日记的格式和作文范文(60篇)

日记的格式和作文范文(60篇)九月金秋如诗如画，山青世界景色更佳：有高大挺拔的树；有又清又深的湖；有淘皮可爱的鸟；有头黑体白的羊；有满是蔬菜的田；也有要求严格的教官。9月20日下午，我准时来到了山青世界，参加磨练意志的军训。

我拉着行李进入宿舍，跟着老师来到一间有空床位的宿舍门口，映入眼帘的是上下铺的床和同学们的行李，这间屋大约有十五平方米，床铺旁边是一个十格的铁橱子，靠窗的地方还有一张小桌子，我把行李放好，带上水壶，跟老师前往训练场地。

第二项是走铁索桥。我又来到队伍后面观战：大多数同学都使用把上面的铁索向前推，身体前倾的方法。我也迫不及待地上前尝试，小心翼翼地前进，这个方法很好用，我很快完成了任务。“红军能过大渡桥，我也一定能完成下面的任务！”我自言自语。

回到宿舍后，我满头大汗，猜想着今天晚上的饭菜：是西红柿？还是白菜……

日记的格式和作文范文第二篇

你们猜猜我今天观察什么？让我来告诉你们吧，就是蚂蚁。

你们肯定想蚂蚁是没有什么观察的吧，我今天就会把它认真观察蚂蚁，它是黑色的，六条腿，前面走吧，是一个钳子。

有一次我放了一个糖果在地上，突然发现一只蚂蚁在那里，闻着然后他爬到了糖果上面，然后就下去了，爬进了一个洞口，不一会儿好多的蚂蚁全都来了，他们有的用钳子举起糖果，还有的用手他们一起把它我拿到洞边，因为对他们来说，糖果比洞口的大得多。

我还记得我们，他们力气也很大有一次，我感觉他们的路被土块挡住了，他们有的用钳子钳还有的用前足在那里举举着扔到一边，过了一会儿那边的蚂蚁把那一块土给推开了！

我说了吧，任何事只要你认真观察，就得到了启示。

日记的格式和作文范文第三篇

星期六上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友招手呢。

写作业时，看见妈妈在做家务，我忙对妈妈说：“你回房间里吧。写完作业我来帮你做家务。”妈妈答应了。

我先去客厅擦茶几，又去厨房先搬桌子，再搬椅子、洗碗，然后又到卫生间拿拖把拖地。我先从客厅拖起，还没拖完客厅，我已经累得满头大汗了，我躺在沙发上都不想动了。可是，我想原来妈妈每天都干这些家务，多辛苦啊。在我的脑海里浮现出一句话：坚持就是胜利。我去洗手间洗把脸，继续拖起地来。

功夫不负有心人，大约过了一个小时，我终于把地板拖干净了。地板变干净了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是，看着我亲手拖干净的地板，心里乐乐极了。

这时，妈妈从屋里出来看见屋里干干净净的，直夸我是个好孩子。

日记的格式和作文范文第四篇

1年3月4日至1年3月8日第一周

本周指导次数：1每次时间：1h

指导情况：汤老师细心讲述了毕业论文设计的时间安排，并针对我的论文题目推荐了许多相关的文献，以供后期参考

遇到的问题：刚开始接触毕业设计，有点摸不着头脑，不知道该如何下手，对于自己论文题目的落脚点不能正确把握

1年3月9日至1年4月4日第二周

本周的任务很明确：完成论文开题报告。

指导次数、时间都一样

指导情况：汤老师认真看了我的开题报告后，首先对整篇结构提出了改进意见，帮我理顺了思路，并展开来针对相关问题深入探讨，让我进一步了解了论文书写的逻辑顺序，对接下来的工作有了新的思路，更有信心了

遇到的问题：面对大量的文献和资料，一时摸不着门路，对于一些相当专业的术语也是半知半解，只能硬着头皮读下去，初步拟定开题报告时也是很纠结，没有找好确切的落脚点，有点走题

解决：对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助，阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅，直到弄明白为止，这样不仅扩大了知识面，还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。

1年4月5日至1年4月11日第三周

本周的主要任务是依据初步拟定的开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，修改并确定论文的开题报告，拿出可行的开题报告，为后续工作做好准备。

指导情况：这周老师针对开题报告中的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见，而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用，对我的整体结构与思路给出了肯定，这样下周我就可以将正式的开题报告整理出来了。

问题：我自己重新整理的开题报告中的主要研究内容有些杂乱无章，且针对性不强，涉及面比较广，没有突出重点研究对象，而且提出的解决方案没有找对突破口，没有什么新意解决：针对上述问题我第一时间联系了导师，得到了大概思路后，再次查阅了筛选出的文献后，确定了研究重点，并细细研究总结了过去的解决方案，针对不合理的地方找到突破口，从而提出自己的可行性解决方案，这样正式的开题报告下周就可以完成了。

1年4月1日至1年4月18日第四周

本周的主要任务是完成开题报告，将前几周的劳动成果整理出来，拿出一份完整正式的开题报告。

指导情况：将开题报告交给汤老师后，得到了老师的认可，可以着手准备论文的一稿了。问题：无

1年4月19日至1年4月5日第五周

在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。

指导情况：按照汤老师的指导，本周主要是根据已经完成的开题报告列出详细的论文提纲，并交由老师检验，在专业的指导下进行补充与修改

问题：刚开始写提纲时，想到什么就写什么，写的很详细，把一些细枝末节写的很详细，反而忽略了许多重要的研究内容，颠倒了主次

解决：写完后反复修改、剔除、扩充，抓住了主要研究内容，弄清了大概的研究方向，并将其罗列出来，完成了论文提纲。

1年4月8日至1年5月日第六周

本周继续完成论文的第二部分，即“企业并购风险的类型”的撰写，并完成此部分的读书笔记。

第二部分主要探讨的是企业并购活动中所遇到的风险类型。对于企业并购来说，从不同的角度可把其划分为不同的类型，不同类型的并购所面临或包含的风险也不尽相同。另外，在企业的并购过程中，不同的并购阶段也将面临不同的风险。

本文将主要分析以下五类主要风险：信息风险、法律风险、财务风险、反并购风险、整合风险。这部分内容主要参考了尚胜利的浅析企业并购中的财务风险及其防范，刘卫东的浅谈企业并购中的人才流失风险及其对策，王诚的TCL遭遇并购综合症：面对国际化的诱惑与困惑等期刊文献。

这些是在原有论文结构的基础上，有理有据地加以论述。下周我将继续相关资料的阅读，并记录相应的读书笔记，同时针对第二部分所列风险类型提出相应的风险防范措施，以完成论文的最后一个部分。1年5月5日至1年5月9日第七周

本周继续完成论文的最后一个部分，即“企业并购风险的防范”的撰写，同时撰写读书笔记。最后一个部分是探讨企业并购风险的防范措施，为了减少因并购行为而带来的风险，企业在并购过程中的每个阶段，都要建立风险预警、风险监测、风险评价、风险控制和风险预防的完整体系，在风险管理的人员组织、操作程序、管理手段和运行制度等方面都要严格保障，使企业并购活动的每个环节都处于可控状态，将各种潜在的风险消灭在萌芽状态。

本部分将针对第二部分中所提到的五类主要风险提出具体的防范措施。具体为：搜集目标企业信息、