苏教版科学小学五年级上册期末测试卷附答案【培优a卷】

苏教版科学小学五年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.根据喜马拉雅山上发现的菊石化石，我们能推测喜马拉雅山很以前是(

)。A.海洋B.陆地C.高山2.关于热传递的说法，正确的是(

)。A.要想端起刚盛好的热汤，可以用抹布垫着手B.能隔热的碗或杯子之所以能隔热，是因为它们不会传递热C.汤勺手柄部分的塑料只具有装饰作用3.太阳和灯泡发出的光分别属于（

）。A.自然光和反射光B.人造光和反射光C.自然光和人造光4.大脑中控制人体右侧身体运动的部分是(

)。A.左脑B.丘脑C.右脑5.在晴朗无风的白天，用喷雾器喷水雾制造“彩虹”时，我们（

）着太阳可以看到彩虹。A.背对B.面对C.侧对D.以上三个选项都对6.爸爸驾车时，经常利用后视镜观察后方的车辆情况。后视镜利用的是（

）原理。A.光沿直线传播B.光的折射C.光的反射7.人体视觉的产生与(

)无关。A.脊髓B.大脑C.视觉神经8.排队时，如果后排的同学只能看到前一名同学的后脑勺，说明队伍已经站整齐了。这是利用了（

）。A.光沿直线传播的原理B.光向四面八方射出的原理C.光传播速度很快的原理D.光的反射原理9.在金属片的中部加热，热传递的方向是（

）。A.不确定的B.向一个方向传递C.向四周传递的10.在下列物体中，热的良导体是（

）。A.木筷B.泡沫板C.铝勺D.塑料盆二.填空题(共10题，共32分)1.为了防止烫手，锅铲的手柄应该用（

）类的材料制作。2.(

)负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围神经。3.(

)和(

)构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。4.电灯可以自己发光，像这样的物体我们称之为（

）；像这样的物体还有（

）、（

）等。5.一般情况，光源分（

）和（

）。（选填“自然光源”或“人造光源”）6.1666年，（

）国科学家（

）在暗室中让阳光（白光）透过三棱镜分解成七色光。7.成语“珠光宝气”中的“光”我们能够看到是因为（

）。8.改变地表形态的有来自地球内部的力量，还有来自地球外部的力量。蘑菇石是在（

）力作用下形成的，江河入海口处的平原是在（

）的作用下形成的。9.霜的形成条件之一是空气温度在(

)以下。10.在我们制作一个潜望镜的活动中，安装的两个镜面必须相对，而且镜面与纸盒底成45°夹角。（

）三.判断题(共10题，共20分)1.雪也是一种降水的形式。（

）2.大海里的水永不枯竭，天上的水总也降不完。（

）3.蓬松的棉被盖起来很暖和，是因为里面缝隙空气很多，而空气是热的良导体。（

）4.大脑对人体的管理，是一种同侧的关系。即左脑控制左侧身体的运动，右脑控制右侧身体的运动。（

）5.生活中用电磁炉烧水就是热辐射的作用。（

）6.我们看见的雾、露、霜、雪、雨都是液态的水。（

）7.热辐射是从热源处向四面八方直线传递。（

）8.所有的反应都受大脑控制。（

）9.太阳能热水器主要是利用了热对流的方式来加热水的。（

）10.火山根据活动状态，分为活火山、死火山、休眠火山三种类型。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线。雨雪霜固态露雾液态水蒸气冻雨气态冰雹雾凇冰五.简答题(共6题，共24分)1.哪些人类活动会对自然环境产生影响？2.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空气中的水蒸气又来自哪里？3.分别从蜡烛火焰顶端A和底端B画直线至小孔并延伸，解释小孔成像为什么是倒立的？4.根据你所学知识，请简要说说水在自然界是怎样循环的？5.天空中年年降水，为什么总也降不完呢？6.彩虹是怎样形成的？写出三种制作彩虹的方法？六.综合题(共3题，共44分)1.我们的大脑。1．左脑控制右侧身体的运动，右脑控制左侧身体的运动。举右手这个动作是什么脑在控制（

）。A．左脑B．右脑C．左脑和右脑同时控制2．左脑偏重于数学、语言和书写等功能，右脑则偏重于音乐、绘画、情感等功能。通常对音乐、艺术比较敏感的人发达的脑是（

）。A．左脑B．右脑C．无法判断3．大脑是消耗人体能量最多的器官。它虽然只占体重的2．5%，却消耗着身体20%的能量和25%的氧气。睡眠对大脑的休息很重要，10岁左右的儿童每天大约需要10小时的睡眠时间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康。判断下面的行为，有利于大脑保护的在括号里打“√”，不利的打“×”。①适时开窗通气(

)

②不习惯吃早餐(

)③运动时保护头部(

)

④经常熬夜(

)2.研究热在金属中的传递方向。实验材料：金属片、试管夹、酒精灯、铁架台、火柴、凡士林、塑料片实验步骤：（1）将__________均匀地涂在两块_______上。（2）用___________夹住金属片的一端，加热金属片的另一端，观察____________是怎样变化的。（3）加热另一块金属片的________，观察___________是怎样变化的。实验结论：（4）热是可以________的，而且是从________的地方传向________的地方。热的这种传递方式叫作________。3.如图所示是模拟雨的形成的实验装置图。请回答相关问题。（1）点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，用一个培养皿盖住烧杯，一段时间后，观察到培养皿的底部出现_________，这是由水沸腾后产生的水蒸气_________（填“遇冷”或“受热”）发生了_________而形成的。（2）若要使实验效果更加明显，可以在培养皿内盛放适量的_________（填“冰块”或“热水”）。（3）由此可推断，雨的形成原因是：地面上的水蒸发变成_________升到天上，遇冷又变成_________降到地面，形成雨水。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.A6.C7.A8.A9.C10.C二.填空题1.热的不良导体2.脊髓3.岩石；土壤4.光源；萤火虫；太阳5.自然光源；人造光源6.英；牛顿7.光的反射8.风；流水9.0℃10.√三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.砍伐森林、城市扩张、排放废气、石油泄漏2.雨和雪降落到地面上后，渗透到地下或流入河、海中，再通过蒸发作用转化为水蒸气进入空气。空气中的水蒸气来自水的蒸发和雪或冰的升华。3.因为光线是直线传播的，当光线穿过小孔的时候，原来物体下方的光线跑到了幕的上方，而在物体上方的光线跑到了幕的下方。所以是倒立的。4.在太阳的辐射下，海洋、陆地的水被蒸发变成水蒸气，随气流上升到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷凝结成众多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，这些云越积越厚，当大气托不住时就会掉下来，以雨、雪等形式降落到地球表面上。这些降落的地表水有的渗入地下成为地下水，有的流入江河，再流到海洋中，有的被植物吸收等。然后，海洋、陆地的部分水在太阳辐射热的作用下，又被蒸发变成水蒸气，回到空中，完成水的循环。5.因为地球上的水一直处于动态平衡中。大气中的水不断得到补充，天空中有降水落下来，同时地球表面的水也在不间断地蒸发到空中，补充大气中的水汽，从而形成降水。6.彩虹是因为阳光射到空