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文档简介
教科版五年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.据报道,几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。(
)是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。
A.自然灾害B.天敌过多C.人类活动对生态环境的破坏2.天然气是一种(
)矿物。
A.可燃气体
B.可燃液体
C.可燃固体3.(
)不符合未来城市设想。
A.绿色田野相隔的小城镇B.钢筋水泥高楼林立C.城市与农村的界限不再明晰4.炒锅、锅铲的手柄大多用塑料或木材制作,主要是因为(
)。A.塑料和木材是热的不良导体,不会烫手B.用塑料和木材制作,美观C.塑料和木材导热性好5.关于热传递下列说法错误的是(
)。A.热会从高温物体传向低温物体,不会从低温物体传向高温物体B.冬天手摸到金属比摸木头感觉更凉,是因为木头比金属传热快C.太阳能热水器玻璃管大多是黑色的,是因为颜色深的物体吸热能力较强6.卧室里放置很多天的毛衣、书本,它们的温度相同。如果把书本裹到毛衣中放置2小时,再测量它们的温度,会发现(
)。A.书本温度上升明显
B.毛衣温度上升明显
C.两者温度都不变7.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头,以下解释正确的是(
)。A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上,使用起来方便B.塑料、木头的导热性能差,隔热性能较好,可避免烫手C.塑料、木头是热的良导体,可快速散热,避免烫手8.(
)不需要依靠空气、水等物质,即使在真空中也能进行。A.热辐射
B.热对流
C.热传导9.冬天,人们利用电暖气烤手,主要是应用了(
)。A.热传导
B.热对流
C.热辐射10.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。()二.填空题(共10题,共38分)1.地球上的资源可以分为两大类:(
)、(
)。2.研究不同的问题应该用(
)的研究方法。3.地球上的资源可以分为(
)资源和(
)资源。石油、天然气及各种矿物资源属于(
)资源。4.一般塑料制品在自然界中要经过(
)年才能被彻底分解,若将它们掩埋在土壤中,会妨碍(
)的生长……因此我们要少使用或不使用一次性的生活用品。5.(
)不一定就是(
),它可能正确,也可能不正确。6.通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做(
)。7.热总是从(
)的一端向(
)的一端传递。8.用铁锅烧饭做菜,利用了金属的(
)性质。用铜丝做电线,利用了金属的(
)性质。A.导电
B.导热
C.金属光泽
D.延展性9.(
)是热的良导体,吸热快,散热快;(
)是热的不良导体,吸热慢,散热慢。A.钢
B.木头
C.塑料
D.铁
10.我们都有这样的经验:双手握住一杯热茶,手会慢慢地(
)起来,要是握住一块冰,手就变得越来越(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.烧水时,水面上方冒出的“白汽”就是水蒸气。()2.夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下化得快。()3.不断增添衣服可以增加身体的热量。()4.衣服能够让我们感到暖和,是因为衣服能够发热。()5.在实验观察活动中同学们分工明确,互不相干。()6.煤气燃烧时会产生红色火苗。()7.泥石流是一种自然灾害,与生态无关。()8.交流重在发表自己意见,不必听取别人意见。()9.烟雾呈黑色较轻,在空气中是会上升的,,因此烟对地球人类不会造成伤害。()10.人们在享受塑料制品带来的便利时,却受到“白色污染”的困扰。()四.连线题(共1题,共10分)1.五.简答题(共5题,共20分)1.用你学过的科学知识,解释冬季人们穿深色衣服,夏季穿浅色衣服的道理?2.卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的?棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果?3.在寒冷的冬天,用手触摸户外的不锈钢栏杆和晒衣服的竹竿,感觉不锈钢栏杆比竹竿更冰凉,是不锈钢的温度比竹竿低吗?请用学过的知识,解释原因。4.夏天天气非常热,有时由于供电不足会导致商店停电。商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上,以减缓棒冰融化的速度。说说其中的道理。5.地球上的资源可以分为两类。你认为分为哪两类?请各举两例。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.B8.A9.C10.√二.填空题1.可再生资源;不可再生资源2.不同3.可再生;不可再生;不可再生4.200-400;农作物5.解释;事实6.热传递7.较热;较冷8.B;A9.A;D10.热;冷三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.深颜色衣服的吸热性强,冬天穿着更暖和,浅颜色衣服对光的反射性强,吸热性差,夏天穿着凉爽。2.因为棉被中有不流动的空气,而空是热的不良导体,不易把外界的热传进去,这样可使冰糕融化得慢些。棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛,它们蓬松多孔隙,内有很多不流动的空气,而空气是热的不良导体,因此棉被、羽绒服
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