苏州园林百校联赛一等奖

苏州园林第1页第2页第3页第4页第5页第6页1、掌握重点字词，正确流利地朗诵课文。2、理清总说、分说结构，把握文章描述苏州园林特征。3、体味文章语言多样性，琢磨用词准确性。4、了讲解明文惯用一些说明方法，学习写说明文。第7页

叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，当代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学改革和教材建设有重大贡献。20世纪代和30年代是他创作主要阶段。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄石像》。出版有《叶圣陶全集》。第8页《苏州园林》选自《百科知识》1979年第4期。原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。其实它是一篇序言，但却有题目，从“深眷”二字可见作者对苏州园林喜爱之情。第9页第10页轩

榭丘壑

嶙

峋镂空蔷

薇池沼相间

着眼重峦叠嶂xuānxièluánzhànɡhèlínxúnlòuqiánɡwēizhǎojiànzhuó一、读一读第11页鉴赏：斟酌：别具匠心：因地制宜：重峦叠嶂：对艺术品或文物观赏和评价。课文指依据详细地形，设计各不相同园林。因，依照、依据。宜，适当、适宜。重重山峰，层层峭壁。二、记一记含有与众不一样巧妙构思。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。第12页活动一：整体感知，了讲解明次序：1、朗诵课文，独立学习，完成以下问题。（10分钟）要求：

【独学】【在本上写出，一会儿交】2、思索以下问题。

①确定这篇文章学习目标。②确定说明对象是什么？特点是什么？

③概括每一部分主要内容。第13页活动一：整体感知，了讲解明次序：1、确定说明对象是什么？

苏州园林2、总特点是：

务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。3、概括各段主要内容：苏州园林地位（1段）苏州园林总特点（2段）

第14页图画美（第二段）考究亭台轩榭布局（3）考究假山池沼配合（4）考究花草树木映衬（5）考究近景远景层次（6）角落重图画美（7）门窗重图案美（8）色调重配合（9）总分主次逻辑次序结构第15页活动四：了讲解明方法：1、速读第3段，回答以下问题（5分钟）要求：

【独学】【在本上写出，一会儿交】问题

1.亭台轩榭布局有什么特点？（用文中话回答）答案：——“决不考究对称”。

答案：打比喻（图案画和美术画）、作比较（古代宫殿和苏州园林）2.本段用了什么说明方法？第16页分析下面句子说明方法及作用：1、我想，用图画来比喻，对称建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不考究对称。

参考句式：

句式：把……

比作……

，生动、形象地突出了……(对象特征)。苏州园林美术画“讲求自然之趣，不考究对称特点。第17页1.花草树木映衬有什么特点？答案：——“着眼在画意。”2.本段用了哪些说明方法？答案：作比较：与松柏，道旁树比较举例子：“古老藤萝”

打比喻：把藤萝比作一幅画答案：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”,“有几个园里有古老藤萝，盘曲嶙峋枝干就是一幅好画。”3.本段哪些句子紧紧围绕“图画美”这一特征？活动四：阅读第五自然段，思索以下问题：要求：【独学5分钟，写在本上，一会儿交】问题：第18页4、在原文中再找出一处“作比较”句子：在介绍建筑物色彩时，又与北京园林相比较，’‘与北京园林不一样，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼颜色”。第19页

（1）苏州园林听说有一百多处，我到过不过十多处。（2）我国建筑，从古代宫殿到近代普通住房，绝大部分是对称。

（3）苏州园林与北京园林不一样，极少使用彩绘。“听说”是留有余地说法，很有分寸。