六年级上册美术教学设计－ 1我种的植物 ｜苏少版

/教学设计一、教学目标1.让学生了解并掌握植物的生长过程，培养学生的观察能力和创新能力。2.培养学生运用美术手段表现植物生长过程的能力，提高学生的审美素养。3.培养学生热爱生活、关注生态环境的情感，增强学生的环保意识。二、教学内容1.学习植物的生长过程及其特点。2.学习运用绘画和剪贴等手段表现植物生长过程的方法。3.欣赏和分析优秀的植物生长过程作品，提高学生的审美能力。三、教学重点与难点1.重点：了解植物的生长过程，学会表现植物生长过程的绘画和剪贴技巧。2.难点：如何生动地表现植物生长过程中的变化和细节。四、教具与学具准备1.教具：课件、植物生长过程图片、绘画和剪贴工具。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、植物生长过程图片。五、教学过程1.导入：展示植物生长过程的图片，引导学生关注植物的生长变化。2.新课讲解：讲解植物的生长过程及其特点，引导学生了解植物生长的基本知识。3.示范演示：教师演示如何绘画和剪贴植物生长过程，讲解绘画和剪贴技巧。4.学生练习：学生根据植物生长过程图片，运用绘画和剪贴手段表现植物生长过程。5.作品展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。六、板书设计1.植物生长过程种子发芽幼苗生长开花结果2.表现技巧观察与创新绘画与剪贴七、作业设计1.学生回家后，观察家里的植物，记录其生长过程。2.学生运用所学技巧，创作一幅表现植物生长过程的绘画或剪贴作品。八、课后反思本节课通过讲解、示范、练习、展示等环节，让学生了解了植物的生长过程，并学会了如何运用绘画和剪贴手段表现植物生长过程。在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心和兴趣。同时，要培养学生关注生活、关注生态环境的情感，增强学生的环保意识。在今后的教学中，可以尝试引入更多的生活实例，让学生在实践中感受美术的魅力。一、导入环节导入环节是教学过程的开始，它起到激发学生兴趣、引发学生思考的作用。在导入环节中，教师可以通过展示植物生长过程的图片，引导学生关注植物的生长变化。这些图片可以包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等各个阶段的植物生长过程。同时，教师可以提出一些问题，如“你们知道植物是如何生长的吗？”“你们见过植物的生长过程吗？”等，引导学生思考和讨论。二、新课讲解环节新课讲解环节是教学过程的重要组成部分，它起到传授知识、引导学生学习的作用。在这一环节中，教师需要讲解植物的生长过程及其特点。教师可以介绍植物生长的基本过程，如种子发芽、幼苗生长、开花结果等。然后，教师可以讲解每个阶段的特征和变化，如种子发芽时的嫩芽破土而出，幼苗生长时的叶子逐渐增多，开花结果时的花朵盛开等。通过讲解，让学生对植物的生长过程有一个全面的认识。三、示范演示环节示范演示环节是教学过程中的关键环节，它起到演示技巧、引导学生实践的作用。在这一环节中，教师需要演示如何绘画和剪贴植物生长过程，并讲解相关的绘画和剪贴技巧。教师可以展示一幅完整的植物生长过程作品，让学生对作品有一个整体的认识。然后，教师可以逐步演示绘画和剪贴的过程，讲解如何表现植物生长过程中的变化和细节。例如，教师可以讲解如何通过线条的粗细、颜色的深浅来表现植物的生长状态，如何通过剪贴技巧来表现植物的层次感等。通过示范演示，让学生对绘画和剪贴技巧有一个直观的认识。四、学生练习环节学生练习环节是教学过程中的实践环节，它起到巩固知识、提高学生能力的作用。在这一环节中，学生需要根据植物生长过程图片，运用绘画和剪贴手段表现植物生长过程。在学生练习过程中，教师需要关注每一个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。对于遇到困难和问题的学生，教师可以帮助他们解决问题，指导他们如何观察和表现植物生长过程中的变化和细节。同时，教师可以鼓励学生发挥创新意识，用自己的方式来表现植物生长过程。五、作品展示环节作品展示环节是教学过程中的评价环节，它起到展示学果、促进学生交流的作用。在这一环节中，学生展示自己的作品，互相评价、学习。教师可以对学生的作品进行点评，指出作品的优点和不足之处，并给予鼓励和建议。通过作品展示，学生可以相互学习，提高自己的审美能力和创作能力。七、教具与学具准备细节补充在教具与学具准备环节中，教师需要精心选择和准备合适的工具和材料，以确保教学活动的顺利进行。对于美术课程来说，教具与学具的准备不仅包括传统的绘画和剪贴工具，还应包括一些辅助材料，如植物标本、观察日记、摄影作品等，这些都能够丰富学生的视觉体验和创作灵感。1.绘画工具：准备不同类型的画笔、颜料、水彩、铅笔、橡皮等，以满足学生不同的绘画需求。还可以准备一些特殊材料，如水粉、水彩纸、炭笔等，让学生尝试不同的绘画效果。2.剪贴工具：准备剪刀、胶水、彩纸、衍纸等材料，以便学生能够制作出立体感强的植物生长过程作品。3.植物标本：如果可能的话，可以收集一些植物的标本或实物，让学生近距离观察植物的生长结构，这对于理解和表现植物的生长过程非常有帮助。4.观察日记：鼓励学生记录下自己种植物的过程和观察到的生长变化，这些日记可以作为创作的素材，让学生更加真实地反映植物的生长过程。5.摄影作品：如果条件允许，可以展示一些植物生长过程的摄影作品，让学生了解不同的艺术家是如何表现植物生长主题的。八、教学过程细节补充1.导入环节：可以通过一个简单的互动游戏来导入新课，比如“植物生长猜谜游戏”，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。2.新课讲解环节：在讲解植物生长过程时，可以结合多媒体课件，展示动态的植物生长过程视频，使抽象的知识更直观、生动。3.示范演示环节：在演示绘画和剪贴技巧时，教师应注重步骤的分解和讲解，确保学生能够清晰地理解每一个步骤。教师还可以邀请学生上来演示，增加课堂的互动性。4.学生练习环节