2024厦门开放大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024厦门开放大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.派出培训模式C.学校推动模式D.校本培训模式【答案】：C2.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育创新B.教育威信C.教育管理D.教育机智【答案】：D3.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.学历水平发展B.职业周期发展C.职业技能发展D.专业实践能力发展【答案】：B4.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学科B.教学C.学术D.研究【答案】：A5.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德良心C.道德价值目标D.道德义务【答案】：D6.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.引导学生研究学习C.培养学生问题意识D.确保学生主体地位【答案】：D7.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.多样性B.差异性C.单纯性D.迫切性【答案】：D8.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，没有体现对学生的尊重D.合理，有助于促进学生自主学习【答案】：C9.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.分析研究C.开发研究D.宏观研究【答案】：A10.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.练习法B.讲授法C.讨论法D.问答法【答案】：D11.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.一年B.至退役后两年C.两年D.至退役后一年【答案】：D12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：C13.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术乐观主义B.技术价值中性论者C.技术悲观主义D.技术决定论者【答案】：C14.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.理解性B.整体性C.选择性D.恒常性【答案】：C15.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.实际值与期望值B.情感管理与提供舞台C.绝对报酬与相对报酬D.效益与收入【答案】：C16.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）A.师生关系基本等同于父子关系.B.师生关系就是父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱【答案】：D17.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.实验法B.调查法C.测验法D.观察法【答案】：A18.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个字母B.5-9个组块C.5-9个数字D.5-9个单词【答案】：B19.人格包括（）和气质两部分。A.性格B.个性C.能力D.品格【答案】：A20.法治社会的形成和良好运行，前提是全体成员必须具备一定的（）。A.法治意识B.法治信仰C.法治思维D.法治素养【答案】：D21.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A.从众B.集体观念C.集体凝聚D.服从大局【答案】：A22.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.动机B.气质C.能力D.意志【答案】：B23.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.扁平型结构B.金字塔型结构C.菱形结构D.倒金字塔型结构【答案】：B24.（）决定高等教育的领导权。A.社会政治制度B.社会经济制度C.社会文化结构D.社会生产力【答案】：A25.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.主要发达国家资本主义工业化B.经济社会发展C.国家产业结构的调整D.国家产业结构的转型【答案】：A26.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.适时原则B.经济原则C.实践性原则D.完整原则【答案】：B27.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.形体美B.风格美C.道美D.表美【答案】：C28.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.直觉的道德情感B.伦理的道德情感C.形象的道德情感D.想像的道德情感【答案】：B29.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学，严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生。A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④【答案】：B30.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.关注自己的生存B.关注学生的长远发展C.职业倦怠程度低D.具有丰富的专门知识【答案】：A31.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德知识B.道德信念C.道德动机D.道德意志【答案】：B32.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。A.工具主义B.理性主义C.自由主义D.实用主义【答案】：B33.高校德育方法很多，示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.惩前毖后，治病救人B.桃李不言，下自成蹊C.有则改之，无则加勉D.言者无罪，闻者足戒【答案】：B34.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.浏览阅读材料B.产生待解答的问题C.设置学习目标D.调整阅读速度【答案】：D35.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.柏拉图的学园B.希波克拉底医学校C.君士坦丁堡大学D.吕克昂【答案】：A二、多选题36.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.学历及资历B.教学情况C.社会服务业绩成果D.科研业绩成果【答案】：ABD37.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象形成B.印象整饰C.印象提升D.印象控制【答案】：BD38.文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高人文素养D.提高审美情趣【答案】：ACD39.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.物质奖励与激励B.心理满足与激励C.行为强化与激励D.精神嘉奖与激励【答案】：BC40.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.教师一言谈B.向家长推卸责任C.排斥家长D.利用家长【答案】：ABCD41.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.社会契约定向B.工具性的相对主义定向C.服从与惩罚定向D.好孩子定向【答案】：BC42.一个诚实守信的人该做到（）。A.树立进取精神和事业意识B.顾及各方面的关系C.正确对待利益问题D.培训高尚的人格【答案】：BCD43.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.学科加强治理B.教育行政部门保障高校自主办学C.高校管理人员改进治理D.教师参与治理【答案】：ACD44.职业道德行为的选择包括（）。A.在善恶对立的处境中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在社会价值的多种可能性中进行选择D.在同属于恶的多种层次中进行选择【答案】：BC45.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.社会管理B.行政管理C.行业管理D.人力管理【答案】：ABC46.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.契约精神B.权利义务观念C.规则意识D.自由平等意识【答案】：ABCD47.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.人际环境B.心理环境C.物质环境D.经济环境【答案】：ABC48.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.应用研究B.实验研究C.理论研究D.发展研究E.基础研究【答案】：ADE49.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.衰退理论B.提取失败理论C.干扰理论D.进化理论【答案】：ABC50.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.社会性价值B.主体性价值C.个体性价值D.对象性价值【答案】：ABD51.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作有特定的对象B.合作是一种协同行为C.合作是一种伦理范畴D.合作的目的都是为了各自的目标【答案】：BC52.大学生人际交往的基本原则有（）。A.社会交换原则B.情境控制原则C.自我价值保护原则D.交互性原则【答案】：ABCD53