部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案（预热题）

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.违背全国青少年网络文明公约的是（

）。A.要维护网络安全，不破坏网络秩序B.要善于网上学习，不浏览不良信息C.要增强自我保护意识，不随意约会网友D.要沉溺虚拟时空，不关注现实世界2.下列处理生活垃圾的方式中，正确的是（

）。A.都装在袋子里B.进行垃圾分类投放C.扔在废弃建筑内3.“沙发里的（

）”指的是那些拿着遥控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转的人。A.土豆B.苹果C.洋葱D.西瓜4.下面做法是低碳生活的是（

）。①我家附近电厂的大烟囱，每天都在排放浓烟

②摩托车、拖拉机的数量在不断增加③骑自行车上班的人越来越多

④多植树，种花草

⑤使用节能电器A.③④⑤

B.①②③④⑤

C.②③④⑤5.在家中做了家务，我们可以（

）。A.向父母要相应的报酬 B.让父母奖励奖品C.受到父母的夸奖，并继续努力6.对于“关掉电视，打开生活”这句话，理解错误的是哪项？（

）A.小学生任何时间也不要看电视了B.电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活C.我们有能力去削减电视在生活中的比重二.填空题(共6题，共20分)1.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和（

）为家庭做贡献。

2.电视就像一个神奇的（

），能够变幻出一个个不同的（

）。3.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的（

）。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会（

）规则，并（

）自己。4.广告不得含有（

）或者引人误解的内容，不得欺骗误导消费者，广告主应当对广告内容的（

）负责。——《中华人民共和国广告法》第四条5.地球变暖不仅与温室气体有关,也与过度砍伐（

）有关。6.看电视（

）小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。三.判断题(共6题，共12分)1.我们不能让电视抢走我们太多的时间。（

）2.电视节目和互联网都有着巨大的诱惑力，都会抢走我们太多的时间。（

）3.秸秆焚烧不会造成环境污染，主要是容易引起火灾。（

）4.只要关心热爱自己班就行了，不需要了解其他班的情况。（

）5.看电视不讲究科学，会对眼睛带来伤害。（

）6.塑料有很好的隔水性和隔电性。

（

）四.连线题(共1题，共10分)1.我明白其中的道理！一屋不扫

孩子坚持做家务的名言

家学做家务的方法

动嘴问，动手做维系家庭关系的纽带

何以扫天下一个温馨的避风港湾

万事来从贵有恒五.填表题(共1题，共6分)1.垃圾分类，变废为宝，请将垃圾合理分类，填入对应序号即可。①废纸盒；②废弃砖头；③剩菜剩饭；④过期化妆品；⑤矿泉水瓶六.简答题(共5题，共27分)1.班规应该如何执行？2.举例说明生活中我们怎样做才能减少垃圾的产生？3.如何减少“白色污染”，请你想办法，出主意。至少写出两种办法。4.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？

5.结合自己的亲身经历，说一说2020年新冠疫情防控期间，我们如何利用网络进行线上学习的，以及使用网络学习的感受。七.辨析题(共1题，共6分)1.塑料制品为什么会被广泛使用塑料它有哪些性能呢？八.材料题(共1题，共5分)1.2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880～2012年全球地表平均温度约上升了0.85℃。1978～2012年北极海冰面积以每10年3.5%～4.1%的速度减少。2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。2016年“气候经济学之父”昆古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。那么怎样才能给地球降降温呢？作为地球村的一员我们究竞可以怎样从我们生活中的点点滴滴做起呢？请你试着谈一谈。九.综合题(共1题，共12分)1.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。（

）垃圾，如（

）（

）垃圾，如（

）（

）垃圾，如（

）1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！（“小妙招”至少4条）参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.A5.C6.A二.填空题1.行动

2.宝盒；神奇世界

3.规则；遵守；保护

4.虚假；真实性5.树木或森林6.半个三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图:五.填表题1.①⑤；③；④；②六.简答题1.（1）对事不对人。（2）班干部以身作则。（3）注重合作而非命令。（4）正向的导引；强调好行为和坏行为的逻辑后果，给予鼓励性的激励。（5）随时指出不好的行为。（6）表扬优良表现。2.①吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾；

②出门买东西，自带购物袋，这样就可以减少塑料袋的使用。3.如一是尽量不用塑料袋，买菜时带菜蓝或布袋等，二是尽量少用塑料袋，用塑料袋装东西时，尽量合并使用，减少用塑料袋的数量等。4.①严重影响我们的身体健康；②危害环境；③使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长；④若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。

5.我的网络学习方式有：线上听课、查询资料、与老师进行交流提问；感受是：互联网给我们带来了很多便利。七.辨析题1.①这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻、用水浸，我发现塑料很软，没有气味，还有很好的隔水性。②这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好的隔电效果。八.材料题1.进行低碳生活就可以给地球降