教科版三年级上册科学期末测试卷含答案（基础题）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.将某种液体倒入水中，发现液体全部沉到杯底。用玻璃棒搅动之后，静置片刻，发现液体又都沉到了杯底。该液体（

）。A.溶解于水

B.不溶解于水

C.无法判断2.我们在吃方糖时，吃得最快的方法是（

）。A.舌头搅拌

B.牙齿咬碎

C.牙齿先咬碎，再用舌头不停搅拌3.下列实验仪器中，在加热时能使蒸发皿中物体均匀受热的是（

）。A.玻璃棒

B.石棉网

C.三脚架4.在研究加热可以加快食盐溶解实验时，我们用对比实验的方法进行比较研究。在这个对比实验中，要改变的条件是（

）。A.水量

B.水温

C.搅拌5.测量水温时，下列做法正确的是（

）。A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.把温度计从水中拿出来再读数C.等温度计的液柱稳定后再读数6.下列物质中，能够在水中溶解的是（

）。A.石头

B.泥土

C.白糖二.填空题(共6题，共30分)1.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（

）（填“快”或“慢”）。2.在塑料杯底粘上一个纸团，把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团不会湿。这个实验证明，空气会（

）。3.空气能占据（

），例如我们给篮球打气，篮球会（

）。4.空气是没有（

）、没有（

）、没有（

）的气体，但它是有（

）、有（

）的，空气对我们很重要。5.物体的（

）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（

）进行测量。对一个物体来说，物体（

），温度下降；物体获得热量，温度（

）。6.空气是有质量的，但是它的质量很（

），我们在测一袋空气的质量时，可以用（

）等这样的物品来做标准物。三.判断题(共6题，共12分)1.自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。（

）2.具有流动性是水和空气的共同特点之一。（

）3.用温度计测量水温时，温度计刚放入水中就马上读数。（

）4.当大树摇摆，难以打伞时，应是6级风。（

）

5.放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。（

）

6.空气质量很轻，无处不在。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看。五.简答题(共2题，共11分)1.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？2.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？六.综合题(共4题，共40分)1.我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？2.如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？3.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？2.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。3.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。1.实验时小明需要先调节简易天平（

）。2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向（

）（填"左"或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。3.小明想要给塑料袋装满空气，你建议他使用的方法是（

）。4.在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会（

）。A.向左倾斜

B.向右倾斜

C.保持平衡5.想要知道这袋空气的质量是多少，小明该怎么做?请用图文结合的形式在下面的方框中表示出来。（提示:简易天平可用简图表示）4.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。（

）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。（

）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。（

）通过计算，得出总共溶解的食盐的量（

）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。（

）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.C二.填空题1.快2.占据空间3.空间；鼓起来4.形状；气味；颜色；体积；质量5.冷热；温度计；失去热量；上升6.轻；回形针和绿豆三.判断题1.×2.√3.×4.√

5.√

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.直接观察、天气预报、收音机、上网、打电话、短信订阅、观察某些生物异常现象。2.水加热沸腾后，水面会出现许多气泡，会产生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积会增大，将盖子顶起来，同时“白汽”是大量水蒸气跑出来，遇冷开成的。六.综合题1.能；回弹