福建省安溪县二级达标高中校际教学联盟2025届高一下生物期末考试模拟试题含解析

福建省安溪县二级达标高中校际教学联盟2025届高一下生物期末考试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示某种动物不同个体中某些细胞的分裂过程，下列有关叙述错误的是A．四个细胞中均有同源染色体B．与减Ⅱ中期相比，乙、丁细胞中染色体数目暂时加倍C．甲、丙均可表示处于减数第一次分裂后期的细胞D．丁细胞可表示次级精母细胞或第一极体2．某植物的籽粒非糯性(B)对糯性(b)、抗病(R)对不抗病(r)、花粉粒长形(D)对圆形(d)均为显性，这3对相对性状独立遗传。非糯性籽粒及其花粉遇碘液呈蓝色，糯性籽粒及其花粉遇碘液呈棕色。利用甲(BBRRDD)、乙（bbRrDD)、丙(bbRRdd)、丁(bbrrDD)4种基因型的亲本植株进行相关杂交实验，下列实验及其结果错误的是A．甲×丙→F1，染色观察F1的花粉→4种花粉的数量比为1：1：1：1B．甲×丁→F1，自交→子代4种表现型的数量比为9：3：3：1C．甲×丁→F1，F1×丁→子代4种表现型的数量比为1：1：1：1D．甲×丁→F1，F1×乙→子代4种表现型的数量比为9：3：3：13．下列关于生长素的叙述，正确的是A．可在胚芽鞘的伸长区大量合成B．是一种具有调节作用的蛋白质C．在农业生产上可以用于无子果实的培育D．温特用实验进一步证明了生长素的化学本质4．下列有关酶的发现过程叙述，错误的是（）A．斯帕兰扎尼做了一个巧妙的实验，发现了化学消化B．巴斯德和李比希的观点既有积极意义，又有其局限性C．毕希纳认为酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用D．萨母纳尔得到脲酶结晶后，认为酶多数是蛋白质，少数是RNA5．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．染色体是基因的主要载体 B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上含有1个或2个DNA分子 D．DNA就是由基因组成的6．在一个DNA分子中，碱基A+T为70%，由其转录的mRNA上U为25%，则其上的A为（）A．12% B．45% C．25% D．35%7．下列有关生物知识的叙述中，正确的说法有几项①在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此变异为基因突变②非同源染色体上某片段的移接，仅发生在减数分裂过程中③同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的④基因中一个碱基对发生改变，则生物的性状一定发生改变A．1项B．2项C．3项D．0项8．（10分）女性患病机会多于男性的遗传病，其致病基因A．在常染色体上，是隐性基因B．在X染色体上，是显性基因C．在线粒体中，其遗传符合孟德尔遗传定律D．在叶绿体中，其遗传不符合孟德尔遗传定律二、非选择题9．（10分）根据下图回答下列问题：（1）A～E结构的名称分别是：A___________B____________C___________D___________E___________（2）上图表示蛋白质合成中的____________过程，是在____________内进行的。（3）由图中的mRNA链可知DNA分子中模板链上对应的碱基序列为____________。（4）该图表明图中所合成的蛋白质的氨基酸排列顺序是由mRNA上的____________排列顺序决定的，而mRNA上的这种顺序是由基因的____________________________排列顺序决定的。10．（14分）图①分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：（1）参与①过程的酶有__________和__________。（2）人体细胞中过程②发生的场所有____________________。（3）已知过程②的α链中鸟嘌呤与胞嘧啶之和为30，与α链对应的DNA区段共有100个碱对，则该DNA分子连续三次复制共需要__________个腺嘌呤脱氧核苷酸。（4）参与③过程的RNA有__________。A．tRNAB．rRNAC．mRNAD．以上三项都有（5）在人体内成熟红细胞、造血干细胞、神经细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞可能是__________。（6）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点__________。（都相同、都不同、不完全相同）。11．（14分）科学家在不同的温度条件下测得同一种酶的活性，并根据所得到的数据绘制成曲线如下。请分析回答下列问题：（1）温度由A到B，酶的活性；在点的温度下酶活性最高；温度由C到B，酶的活性，原因是。（2）实际生活中，要想使加酶洗衣粉获得较好的洗涤效果，最好用。12．下图为雌果蝇体细胞的染色体图解，请据图回答问题。（1）该果蝇的体细胞内有____对同对源染色体，图中有____________________________对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中染色体、染色单体、DNA分子的数目比为____________________。（3）该果蝇的基因型为____________________，理论上可产生__________________________种基因型的配子。（4）在一次减数分裂过程中，该果蝇的一个卵原细胞产生了一个含有ABEXD的卵细胞，与此同时产生的另外三个极体的基因组成分别是____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

甲细胞与丙细胞呈现的特点都是同源染色体分离，均处于减数第一次分裂后期；甲细胞的细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以甲细胞是初级卵母细胞；丙细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，所以丙细胞是初级精母细胞。乙细胞和丁细胞中都没有同源染色体，呈现的特点均是着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，都处于减数第二次分裂后期；乙细胞的细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以乙细胞是次级卵母细胞；丁细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，所以丁细胞是次级精母细胞或第一极体。【详解】A、四个细胞中，甲与丙均有同源染色体，乙与丁没有同源染色体，A错误；B、与减Ⅱ中期相比，乙、丁细胞均处于减数第二次分裂后期，二者细胞中的染色体数目都暂时加倍，B正确；C、甲、丙呈现的特点都是同源染色体分离，均可表示处于减数第一次分裂后期的细胞，C正确；D、丁细胞处于减数第二次分裂后期，进行均等分裂，因此丁细胞可表示次级精母细胞或第一极体，D正确。故选A。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查学生对卵细胞与精子的形成过程的理解和掌握情况。要正确解答本题，需要熟记并理解减数分裂不同时期的特点，据此明辨各细胞分裂示意图所示的细胞分裂方式及所处的细胞分裂时期，进而分析判断各选项。2、D【解析】

据题干“某植物的籽粒非糯性(B)对糯性(b)、抗病(R)对不抗病(r)、花粉粒长形(D)对圆形(d)均为显性，这3对相对性状独立遗传”，可知三对等位基因位于三对同源染色体上，符合自由组合定律。【详解】A、甲(BBRRDD)×丙(bbRRdd)→F1（BbRRDd），染色观察F1的花粉→4种花粉的数量比为BDR:BdR:bDR：bdR=1：1：1：1，A正确；B、甲(BBRRDD)×丁(bbrrDD)→F1(BbRrDD)→自交→子代4种表现型的数量比为非糯性抗病长形（B-R-DD）:非糯性不抗病长形（B-rrDD）；糯性抗病长形（bbR-DD）:糯性不抗病长形（bbrrDD）=9：3：3：1，B正确；C、甲(BBRRDD)×丁(bbrrDD)→F1(BbRrDD)，F1(BbRrDD)×丁(bbrrDD)→子代4种表现型的数量比为非糯性抗病长形（BbRrDD）:非糯性不抗病长形（BbrrDD）；糯性抗病长形（bbRrDD）:糯性不抗病长形（bbrrDD）=1：1：1：1，C正确；D、甲(BBRRDD)×丁(bbrrDD)→F1(BbRrDD)，F1(BbRrDD)×乙（bbRrDD)→子代4种表现型的数量比为非糯性抗病长形（2BbRrDD+1BbRRDD+）:非糯性不抗病长形（1BbrrDD）；糯性抗病长形（2bbRrDD+1bbRRDD）:糯性不抗病长形（1bbrrDD）=3:1:3:1，D错误。故选D。【点睛】识记基因自由组合定律的实质，能够依据题干信息判断子代表现性及比例。3、C【解析】

温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。1943年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸。【详解】生长素可在胚芽鞘的尖端（分生区）合成，A错误；生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，B错误；生长素在农业生产上可以用于无子果实的培养，C正确；温特命名了生长素，并没有证明生长素的化学本质，D错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：明确生长素的产生部位、化学本质和应用，以及得出相关结论的实验，再根据题意作答。4、D【解析】

酶的发现过程：1.1773年意大利斯帕兰扎尼:鹰的胃液可以消化肉块；2.19世纪欧洲，发酵是纯化学反应，与生命活动无关；3.1857年法国巴斯德：发酵与活细胞有关;起发酵作用的是整个酵母细胞；4.1857年德国李比希：引起发酵的是细胞中的某些物质,但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用；5.19世纪中后期德国毕希纳：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样；6.1926年美国萨姆纳：从刀豆种子提纯出来脲酶,并证明是一种蛋白质；7.20世纪80年代美国切赫、奥特曼：少数RNA具有生物催化功能。【详解】A.斯帕兰扎尼用一个金属笼子装肉后放入鹰的胃中，肉块不见了，证明化学消化存在，A正确；B.巴斯德认为发酵与活细胞有关是合理的，但是认为发酵是整个细胞而不是细胞中的某些物质在起作用是不正确的；李比希认为引起发酵的是细胞中的某些物质是合理的，但是认为这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用是不正确的。因此巴斯德和李比希的观点既有积极意义，又有其局限性，B正确；C.毕希纳把酵母细胞放在石英砂中研磨，得到不含酵母细胞的提取液，最后该提取液能够将葡萄糖发酵为酒精，说明某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起作用，C正确；D.萨母纳尔从刀豆中得到脲酶结晶后，并证明酶是蛋白质，D错误；故选D。【点睛】注意：生物发展史中著名经典实验的理解和掌握，如酶的发现过程。5、D【解析】

染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上一个有遗传效应的片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。【详解】A、大多数基因位于细胞核的染色体上，少数位于细胞质中，故染色体是基因的主要载体，A正确；B、基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体未复制时只含有1个DNA分子，复制后含2个DNA分子，C正确；D、DNA上除有遗传效应的片段属于基因外，其余没有遗传效应的片段不属于基因，一起构成DNA，D错误。故选D。【点睛】关键：（1）基因+非基因片段=DNA；（2）染色体复制前，1条染色体上含1个DNA；复制后，1条染色体上含2个DNA。6、B【解析】

1、DNA分子是双链结构，2条链上的碱基遵循&与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。2、转录过程是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，由于RNA中没有碱基T而含有U，转录过程遵循A与U配对，T与A配对，G与C配对的碱基互补配对原则。【详解】一个DNA分子中的碱基A+T为70%，其转录成的信使RNA上的U+A为70%，而U为25%，则信使RNA上的碱基为70%-25%=45%，故选B。【点睛】本题的知识点是DNA分子中碱基互补配对原则，转录过程中的碱基互补配对原则，旨在考查学生对碱基互补配对原则内容的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识进行计算的能力。7、D【解析】在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此变异为染色体变异，①错误。非同源染色体上某片段的移接在减数分裂和有丝分裂过程中都有可能发生，②错误。同卵双生兄弟之间的性状差异主要是基因突变导致的，③错误。基因中一个碱基对发生改变，因为密码子具有兼并性，生物的性状不一定发生改变，④错误，A、B、C错误，D正确。8、B【解析】

几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【详解】A、常染色体上的隐性基因控制的遗传病，在后代男性和女性中发病率相同，A错误；B、X染色体上的显性基因控制的遗传病，在后代中女性发病率高于男性，B正确；C、线粒体中的基因控制的遗传病表现为母系遗传，母亲患病，后代一般都患病，不符合孟德尔遗传定律，C错误；D、叶绿体中的基因控制的遗传病表现为母系遗传，母本患病，子代一般都患病，不符合孟德尔遗传定律，D错误。故选B。二、非选择题9、（1）肽键氨基酸转运RNAmRNA核糖体（2）翻译细胞质中的核糖体（3）ACCCGATTTGGC（4）碱基碱基【解析】试题分析：翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。根据题意和图示分析可知：图示正是一个翻译过程示意图，其中A、B、C、D、E分别是肽键、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖体。（1）根据前面的分析可得，A、B、C、D、E分别是肽键、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖体。（2）图示表示的是翻译过程，是在核糖体上进行的。（3）mRNA是由DNA模板链根据碱基互补配对原则转录而来，所以DNA分子中模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC。（4）蛋白质中氨基酸排列顺序是由mRNA上的碱基（或核糖核苷酸）排列顺序决定的，即密码子的排列顺序决定；而mRNA上的这种碱基排列顺序是由基因的碱基（或脱氧核苷酸）排列顺序决定的。【点睛】本题关键要熟悉蛋白质合成的翻译过程，以准确判断图示中各物质或结构的名称。10、解旋酶DNA聚合酶细胞核和线粒体490D神经细胞不完全相同【解析】试题分析：本题考查基因的表达，考查对DNA结构与复制、基因表达过程的理解。解答本题，可根据模板、产物判断DNA复制、基因表达的转录、翻译过程。（1）①过程为DNA复制，参与该过程的酶有解旋酶、DNA聚合酶。（2）过程②为转录，人体细胞中转录发生的场所有细胞核和线粒体。（3）与α链对应的DNA区段共有100个碱对，则α链共含有100个碱基，鸟嘌呤与胞嘧啶之和为30，则A+U=70，DNA单链中A+T=70，DNA中共含有A70个，该DNA分子连续三次复制，共得到8个DNA分子，需要（7—1）70=490个腺嘌呤脱氧核苷酸。（4）③过程为翻译，参与翻译的RNA有tRNA、rRNA、mRNA。（5）在人体内，成熟红细胞没有细胞核，不能进行①②③过程；神经细胞高度分化，不再进行分裂，能犮生过程②、③而不能发生过程①。造血干细胞可进行①②③过程。（6）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时，由于基因的选择性表达，启用的起始点不完全相同，部分起始点相同，如呼吸酶基因等。【点睛】解答第（6）小题时，应明确：（1）人体不同组织细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂，含有相同的DNA；（2）相同DNA进行转录时，部分起始点相同，如呼吸酶基因等；由于基因的选择