贵州省毕节梁才学校2025届高一生物第二学期期末达标检测试题含解析

贵州省毕节梁才学校2025届高一生物第二学期期末达标检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．结合题图分析，下列叙述错误的是（）A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．图中所示过程不都遵循碱基互补配对原则2．下列关于DNA复制的叙述正确的是A．DNA复制的方式为全保留复制B．DNA分子的两条链均作为复制时的模板C．相同的DNA复制后一定会形成相同的DNAD．DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用3．大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向4．下列不属于DNA复制和转录的共同点的是A．需要酶的参与 B．需要ATP提供能量C．遵循碱基互补配对原则 D．以DNA的两条链为模板5．人的抗维生素D佝偻病受X染色体上的显性基因控制。关于这种遗传病的说法，正确的是A．人群中的患者男性多于女性B．患者的双亲必有一方是患者C．表现型正常也可能携带致病基因D．若母亲患病，其女儿、儿子都患病6．下列哪项是基因工程中使用到的工具酶（）A．DNA连接酶 B．DNA聚合酶 C．解旋酶 D．RNA聚合酶7．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是（）A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNAB．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质8．（10分）在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组（甲组）不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组（乙组）保温时间过长，其结果是A．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性B．甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性C．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性D．甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性二、非选择题9．（10分）下图为雌果蝇体细胞的染色体图解，请据图回答问题。（1）该果蝇的体细胞内有____对同对源染色体，图中有____________________________对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中染色体、染色单体、DNA分子的数目比为____________________。（3）该果蝇的基因型为____________________，理论上可产生__________________________种基因型的配子。（4）在一次减数分裂过程中，该果蝇的一个卵原细胞产生了一个含有ABEXD的卵细胞，与此同时产生的另外三个极体的基因组成分别是____________________________。10．（14分）如图表示甲病（D、d）和乙病（E、e）两种单基因遗传病的家族系谱图，其中Ⅱ—7不是乙病的携带者。请据图分析回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是____________，乙病的遗传方式是_______________________。（2）图中Ⅱ—6的基因型为______________，Ⅲ—12为纯合子的概率是______________。（3）若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配，后代中男孩的患病概率是____________。（4）苯丙酮尿症的遗传方式与上述中的__________（填“甲病”或“乙病”）相似，进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患有苯丙酮尿症和进行性肌营养不良的孩子，若该夫妇生育了一个女儿，则该女儿表现正常的概率是__________。11．（14分）已知西瓜红瓤(R)对黄瓢(r)为显性。下图为三倍体无子西瓜的培育过程，图中A是纯种红瓤瓜苗，B是黄瓤瓜苗。据图回答下列问题:（1）秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中________的形成，从而使染色体数目加倍。（2）秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的_______，原因是这一部位的细胞分裂______。（3）H瓜瓤是__________色，基因型为________，其无子的原因是_______。（4）生产上培育无子西瓜的原理是______。12．图中①、②、③分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，据图回答下列有关问题。（1）图示②、③过程分别表示___________、___________过程，过程①具有_____________的特点。（2）进行②过程时，与DNA中起点结合的酶是__________________________。③过程核糖体的移动方向是____________________________(填从“左到右”或从“右到左”）。（3）若③多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则合成b的DNA模板链的碱基序列为_____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。【详解】A、生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正确；B、由于密码子的简并性，核苷酸序列不同的基因也可表达出相同的蛋白质，B正确；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，因此遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C正确；D、图中所示过程都遵循碱基互补配对原则，配对方式不完全相同，D错误。故选D。2、B【解析】DNA复制的方式为半保留复制，A错误；在子代双链中，有一条是亲代原有的链，另一条（子链）则是新合成的，保留了亲代DNA分子的一半（其中一条链），所以DNA分子的两条链均作为复制时的模板，B正确；因DNA复制时需要解开双链，此时的DNA很不稳定，易发生基因突变，故可以形成不同于亲代的DNA分子，C错误；DNA分子复制是边解旋边复制的，所以DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶可以同时发挥作用，D错误。3、A【解析】试题分析：单倍体植株体细胞仍然具有全能性，A正确。单倍体植株体细胞含20条染色体，有丝分裂后期含有40条染色体，B错。抗花叶病的植株X取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％，说明植株X为显性杂合子，连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代升高，C错。基因突变提供进化材料，自然选择决定进化方向，D错。考点：本题考查育种和进化知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。4、D【解析】

DNA复制主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的两条母链；（2）原料：四种脱氧核苷酸；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量（ATP）．转录主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的一条链；（2）原料：四种核糖核苷酸；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量（ATP）．【详解】DNA复制需要解旋酶等，转录需要RNA聚合酶等，A正确；DNA复制和转录都需要ATP提供能量，B正确；二者都遵循碱基互补配对原则，C正确；DNA复制是分别以两条母链为模板，而转录只是以其中一条链的片段为模板，D错误；综上所述，选D项。【点睛】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录，要求考生识记DNA分子复制和转录发生的场所、所需的条件（模板、原理、酶等），并能将两者进行比较和区分，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，考生要学会在平时的学习过程中对相似知识点进行比较、归纳和总结．5、B【解析】

根据题干信息分析，抗维生素D佝偻病是位于X染色体上的一种显性遗传病，该病具有代代相传、男性发病率低于女性的特点，且男性患者的女儿肯定患病，正常女性的儿子肯定正常。【详解】根据以上分析已知，该病在人群中表现为男性少于女性，A错误；该病为显性遗传病，患者的双亲必有一方是患者，B正确；表现型正常的人不可能携带致病基因，C错误；若母亲患病，但是该母亲携带了正常基因，而丈夫又正常的话，则其女儿、儿子都也可能正常，D错误。6、A【解析】

基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】A、基因工程中常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，A正确；B、DNA分子复制时需要DNA聚合酶，B错误；C、DNA分子复制时需要解旋酶，C错误；D、DNA分子转录过程或者RNA复制时需要RNA聚合酶，D错误。故选A。7、B【解析】

用32P标记T2噬菌体的DNA，用35S标记T2噬菌体的蛋白质，A错误；分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验，证明DNA是遗传物质，B正确；T2噬菌体是病毒，不能在培养基中独立生存，因此不能用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体，C错误；该实验证明了DNA是遗传物质，D错误。【点睛】1、噬菌体由蛋白质外壳（C、H、O、N、S）和DNA（C、H、O、N、P）组成，没有细胞结构，不能独立生存；2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放；3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，实验结论：DNA是遗传物质。8、A【解析】在“噬菌体侵染细菌的实验”中，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA．如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌，那噬菌体的蛋白质外壳就不能从细菌表面脱落，离心后蛋白质外壳随细菌到沉淀物中，导致甲组沉淀物中出现较强放射性；如果对32P标记的噬菌体乙组保温时间过长，通过半复制保留产生的DNA和蛋白质外壳组装形成的子代噬菌体就会从细菌中释放出来，离心到上清液中，从而使上清液中也会出现较强放射性。二、非选择题9、431：2：2AaBBEeXDXd8ABEXD、aBeXd、aBeXd【解析】

据图分析，图示为雌果蝇的染色体图，含有4对同源染色体，4对基因，3对等位基因，其中A、a与B、B位于同一对常染色体上，E、e位于另一对常染色体上，而D、d位于性染色体上。【详解】（1）根据以上分析已知，该果蝇含有4对同源染色体，3对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中，每条染色体上含有2条姐妹染色单体和2个DNA分子，因此染色体、染色单体、DNA分子的数目比为1：2：2。（3）据图分析可知，该果蝇的基因型为AaBBEeXDXd，理论上可以产生2×1×2×2=8种基因型的配子。（4）该果蝇的基因型为AaBBEeXDXd，在减数分裂形成卵细胞的过程中，同源染色体上的基因相互分离，分别进入不同的细胞，且减数第二次分裂产生的子细胞的基因型两两相同，若产生的卵细胞的基因型为ABEXD，则与该卵细胞同时形成的第二极体的基因型也是ABEXD，而另外两个第二极体的基因型都为aBeXd。【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂、基因的分离定律和自由组合定律的相关知识点，正确识别图中不同的基因在染色体上的位置，写出其基因型，并能够利用基因的分离定律解决自由组合定律的问题。10、常染色体隐性遗传伴X隐性遗传DdXEXe1/61/3甲病3/4【解析】

分析遗传系谱图：Ⅱ-5和Ⅱ-6均正常，但他们有一个患甲病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；Ⅱ-7和Ⅱ-8均正常，都不患乙病，即“无中生有为隐性”说明乙病为隐性遗传病，又因为Ⅱ—7不是乙病的携带者，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。【详解】（1）根据以上分析已知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X隐性遗传病。（2）由于Ⅱ-6的父亲患乙病、女儿患甲病，因此Ⅱ-6的基因型为DdXEXe；图中Ⅲ-12为两病兼患的男孩，基因型为ddXfY，则其父母的基因型为DdXEXe、DdXEY，所以Ⅲ-12（正常女孩）为纯合子（DDXEXE）的概率=1/3×1/2=1/6。（3）Ⅲ-11基因型为2/3DdXEY，Ⅲ-12基因型为2/3Dd1/2XEXe，他们的后代中男孩患病的概率=1-（1-2/3×2/3×1/4）×（1-1/2×1/2）=1/3。（4）苯丙酮尿症与甲病都是常染色体隐性遗传病，进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传病；一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患有苯丙酮尿症和进行性肌营养不良的孩子，说明妻子是两种致病基因的携带者，丈夫是苯丙酮尿症致病基因的携带者，则他们的女儿表现型正常的概率=3/4×1=3/4。【点睛】解答本题的关键是识记几种常见人类遗传病的特点，能根据系谱图和题干信息，熟练运用口诀判断出甲和乙的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算。11、纺锤体芽尖旺盛红RRrE(三倍体)植株减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知：A是纯种红瓤瓜苗，基因型为RR，经秋水仙素处理后染色体数目加倍，基因型变为RRRR，为四倍体母本；B是黄瓤瓜苗，基因型为rr，为二倍体父本。两者杂交得到的三倍体基因型为RRr，西瓜瓜瓤是由子房壁发育而来，与母本基因型相同。【详解】（1）秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍