教科版四年级上册科学期末测试卷及一套参考答案

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（

）。A.唾液

B.臼齿

C.舌头2.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（

）。A.没有空气，钟针就不会走动

B.没有空气，钟针就不会振动了

C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了3.一份健康饮食需要具备的营养成分有（

）。①蛋白质②脂肪③糖类④维生素A.①②③④

B.②③④

C.①③④4.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（

）。A.没有受到力

B.没有振动

C.弯曲幅度不够5.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（

）。A.运动的小车

B.发光的灯泡

C.橡皮筋6.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（

）。A.运动时呼吸变慢

B.运动时呼吸与平静状态下一样

C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促二.填空题(共6题，共22分)1.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（

）来制造出不同的声音。2.上课时，老师的声音是通过（

）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。3.在我们身边，到处都能听到（

），并能从它那里获得很多。4.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（

）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（

），振动速度（

），声音（

）。5.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（

）发出（

）的声音。6.当我们发声时，声带变（

），并快速振动，产生（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（

）2.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（

）

3.记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。（

）4.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（

）5.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（

）

6.我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。五.简答题(共2题，共13分)1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？六.材料题(共1题，共5分)1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。七.综合题(共4题，共38分)1.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（

）能传播声音。（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（

）。（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（

）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（

）。（强一些”或”“弱一些”）。2.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。（1）位置不变，把窗户关上。（

）（2）位置不变，把门1关上。（

）（3）位置不变，把门2关上。（

）（4）把位置从A移到C，其他不变。（

）（5）把位置从A移到B，关上门1。（

）（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（

）3.弹簧测力计的使用：1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（

），用符号（

）表示。2.使用前，检查指针是否在（

）位置。3.读数时，视线与指针（

）。4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）4.给下面食物进行分类①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡蛋（1）植物类食物：（

）。（2）动物类食物：（

）。（3）生吃的食物：（

）。（4）熟吃的食物：（

）。（5）生熟都可以吃的食物：（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.A6.C二.填空题1.乐器2.空气3.各种声音4.物体；越小；越快；越高5.琴弦；振动6.窄；高音三.判断题1.√2.√

3.×4.×5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。六.材料题1.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢