18大师画我也画（教学设计）2023-2024学年美术四年级下册

/一、教学目标1.让学生了解和掌握我国著名画家齐白石及其画作的风格特点，提高学生的审美情趣。2.通过对齐白石画作的欣赏和分析，培养学生对中国传统绘画艺术的热爱，激发学生创造力和想象力。3.通过模仿齐白石的绘画风格，提高学生的绘画技巧，培养学生的艺术表现力。二、教学内容1.介绍齐白石的生平和绘画成就，让学生了解齐白石的艺术风格和特点。2.欣赏和分析齐白石的代表作品，如《虾》、《猫》等，让学生了解齐白石在画作中运用的笔墨技法和表现手法。3.通过对齐白石画作的欣赏和分析，引导学生学习齐白石的绘画技巧，并尝试自己动手创作。三、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解齐白石的艺术风格和特点，学会欣赏和分析齐白石的画作，掌握齐白石的绘画技巧。2.教学难点：如何引导学生运用齐白石的绘画技巧进行创作，提高学生的艺术表现力。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、画册、画作、绘画工具等。2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、水等。五、教学过程1.导入：教师通过展示齐白石的画作，引导学生欣赏和评价，激发学生对齐白石艺术的兴趣。2.讲解：教师讲解齐白石的生平和绘画成就，让学生了解齐白石的艺术风格和特点。3.欣赏与分析：教师组织学生欣赏和分析齐白石的代表作品，如《虾》、《猫》等，使学生了解齐白石在画作中运用的笔墨技法和表现手法。4.实践：教师引导学生动手实践，尝试运用齐白石的绘画技巧进行创作。5.展示与评价：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予肯定和建议。六、板书设计1.齐白石的生平和绘画成就2.齐白石的艺术风格和特点3.齐白石的绘画技巧七、作业设计1.让学生回家后，模仿齐白石的绘画风格，创作一幅画作。2.写一篇关于学习齐白石绘画的感悟和收获。八、课后反思教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习反馈，了解学生在学习过程中的困惑和问题，为下一节课的教学做好准备。导入环节是激发学生兴趣的关键。教师可以通过展示齐白石的画作，让学生初步感受其独特的艺术风格。教师还可以通过提问的方式，引导学生关注画作中的细节，如线条、色彩、构图等，从而激发学生的好奇心和求知欲。在讲解环节，教师需要详细介绍齐白石的生平和绘画成就。可以通过多媒体资料、画册等教具，生动形象地展示齐白石的艺术生涯。同时，教师还可以结合齐白石的作品，讲解其在绘画技巧、艺术风格等方面的特点，使学生对其艺术成就有更深刻的理解。在欣赏与分析环节，教师应选取齐白石的代表作品进行深入讲解。可以通过对比分析、局部放大等方式，让学生细致地观察齐白石的画作，了解其在笔墨技法、表现手法等方面的运用。教师还可以引导学生从自己的角度出发，谈谈对齐白石画作的感受和理解，培养学生的审美能力和批判性思维。实践环节是学生动手的阶段，也是教学过程中最为重要的一环。教师应为学生提供充足的实践时间，确保每个学生都能有机会动手创作。在创作过程中，教师应鼓励学生大胆尝试，充分发挥自己的想象力和创造力。同时，教师还需要关注每个学生的进展，适时给予指导和鼓励，帮助其克服创作过程中的困难。展示与评价环节是对学生学习成果的检验。教师应组织学生展示自己的作品，并邀请其他同学进行评价。这样可以让学生从他人的评价中，了解自己的优点和不足，进一步提高自己的绘画技巧。教师在评价过程中，应注重肯定学生的努力和进步，同时提出建设性的意见，激发学生继续学习的动力。教学过程是教学设计中最为关键的环节。教师应充分关注每个环节的质量，确保学生能够在愉快的氛围中学习，提高自己的审美能力和绘画技巧。同时，教师还需要根据学生的反馈，不断调整和优化教学方法，以提高教学效果。1.导入环节2.讲解环节在讲解环节，教师应该详细介绍齐白石的艺术风格和创作背景。可以通过展示齐白石不同阶段的作品，让学生了解其艺术风格的发展变化。讲解过程中，教师应该着重强调齐白石在绘画技巧上的创新，如他在笔墨运用上的独特之处，以及如何通过简洁的线条和鲜明的色彩来表现物象。3.欣赏与分析环节在这一环节，教师应该选择几幅齐白石的代表作品进行深入分析。可以让学生先自由发表对画作的看法，然后教师引导学生关注画作的细节，如构图、笔触、色彩运用等。通过对比分析，学生可以更好地理解齐白石的艺术特点。教师还可以讨论齐白石如何通过画作传达情感和意境，以及他在画作中表现出的个人风格。4.实践环节实践环节是学生动手创作的阶段。教师应提前准备绘画材料，确保每个学生都有足够的材料进行创作。在创作前，教师应为学生提供明确的创作要求和指导，如“请尝试用齐白石的风格画一幅你喜欢的动物”或“选择一个物体，用齐白石的笔触表现出它的特点”。在学生创作过程中，教师应巡回指导，帮助学生解决绘画中遇到的问题，鼓励他们发挥创意。5.展示与评价环节在展示与评价环节，教师应该为学生提供一个展示自己作品的平台。可以让学生依次展示自己的画作，并简述创作思路。其他学生和教师可以给予肯定和建设性的批评。在评价过程中，教师应注重从创意、技巧、表现力等多个方面进行评价，鼓励学生自我反思和互相学习。6.板书设计板书设计应简洁明了，突出齐白石的艺术特点和教学重点。板书可以包括齐白石的生平、代表作品、艺术风格、绘画技巧等关键信息。通过板书，学生可以更容易地捕捉到教学的核心内容。7.作业设计作业应让学生进一步巩固所学内容，可以是模仿齐白石的作品，也可以是创作一幅以齐白石风格为基础的新作。作业应给予学生足够的自由度，让他们能够发挥自己的想象力，同时也要有一定的指导，确保学生能够将所学技巧应用到实际创作中。8.课后反思课后反思是教师教学的重要组成