”，常用短语：havefun“玩得高兴”。Wehavefuninthepark.我们在公园里玩得很高兴。11、watchTV看电视（教材第28页1c)考频：★★☆watch动词，意为“注视；观看”，常用来表示看电视、戏剧、比赛和表演等。其第三人称单数形式为watches。MygrandfatherwatchesTVeveryevening.我爷爷每天晚上看电视。【辨析】watch,look与seewatch意为“注视；观看”，指集中注意力看发展、变化、移动的东西，有时含有欣赏之意look意为“看；瞧”，指有目的地去看，强调看的动作，后接宾语时要加atsee意为“看见；看到”，指偶然看到或有意识地去看，强调看的结果Wearewatchingasoccergame.我们正在观看足球比赛。Shelookedatmeandsmiled.她看了看我，笑了。Isawhimgoout.我看到他出去了。12、Idon'thaveasoccerball.butmybrotherAlandoes.我没有足球，但我哥哥艾伦有。（教材第29页2b)考频：★☆☆本句是一个省略句，此处does代替了hasasoccerball。在英语中，当前一句的谓语动词为实义动词时，为避免重复，后一句可省略与前一句相同的成分，用do/does代替，否定时用don't/doesn't。Hedoesn'tlikeplayingsoccer,butIdo.他不喜欢踢足球，但我喜欢。Amyhasavolleyball,butJimdoesn't.埃米有一个排球，但吉姆没有。13、Wegotothesameschoolandwelovesoccer.我们在同一所学校上学，并且我们喜爱足球。（教材第29页2b)考频：★★★(1)、same形容词，意为“相同的”，常用作定语，其前常用定冠词the,其反义词为different“不同的”。Theyareinthesameclass.他们在同一个班级。【拓展】same的常考短语①、thesameas与……相同②、lookthesame看起来一样③、thesameto…对于……是一样的Yourschoolbagisthesameashers.你的书包和她的一样。Theylookthesame.它们看起来一样。一HappyNewYear!祝你新年快乐！—Thesametoyou!也祝你新年快乐！(2)、love动词，意为“爱；喜爱”，相当于like“喜欢；喜爱”，但love所表达的喜爱程度比like要深。两者后皆可跟名词、代词、动词不定式或动词ing形式。Ilovemymotherverymuch.我非常爱我的母亲。Ilovedrawing.我喜欢画画。【拓展】love还可作名词，意为“爱；喜爱；慈爱”。Thisisamother'sloveforherchildren.这是一个母亲对孩子的爱。14、Weplayitatschoolwithourfriends.在学校我们和朋友们一起踢足球。(教材第29页2b)考频：★★☆(1)、atschool意为“在学校”。Thestudentshavelunchatschool.学生们在学校吃午饭。、with介词，意为“和……在一起”。Shegoestoschoolwithhersistereveryday.她每天和姐姐一起上学。【拓展】with作介词还可意为“带有；使用”。Hehasahousewithagarden.他有一所带花园的房子。Iwritewithapen.我用钢笔写字。Ilovesports，butIdon'tplaythem—IonlywatchthemonTV!我爱体育运动，但我不做运动——我只在电视上看!(教材第29页2b)考频：★★☆、sport名词，意为“体育运动”.常用短语play/have/dosports.意为“做运动；进行体育运动”。Doyouplaysportsonweekends?你周末做运动吗?、them人称代词，意为“他(她、它)们”.是they的宾格形式，常作宾语。Thepencilsaremine.Pleasegetthemforme.铅笔是我的。请给我拿来。【拓展】人称代词的主格与宾格单数复数主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem含义我你他她它我们你们他(她、它)们、only副词，意为“只；仅”，一般位于助动词、be动词、情态动词之后，实义动词之前。Thegirlisonlyfiveyearsold.这个女孩只有五岁。Ionlylovestudying.我只喜欢学习。、on介词，意为“通过；使用；借助于”。onTV意为“在电视上”，TV前不加定冠词the，但表示通过电脑、电话、广播等要加the，即onthecomputer“在电脑上”；onthephone“在通电话”；ontheradio“通过广播”。TomandLilyaretalkingonthephone.汤姆和莉莉正在通电话。16、It'seasyforme.这对我来说很容易。（教材第29页2b)考频：★★★(1)、“It’s十形容词+forsb.士todosth.”意为“做某事对某人来说是……的”。本句中省略了toplayping-pong。It'seasyforhimtosingasong.对他来说唱首歌很容易。(2)、easy形容词，意为“容易的；不费力的”，其反义词为difficult“困难的”。Idon'tthinkEnglishisdifficult.It'seasy.我认为英语不难，它很简单。(3)、for介词，意为“对……来说”，后跟名词或代词。Thenewsisgreatforme.对我来说这是极好的消息。17、Afterclass,Iplayping-pongwithmyclassmates.课后，我和同学们一起打乒乓球。（教材第29页2b)考频：★★☆(1)、after介词，意为“在……以后”，其后可接名词、代词或动词ing形式，其反义词为before“在……以前”。常用短语：afterclass“课后”；afterschool'“放学后”。Iwillgotherethedayaftertomorrow.后天我将去那儿。Iusuallyplaysoccerwithmyfriendsafterschool.我通常放学后和朋友们一起踢足球。【拓展】after还可作连词，意为“在……以后”，引导时间状语从句。Afterhegoes,weshalleat.他走之后，我们就吃饭。(2)、class名词，意为“班级；课”，为可数名词，其复数形式为classes。MyfriendTonyisinClassOne.我的朋友托尼在一班。Ihavefiveclassesinthemorning.上午我上五节课。一般现在时中have的用法用法have作实义动词，意为“有”，其主语一般为人.强调某人拥有某物，有时也可以用物作主语；用于一般现在时中有两种形式：have和has，当主语是第三人称单数时用has，其他人称用have。Myfriendhasmanytoys.我的朋友有很多玩具。Ihaveanewbag.我有一个新包。句式结构示例肯定句主语+have/has十其他.Ihavearuler.我有一把尺子。TomhasaChinesefriend.汤姆有一个中国朋友。否定句主语+don't/doesn't+have+其他Thesestudentsdon'thavenewdesks.这些学生没有新书桌。Alandoesn'thaveamodelplane.艾伦没有飞机模型。一般疑问句Do/Does+主语+have十其他?肯定答语：Yes，主语+do/does.否定答语：No，主语+don't/doesn't-Doesyourbrotherhaveabat?你弟弟有球拍吗?-Yes，hedoes./No，hedoesn't.是的，他有。/不，他没有。特殊疑问句特殊疑问词+do/does十主语+have+其他?--Whatdoesyourbrotherhave?你弟弟有什么?--HehasaChinesebook.他有一本语文书。【考点剖析】考点l:一般现在时中have的用法[考向]陈述句与一般疑问句的转换Shehassomegoodnews.(改为一般疑问句)_______She_________anygoodnews?考点2：助动词do/does的用法[考向]陈述句与一般疑问句、肯定句与否定句之间的转换LiLeidoesthehouseworkeveryday.(改为否定句)LiLei_________________thehouseworkeveryday.考点3：let's引导的祈使句[考向1]let's后接动词原形[考向2]let's引导的祈使句的答语你想和同学一起回家，可以这样对他说：_________________________________together.考点4：play的用法[考向1]接球类名词时不加冠词[考向2]接乐器名词时加定冠词the1、Theboysoftenplay_______basketballafterschool.A./B.aC.anD.the2、Jackoftenplays____________pianoandhewantstobeapianist(钢琴家).A.aB.anC./D.the考点5：sound的用法[考向1]soundgood/great用于情景交际[考向2]与其他连系动词的辨析1、---WhataboutgoingtoShanghaiDisneylandParknextmonth,Harry?---___________________.We'llhavealotoffunthere.A.GoodluckB.NevermindC.SoundsgreatD.Certainlynot2、--DoyoulikethesongsbyTaylor'?--Yes.Countrymusic_____________niceandfulloffeelings.A.soundsB.listensC.hearsD.looks考点6：interesting的用法[考向]interesting与interested的用法辨析Thestorybookisvery__________..I'mvery____________init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interest;interestedD.interesting;interest考点7：same的用法[考向]“Thesametoyou.”用于情景交际---Happy

New

Year!--________________________.

A.OKB.Thank

youC.The

same

to

youD.All

right考点8：人称代词的用法[考向]人称代词与物主代词的用法辨析Here

are

some

oranges.Do

youlike_______________?

A.themB.itC.theyD.their【真题演练】1．一DoesJack__________aTV?—Yes.Heoften_______sportson________TV.A．has;watches；/ B．have;watches;/C．have;watches;the D．has;watches;the2．—Let'swatchTV.—______.A．Sorry，Idon't B．That'sagoodideaC．Yes，Ido D．No，Idon't3．Hisbrother______atennisball.A．have B．is C．has D．thereis4．SoniaandJeff________sportseverymorning.A．doesn’tplay B．don’tplay C．plays D．notplay5．—__________he__________anybooks?—Yes,he__________.A．Does;have;does B．Do;has;doC．Does;have;do D．Does;have;do6．Ioftengoshopping______myparents.A．in B．on C．with D．at7．—Doyouhaveadictionary?—_______.ButIhaveanEnglishbook.A．Yes,Iam B．No,I’mnotC．Yes,Ido D．No,Idon’t8．Themusic(音乐)is_______.Ilikeit.A．well B．relaxingC．boring D．bad9．Doyouhave________basketball?Let’splay________basketball.A．an;a B．a;a C．/;/ D．a;/10．MysisterandIarein________school.A．same B．thesame C．other D．others11．—Mom,Ilostmydictionary.Doyouseeit?—Yes,it’sunderthechair.Goand________it.A．make B．get C．look D．play12．—Jack,whataboutplayingsoccer?—.AndwecanaskJohntoplaywithus.A．You’rewelcome B．Haveagoodday C．Thatsoundsgood D．Nicetomeetyou13．______TomandTim______volleyballs?A．Do;have B．Does;have C．Does;has D．Do;has14．—Doyouhavetwosisters?—No,Ihave______one.A．only B．too C．always D．not15．Peter_________abaseball,buthedoesn’t________abaseballbat.A．have,has B．has,haveC．have,have D．has,has【过关检测】一、单项选择1．Myfather_____abaseballbat.Buthe_____aping-pongbat.A．have;has B．has;doesn'thaveC．have;don'thave D．has;doesn'thas2．—Doeshehaveabaseball?—__________.Buthehasabaseballbat.A．Yes,hedoes B．Yes,hedo C．No,hedoesn’t D．No,hedoes3．—Doesyourbrother__________aping-pongbat?—Yes,he__________.A．has;does B．have;has C．have;does D．has;have4．He__________socceronSundayafternoon.He__________TV.A．doesn’tplay;watches B．don’tplay;watches C．doesn’tplay;watch5．Let’s________tothesupermarket.A．goes B．go C．togo D．going6．Ilikesports,butIdon’tplay________veryoften.Ionlywatchthem________TV.A．them;on B．they;in C．them;over D．they;on7．MysisterandIarein________school.A．same B．thesame C．other D．others8．________Jim________adictionary?A．Do;have B．Does;has C．Does;have D．Do;has9．Weplaysoccer________ourfriendsafterschool.A．with B．after C．and D．in10．—DoyoulikeEnglish?—No,Idon’t.Englishisdifficult________me.A．at B．with C．for D．of11．Idon’thaveasoccerball,butmysister________.A．do B．has C．does D．have12．—Let'sgototheschoollibrary.—________.A．You'rewelcome B．ThatsoundsgoodC．No，Idon't D．Thankyouforyourhelp13．—yourbrotherhavesoccerballs?—No,he.Hehasabasketball.A．Does;don’t B．Do;doesn’t C．Do;don’t D．Does;doesn’t14．Ican'tplaysoccer.Ithinkit's_______.A．fun B．relaxing C．easy D．difficult二、阅读单选I’mJudy.Thisismygoodfriend.HernameisLiuBei.Shelikesplayingvolleyball.Hertelephonenumberis268⁃8962.ThisisJim.HeisanEnglishboy.HisChinesenameisXuHao.HeisinChinawithhisparents.Helikesplayingping⁃pong,buthecan’tplayitwell.Histelephonenumberis235⁃5632.ThisisLiuMing.HeisLiuBei’sbrother.Helikesplayingsoccer.Andhecanplayitwell.Helikesping⁃pong,too.Heusuallyplaysping⁃pongwithXuHaoafterschool.Youcancallhimat268⁃8962,too.15．WhoisJudy’sgoodfriend?A．LiuBei. B．Jim. C．LiuMing. D．XuHao.16．Jimlikesplaying.A．volleyball B．ping⁃pong C．tennis D．soccer17．LiuMingisLiuBei’s.A．friend B．cousin C．brother D．classmate三、句型转换根据要求改写句子18．Suehasasoccerball.（改为否定句）Sue______________asoccerball.19．Ihaveacomputer.（改为一般疑问句并作肯定回答）—_____________________acomputer?—_______，______________.20．Idon'thaveabaseball.Mybrotherhasabaseball.（用but连接句子）I______________abaseball，_______mybrother_______.21．Weplaycomputergames.（改为以let's开头的祈使句）______________computergames.22．ThenicewatchisLucy's.（改为同义句）______________anicewatch.四、完成句子23．我们在学校和朋友一起踢足球。We______________

atschool_______ourfriends.24．——让我们打棒球吧。——那听起来不错。—Let’splaybaseball.—That______________.25．我们每天晚上看电视。We_______

_______everyevening.26．简每天都做运动。Jane______________everyday.27．我和我哥哥在同一所学校。MybrotherandIare____________________________.五、多任务混合阅读（A）Hello,everyone.MynameisWangFang.Ihaveabigfamily.Thereareninepeopleinmyfamily.Theyaremygrandparents,myfatherandmother,mytwouncles,myaunt,mysisterandI.(1)sports,every,we,play,morning.Myfatherandmothercanplayping-pongverywell.MysisterandIplaybaseball.(2)Itisdifficult,butitisrelaxing.根据短文内容，完成下列各题。28．将文中出现的球类找出来。______A． B． C． D． E．29．将文中（1）处的单词重新组合，使其成为一个完整的句子，注意大小写。__________________________________________________30．判断句子正（A）误（B）。(1)WangFanghasnobrother.()(2)Ping-pongisdifficult,butitisrelaxing.()31．回答问题。Whocanplayping-pong?__________________________________________________32．文中（2）处的画线句子翻译成汉语。__________________________________________________（B）PeterlikessportsHello,everyone!I’mLiMing.Oh,whoisPeter?Doyouknow?Peterismygoodfriend.HeisanEnglish’boy.Helikessportsverymuch.Hehasagreatsportscollection.Hehasone(1)______,three(2)______,three(3)______andtwo(4)______.Peterhasmuchfreetimeforsports.Helikesplayingbasketballverymuch.Everymorningheplaysbasketballwithus.AndheoftenwatchesbasketballgamesonTV.根据短文内容，完成下列各题。33．根据短文内容及图片提示，在（1）至（4）处填写正确的单词。（1）

（2）

（3）

（4）(1)______

(2)______

(3)______

(4)______34．LiMingandPeterare______.A．brothers B．friends C．classmates35．将画“______”的句子改为一般疑问句，并作否定回答。__________________________________________________36．将画“

”的句子改为否定句。__________________________________________________37．将画“”的句子翻译成汉语。__________________________________________________第18讲Unit5Doyouhaveasoccerball【学习目标】话题与朋友共度快乐时光(Spendingtimewithfriends)基础语音掌握以下辅音音素的发音：/f/和/v/、/J/、/tJ/和/ds/、/tr/和/dr/、/ts/和/dz/、/1/、/r/和/h/能够正确读出学过的双音节单词，注意单词重音必备单词名词：tennis网球ball球ping-pong乒乓球bat球棒；球拍soccer(英式)足球volleyball排球basketball篮球TV电视；电视机sport体育运动class班级；课classmate同班同学动词：have有let允许；让go去；走has(have的第三人称单数形式)有get去取(或带来)；得到play参加(比赛或运动)；玩耍sound听起来好像watch注视；观看like喜欢；喜爱代词：us(we的宾格)我们we我们them(they的宾格)他(她、它)们形容词：late迟到great美妙的；伟大的interesting有趣的boring没趣的；令人厌倦的difficult困难的relaxing轻松的；令人放松的same相同的easy容易的；不费力的副词：only只；仅介词：with和……在一起；带有；使用感叹词：hey嘿；喂兼类词：doauxv.8.v.用于构成否定句和疑问句；做；干funadj.有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐loveu.&.n.爱；喜爱afterprep.&conj.在……以后常用短语soccerball(英式)足球(p25)6.play...with...和……玩……(p29)belate迟到(p26)7.atschool在学校(p29)playbasketball打篮球(p27)8.onTV通过电视(p29)playcomputergames玩电脑游戏(p28)9.beeasyfor...对……来说容易(p29)5.watchTV看电视(p28)10.afterclass课后(p29)重点句型谈论物品所属关系：(1)-Doyouhaveaping-pongbat?一Yes.Ido.(2)-Doyouhaveaping-pongball?-No.Idon’t.(p25)提出建议及其回答：―Well，let'splaybasketball.-Thatsoundsgood(p27)表达对某事/物的看法：I'seasyforme.(p29)单元语法一般现在时中have的用法(Doyouhaveabaseball?Ihaveavolleyball.)【基础知识】1、Doyouhaveaping-pongbat'?你有乒乓球拍吗？（教材第25页1a)考频：★★★(1)、这是一般现在时的一般疑问句，句中的谓语动词have为实义动词。英语中，如果句子的谓语动词是实义动词，变为一般疑问句时，要借助助动词do或does。其基本句式为：Do/Does十主语+实义动词原形+其他？主语为第三人称单数用does,其他人称用do。Shehasapen.她有一支钢笔。（变为一般疑问句）→Doesshehaveapen?她有一支钢笔吗？【拓展】含有实义动词的一般疑问句的答语肯定回答：Yes,主语+do/does.否定回答：No,主语+don't/doesn't.一DotheyknowLucy?他们认识露西吗？一Yes,theydo./No,theydon't.是的，他们认识。/不，他们不认识。(2)、do此处用作助动词，帮助实义动词构成一般疑问句，无实际意义。do/does与not连用构成don’t/doesn't,放在实义动词前构成否定句。Idon'tlikebasketball.我不喜欢篮球。【拓展】do还可用作实义动词，意为“做；干”。Doyoudoyourhomeworkeveryday?你每天都做作业吗？(第一个do为助动词，第二个do为实义动词)(3)、have动词，意为“有”，其第三人称单数形式为has。常用句式为“某人十have/has十某物某人.”，表示“某人有……”。Ihavesomebooks.我有一些书。Hehasabrother.他有一个弟弟。2、tennisball网球（教材第25页1a)考频：★☆☆tennisball和tennis都表示“网球”，但两者意义有所不同。【辨析】tennisball与tennistennisball具体意义，指“网球”这种实际物品，有单、复数之分tennis抽象意义，指运动项目名称，即“网球运动”Ihavethreetennisballs.我有三个网球。Iliketennis.我喜欢网球运动。3.…let'sgo!……让我们走吧！（教材第26页2d)考频：★★★(1)、“Let'sdosth.”是一个祈使句，意为“让我们做某事吧。”，表示说话人的建议或请求，其肯定回答一般用“OK./Allright./Goodidea./Thatsoundsgood.”,否定回答一般用“Sorry,I.......”。—Let'splayping-pong.让我们打乒乓球吧。---OK.好的。—Let'sgotothepark.,让我们去公园吧。一Sorry,IamafraidIhavenotime.对不起，我恐怕没时间。(2)、let's是letus的缩写形式，其后接动词原形。let动词，意为“允许；让”；us代词，意为“我们”，是we的宾格，作动词let的宾语。Let'sgoswimming.让我们去游泳吧。Let'sdoourhomework.让我们做作业吧。【辨析】let's与letuslet's意为“咱们/让我们……吧”，通常包括说话者和听者双方letus意为“让我们……吧”，通常不包括对方在内，具有请求对方允许的意味(3)、go动词，意为“去；走”，其反义词为come“来”。表示“去某地”用“goto十地点”，当地点为here/there/home时，要去掉介词to。IoftengotothezooonSaturday.我经常星期六去动物园。Igohomeat5o'clockintheafternooneveryday.我每天下午5点钟回家。4、We'relate!我们迟到了！（教材第26页2d)考频：★★☆late形容词，意为“迟到”，其反义词为early,意为“早的”。常用短语：belatefor.意为“……迟到”。Lilyisoftenlateforschool.莉莉经常上学迟到。【拓展】late还可作副词，意为“迟地；晚地”。Shegetsuplatetoday.今天她起晚了。5、Letmegetit.我去拿。（教材第26页2d)考频：★☆☆get动词，意为“去取（或带来）；得到”。Getmeacupoftea.please.请给我拿杯茶。Hegetsagoodscoreeverytime.他每次都得高分。【拓展】get的常用短语geton上车getup起床6、Great!太棒了！（教材第27页3b)考频：★★☆great形容词，意为“美妙的；伟大的”。That'sagreatbook.那是一本很棒的书。Thatmanisagreatscientist.那个人是一位伟大的科学家。7、Well,let'splaybasketball.嗯，让我们打篮球吧。（教材第27页3b)考频：★★★play动词，意为“参加（比赛或运动）；玩耍”。后接球类或棋类名词时名词前不加冠词。Doyoulikeplayingsoccer?你喜欢踢足球吗？Let'splaychesstogether.让我们下国际象棋吧。【拓展】play后还可接乐器名词，意为“弹奏；演奏”，乐器名词前须加定冠词the。Mybrotherplaystheerhuwell.我哥哥拉二胡拉得不错。Thatsoundsgood.那听起来不错。（教材第27页3b)考频：★★☆sound连系动词，意为“听起来好像”，其后跟形容词或名词作表语，结构为“主语十sound(s)十表语”。soundgood“听起来不错”，soundgreat“听起来很棒”。Thatsoundsfun.那听起来很有趣。Thatsoundsagoodidea.那听起来是个好主意。一It'stoohot.Let'sgoswimming.太热了。我们去游泳吧。---Soundsgreat.听起来很棒。【拓展】sound还可用作名词，意为“声音”。Youcanhearthesoundofwindhere.在这里你能听到风声。9、interesting有趣的（教材第28页1a)考频：★★★interesting形容词，意为“有趣的”，常用来表示事物的性质、状态和特征等，在句子中作表语或定语。Thebookisveryinterestingandrelaxing.这本书很有趣，很令人放松。【辨析】interesting与eresting以-ing结尾的形容词，意为“有趣的；令人感兴趣的”，主语常为物interested以-ed结尾的形容词.意为“感兴趣的”，主语常为人；be/get/becomeinterestedin意为“对……感兴趣”Themovieisveryinteresting.这部电影很有趣。IaminterestedinEnglish.我对英语感兴趣。【名师提醒】interesting是由interest(v.)十-ing构成的形容词，本单元中与interesting的构成及用法类似的单词还有boring和relaxing.10、fun有趣的；使人快乐的（教材第28页1a)考频：★★★fun形容词，意为“有趣的；使人快乐的”。--Let'splaybaseball.让我们打棒球吧。一Thatsoundsfun.那听起来很有趣。【拓展】fun还可以作不可数名词，意为“乐趣；快乐”，常用短语：havefun“玩得高兴”。Wehavefuninthepark.我们在公园里玩得很高兴。11、watchTV看电视（教材第28页1c)考频：★★☆watch动词，意为“注视；观看”，常用来表示看电视、戏剧、比赛和表演等。其第三人称单数形式为watches。MygrandfatherwatchesTVeveryevening.我爷爷每天晚上看电视。【辨析】watch,look与seewatch意为“注视；观看”，指集中注意力看发展、变化、移动的东西，有时含有欣赏之意look意为“看；瞧”，指有目的地去看，强调看的动作，后接宾语时要加atsee意为“看见；看到”，指偶然看到或有意识地去看，强调看的结果Wearewatchingasoccergame.我们正在观看足球比赛。Shelookedatmeandsmiled.她看了看我，笑了。Isawhimgoout.我看到他出去了。12、Idon'thaveasoccerball.butmybrotherAlandoes.我没有足球，但我哥哥艾伦有。（教材第29页2b)考频：★☆☆本句是一个省略句，此处does代替了hasasoccerball。在英语中，当前一句的谓语动词为实义动词时，为避免重复，后一句可省略与前一句相同的成分，用do/does代替，否定时用don't/doesn't。Hedoesn'tlikeplayingsoccer,butIdo.他不喜欢踢足球，但我喜欢。Amyhasavolleyball,butJimdoesn't.埃米有一个排球，但吉姆没有。13、Wegotothesameschoolandwelovesoccer.我们在同一所学校上学，并且我们喜爱足球。（教材第29页2b)考频：★★★(1)、same形容词，意为“相同的”，常用作定语，其前常用定冠词the,其反义词为different“不同的”。Theyareinthesameclass.他们在同一个班级。【拓展】same的常考短语①、thesameas与……相同②、lookthesame看起来一样③、thesameto…对于……是一样的Yourschoolbagisthesameashers.你的书包和她的一样。Theylookthesame.它们看起来一样。一HappyNewYear!祝你新年快乐！—Thesametoyou!也祝你新年快乐！(2)、love动词，意为“爱；喜爱”，相当于like“喜欢；喜爱”，但love所表达的喜爱程度比like要深。两者后皆可跟名词、代词、动词不定式或动词ing形式。Ilovemymotherverymuch.我非常爱我的母亲。Ilovedrawing.我喜欢画画。【拓展】love还可作名词，意为“爱；喜爱；慈爱”。Thisisamother'sloveforherchildren.这是一个母亲对孩子的爱。14、Weplayitatschoolwithourfriends.在学校我们和朋友们一起踢足球。(教材第29页2b)考频：★★☆(1)、atschool意为“在学校”。Thestudentshavelunchatschool.学生们在学校吃午饭。、with介词，意为“和……在一起”。Shegoestoschoolwithhersistereveryday.她每天和姐姐一起上学。【拓展】with作介词还可意为“带有；使用”。Hehasahousewithagarden.他有一所带花园的房子。Iwritewithapen.我用钢笔写字。Ilovesports，butIdon'tplaythem—IonlywatchthemonTV!我爱体育运动，但我不做运动——我只在电视上看!(教材第29页2b)考频：★★☆、sport名词，意为“体育运动”.常用短语play/have/dosports.意为“做运动；进行体育运动”。Doyouplaysportsonweekends?你周末做运动吗?、them人称代词，意为“他(她、它)们”.是they的宾格形式，常作宾语。Thepencilsaremine.Pleasegetthemforme.铅笔是我的。请给我拿来。【拓展】人称代词的主格与宾格单数复数主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem含义我你他她它我们你们他(她、它)们、only副词，意为“只；仅”，一般位于助动词、be动词、情态动词之后，实义动词之前。Thegirlisonlyfiveyearsold.这个女孩只有五岁。Ionlylovestudying.我只喜欢学习。、on介词，意为“通过；使用；借助于”。onTV意为“在电视上”，TV前不加定冠词the，但表示通过电脑、电话、广播等要加the，即onthecomputer“在电脑上”；onthephone“在通电话”；ontheradio“通过广播”。TomandLilyaretalkingonthephone.汤姆和莉莉正在通电话。16、It'seasyforme.这对我来说很容易。（教材第29页2b)考频：★★★(1)、“It’s十形容词+forsb.士todosth.”意为“做某事对某人来说是……的”。本句中省略了toplayping-pong。It'seasyforhimtosingasong.对他来说唱首歌很容易。(2)、easy形容词，意为“容易的；不费力的”，其反义词为difficult“困难的”。Idon'tthinkEnglishisdifficult.It'seasy.我认为英语不难，它很简单。(3)、for介词，意为“对……来说”，后跟名词或代词。Thenewsisgreatforme.对我来说这是极好的消息。17、Afterclass,Iplayping-pongwithmyclassmates.课后，我和同学们一起打乒乓球。（教材第29页2b)考频：★★☆(1)、after介词，意为“在……以后”，其后可接名词、代词或动词ing形式，其反义词为before“在……以前”。常用短语：afterclass“课后”；afterschool'“放学后”。Iwillgotherethedayaftertomorrow.后天我将去那儿。Iusuallyplaysoccerwithmyfriendsafterschool.我通常放学后和朋友们一起踢足球。【拓展】after还可作连词，意为“在……以后”，引导时间状语从句。Afterhegoes,weshalleat.他走之后，我们就吃饭。(2)、class名词，意为“班级；课”，为可数名词，其复数形式为classes。MyfriendTonyisinClassOne.我的朋友托尼在一班。Ihavefiveclassesinthemorning.上午我上五节课。一般现在时中have的用法用法have作实义动词，意为“有”，其主语一般为人.强调某人拥有某物，有时也可以用物作主语；用于一般现在时中有两种形式：have和has，当主语是第三人称单数时用has，其他人称用have。Myfriendhasmanytoys.我的朋友有很多玩具。Ihaveanewbag.我有一个新包。句式结构示例肯定句主语+have/has十其他.Ihavearuler.我有一把尺子。TomhasaChinesefriend.汤姆有一个中国朋友。否定句主语+don't/doesn't+have+其他Thesestudentsdon'thavenewdesks.这些学生没有新书桌。Alandoesn'thaveamodelplane.艾伦没有飞机模型。一般疑问句Do/Does+主语+have十其他?肯定答语：Yes，主语+do/does.否定答语：No，主语+don't/doesn't-Doesyourbrotherhaveabat?你弟弟有球拍吗?-Yes，hedoes./No，hedoesn't.是的，他有。/不，他没有。特殊疑问句特殊疑问词+do/does十主语+have+其他?--Whatdoesyourbrotherhave?你弟弟有什么?--HehasaChinesebook.他有一本语文书。【考点剖析】考点l:一般现在时中have的用法[考向]陈述句与一般疑问句的转换Shehassomegoodnews.(改为一般疑问句)_______She_________anygoodnews?解析：可用语法判断法解答本题。句子的时态为一般现在时，谓语动词has为实义动词，且主语为第三人称单数，变为一般疑问句须借助助动词does,同时将has变为have。故填Does;have。考点2：助动词do/does的用法[考向]陈述句与一般疑问句、肯定句与否定句之间的转换LiLeidoesthehouseworkeveryday.(改为否定句)LiLei_________________thehouseworkeveryday.解析：可用语法判断法解答本题。句子的时态为一般现在时，谓语动词为实义动词，且主语为第三人称单数，因此变为否定句时须借助助动词does,同时将实义动词does变为do。故填doesn'tdo。考点3：let's引导的祈使句[考向1]let's后接动词原形[考向2]let's引导的祈使句的答语你想和同学一起回家，可以这样对他说：_________________________________together.解析：可用语法判断法解答本题。let's….表示提建议，后接动词原形。故填Let'sgohome。考点4：play的用法[考向1]接球类名词时不加冠词[考向2]接乐器名词时加定冠词the1、Theboysoftenplay_______basketballafterschool.A./B.aC.anD.the解析：可用语法判断法解答本题。句意：男孩们经常放学后打篮球。play后接球类名词时，球类名词前不加冠词。故选A。2、Jackoftenplays____________pianoandhewantstobeapianist(钢琴家).A.aB.anC./D.the解析：可用语法判断法解答本题。句意：杰克经常弹钢琴，他想要成为一名钢琴家。play后接乐器名词时，乐器名词前要加定冠词the。故选D。考点5：sound的用法[考向1]soundgood/great用于情景交际[考向2]与其他连系动词的辨析1、---WhataboutgoingtoShanghaiDisneylandParknextmonth,Harry?---___________________.We'llhavealotoffunthere.A.GoodluckB.NevermindC.SoundsgreatD.Certainlynot解析：可用情景交际法解答本题。goodluck“祝你好运”；nevermind“没关系”；soundsgreat'“听起来很棒”，用来赞同某人的建议；certainlynot“当然不行”。根据答语“我们会在那儿玩得很开心”可知，sounds

great符合语境。故选C。2、--DoyoulikethesongsbyTaylor'?--Yes.Countrymusic_____________niceandfulloffeelings.A.soundsB.listensC.hearsD.looks解析：可用词义辨析法解答本题。句意：一你喜欢泰勒唱的歌吗？—一是的。乡村音乐听起来很优美，充满了感情。sound“听起来”；listen“听”；hear“听说”；look“看起来”。句子的主语为countrymusic,只能与sound搭配。故选A。考点6：interesting的用法[考向]interesting与interested的用法辨析Thestorybookisvery__________..I'mvery____________init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interest;interestedD.interesting;interest解析：可用词义辨析法解答本题。句意：这本故事书非常有趣。我对它非常感兴趣。interesting的主语为物；interested的主语为人，be

interested

in“对……感兴趣”。故选A。考点7：same的用法[考向]“Thesametoyou.”用于情